教你如何做一個(gè)好的中層管理者(存儲(chǔ)版)
【正文】 \奸 \干部” 中層管理干部的轉(zhuǎn)變 角色轉(zhuǎn)變 職責(zé)轉(zhuǎn)變 方法轉(zhuǎn)變 能力轉(zhuǎn)變 心 態(tài) 轉(zhuǎn) 變 角色轉(zhuǎn)變 : 被管 管人 個(gè)體 群體 聽(tīng)令 命令 自己做 別人做 球員 教練 (隊(duì)長(zhǎng) ) 演員 導(dǎo)演 職責(zé)轉(zhuǎn)變 : 計(jì)劃 \組織 \用人 \指揮 (導(dǎo) )\控制 具體的工作內(nèi)容包括 : 事 :設(shè)定目標(biāo) ,擬訂計(jì)劃 ,工作分派 ,分工協(xié)調(diào) ,資源整合調(diào)配 ,監(jiān)督跟進(jìn) ,問(wèn)題發(fā)現(xiàn)及改善 ,提出建議 人 :選才用才 ,培育員工 ,工作指導(dǎo) ,上下左右的溝通 ,團(tuán)隊(duì)建設(shè) ,引導(dǎo)員工正確心態(tài) ,了解員工需要 ,給予關(guān)心激勵(lì) ,輔導(dǎo)員工 ,激勵(lì)員工 ,壓力舒解 方法轉(zhuǎn)變 : 管理的思維 格局決定結(jié)局 專家心態(tài)的轉(zhuǎn)變 效能工作的習(xí)慣 效率工作到效能工作的轉(zhuǎn)化 (情趣測(cè)試 ) 能力轉(zhuǎn)變 : 高層 中層 基層 工作技能 專業(yè)技能 角色體驗(yàn)游戲 ,架構(gòu)如下 : : 總經(jīng)理座位不與員工一起 ,除經(jīng)理外 ,其他人不論任何情況不得離開(kāi)座位 整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中所有角色均不得說(shuō)話 ,只可用書面形式或肢體動(dòng)作溝通 每個(gè)角色都有一個(gè)信封 ,內(nèi)有角色單一張 ,每人只能看自己的角色單內(nèi)容 ,決不可以讓其他人看到 活動(dòng)時(shí)間 30分鐘 ,由總經(jīng)理舉手告知老師完成與否 總經(jīng)理 部屬一 部屬二 部屬三 經(jīng)理 角色體驗(yàn)游戲 孤島求生 游戲道具 :眼罩?jǐn)?shù)個(gè) ,長(zhǎng)橋一架 游戲規(guī)則 :大海上有三座孤島 ,分別是黃金島 ,啞人島和盲人島 .飛機(jī)失事的人們分別掉入三座島上 .掉入啞人島和盲人島的人將不再能說(shuō)話和看見(jiàn) .同時(shí)大海的急流將把所有掉入海中的東西沖到盲人島上 . 三座島上的人分別得到三張行動(dòng)指南 :黃金島任務(wù) :一個(gè)小動(dòng)手制作 /一道計(jì)算題 /將所有人集中到黃金島上 。 ? 面對(duì)這一問(wèn)題，公司想請(qǐng)咨詢專家來(lái)出些主意。其次是第 3 象限，因?yàn)?“ 會(huì)響的轱轆有油喝 ” ，這種事情總在吸引人們的注意力。盲人島任務(wù) :隨便一個(gè)小任務(wù) /將所有人集中到一個(gè)地方 中層管理干部常犯的錯(cuò)誤 以假平等對(duì)待卓越的部屬 只會(huì)采用專制方式的領(lǐng)導(dǎo) 把人當(dāng)做機(jī)器 誤認(rèn)金錢與地位是萬(wàn)能 把失敗歸之于制度的限制 要求員工受訓(xùn)，自己卻不進(jìn)修 抗拒改革，老是用鞭子與刀劍 把控制視作一種懲罰 工作沒(méi)有計(jì)劃 不能有效利
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