滲透作文研究開題報告(存儲版)
【正文】 小一基礎(chǔ)教育吉首市民族實驗學(xué)校范 琴女21基礎(chǔ)教育吉首市民族實驗學(xué)校麻劍蘭女46小一基礎(chǔ)教育吉首市民族實驗學(xué)校蔣娟瓊女29小一基礎(chǔ)教育吉首市民族實驗學(xué)校粟月萍女28基礎(chǔ)教育吉首市民族實驗學(xué)校石復(fù)芝女21基礎(chǔ)教育吉首市民族實驗學(xué)校專著、論文預(yù)計完成時間三年1 二、預(yù)期研究成果主要階段性成果序號研究階段（起止時間）階段成果名稱成果形式承擔(dān)人12009年下期片段描寫的研究論文、案例石復(fù)芝楊通瓊22010年上期作文分解的方法研究論文、案例麻劍蘭范 琴32010年下期滲透時機的研究專題講座粟月萍楊通瓊42011年上期滲透途徑的研究課例蔣娟瓊石復(fù)芝52011年下期靈感與創(chuàng)意的研究案例粟月萍楊通瓊62012年上期“滲透”作文的推廣研究研究報告、專著劉小鳳最終研究成果序號完成時間最終成果名稱成果形式負(fù)責(zé)人12012年課題研究總結(jié)報告課題研究報告劉小鳳22009—2012建立博客網(wǎng)站劉小鳳32012系列研究論文、教學(xué)案例參賽、發(fā)表楊通瓊、蔣娟瓊、范琴三、課題開題報告（由課題主持人填寫）填寫內(nèi)容：問題提出、現(xiàn)狀分析(含研究綜述 )、課題界定、研究意義，理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、實施步驟、成員分工、經(jīng)費管理、主要成果以及課題研究目前行動情況等，并附主要參考文獻。學(xué)生方面，厭惡作文，害怕作文，作文質(zhì)量低下，內(nèi)容空洞、枯燥無味，說假話、空話、套話、胡編亂套，整段整段甚至整篇整篇地抄寫別人作文的現(xiàn)象屢見不鮮。（三）滲透作文研究 滲透作文研究旨在課堂教學(xué)及課外生活滲透習(xí)作教學(xué)中的選材、謀篇布局表情達意等習(xí)
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