九年級(jí)語(yǔ)文多收了三五斗(存儲(chǔ)版)
【正文】 斤大白菜滯銷，一旦遭遇大幅度降溫，大白菜凍在地里，菜農(nóng)將損失慘重。） 。每年秋冬之交，這里出產(chǎn)的大白菜便成了太原冬儲(chǔ)菜的“主力軍”。怎么回事呢，豐收了卻成災(zāi)，原因是什么？請(qǐng)依據(jù)課文回答。 介紹相關(guān)的時(shí)代背景。課件中使用了《憫農(nóng) 2》的 flash,圖片和從網(wǎng)上下載的視頻，還插入了音樂(lè)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，拓展了學(xué)生的知識(shí)面。 教學(xué)難點(diǎn)：教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今社會(huì)農(nóng)民問(wèn)題，教師培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心農(nóng)民的情懷。 學(xué)生對(duì)讀小說(shuō)就是讀社會(huì)、讀人生、讀自 己，不太理解；教師要適當(dāng)?shù)耐卣?，引?dǎo) 學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心農(nóng)民。多 收 了 三 五 斗 葉圣陶 制作者：太原市 67中杜麗紅 教材分析 《 多收了三五斗》是蘇教版九年級(jí)上冊(cè)小說(shuō)單元的作品。這篇課文中關(guān)于群像的塑造 是學(xué)生第一次接觸，教師易做適當(dāng)?shù)闹v解。體會(huì)本文農(nóng)民群像的塑造及其表達(dá)效果。 2020/12/18 太原市第 67中學(xué) 教師教法：?jiǎn)l(fā)式、提問(wèn)式 學(xué)生學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí) 情境創(chuàng)設(shè)法 教法與學(xué)法 教學(xué)策略的依據(jù) 這個(gè)發(fā)生在江南的故事感情悲傷，主題引人深思；因此我設(shè)計(jì)了素淡的江南水鄉(xiāng)為背景。 2020/12/18 太原市第 67中學(xué) 檢查預(yù)習(xí) 請(qǐng)同
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