教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考試問答選錄(存儲(chǔ)版)
【正文】 服務(wù),二是教育本身要現(xiàn)代化,即教育思想,教育制度,課程設(shè)置,教學(xué)方法,教學(xué)手段要進(jìn)行改革,更新,充實(shí)和發(fā)展. 教育要面向世界,有三層涵義,一是了解和學(xué)習(xí)世界各國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和教育經(jīng)驗(yàn)。③讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展. 為適應(yīng)素質(zhì)教育的實(shí)施,廣大教師除要具有合格教師必備的基本條件外,還必須具備以下素質(zhì):①全面育人的思想素質(zhì)。,良好的分配注意的能力,豐富的想象力,優(yōu)秀的思維力,較強(qiáng)的語言能力和相當(dāng)強(qiáng)的組織能力. 最后,離不開對(duì)這項(xiàng)工作的興趣,如果產(chǎn)生了濃厚的興趣就會(huì)全身心投入,以苦為樂,對(duì)研究教育教學(xué)方法的興趣,以及對(duì)自己所任學(xué)科的興趣. ,特別是意外的情況,快速作出反應(yīng),: (1),運(yùn)用循循善誘的方式進(jìn)行思維教育。重視情感,意志,動(dòng)機(jī)等非智力因素?！ ?4)課堂組織得當(dāng)?！ 、谴_定教學(xué)基本思路,包括體現(xiàn)學(xué)生主體地位作用的教學(xué)情境設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及其突破方法,當(dāng)堂鞏固性練習(xí)及課后作業(yè)要求,體現(xiàn)教學(xué)全過程的板書設(shè)計(jì)等. (對(duì)于本題能夠基本準(zhǔn)確地表述三個(gè)方面觀點(diǎn)的要求即可給6分) ,你怎樣看待學(xué)科教材在教學(xué)實(shí)踐中的作用 教材不是圣旨,而是教學(xué)的線索?！ 、雀母锝逃u(píng)價(jià)制度,堅(jiān)持能力立意為導(dǎo)向和多向性及過程性的新的評(píng)價(jià)體系. ,達(dá)到提高中小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量的目的 (1),是指在課堂教學(xué)中,教師采取科學(xué)有效的措施,①提高理性認(rèn)識(shí)。④優(yōu)化教學(xué)方法. (1)突出啟發(fā)式.要求教學(xué)方法必須徹底貫徹啟發(fā)式精神,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的主規(guī)能動(dòng)性,使他人真正成為學(xué)習(xí)的主人. (2),而且要從學(xué)生是學(xué)習(xí)主體這一原理出發(fā),重視研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,并把它作為創(chuàng)立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教學(xué)方法完整體系的前提條件. (3),一項(xiàng)基本任務(wù),是提高學(xué)業(yè)成績的根本途徑之一,也是教育面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的重要對(duì)策之一. (4),促進(jìn)學(xué)生知情意的和諧發(fā)展. (5)力求實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化.①體現(xiàn)教學(xué)方法的科學(xué)性和藝術(shù)性。 進(jìn)而有效地提高學(xué)生理解,認(rèn)同,確信正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的能力. ,豐富教學(xué)內(nèi)容的要求,說說你的建議. 要積極開展多種形式的社區(qū)服務(wù),社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。特點(diǎn)之三,他們處于公共生活逐步擴(kuò)展時(shí)期,要抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)入公共生活,使品德教育的內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生的基本素質(zhì). 其次是課程以幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,過有意義的生活為目標(biāo)的理念,幫助而不是代替,。C,學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。二是編制能夠覆蓋所有這些目標(biāo)的終結(jié)性測(cè)驗(yàn),確定終結(jié)性測(cè)驗(yàn)成績達(dá)到掌握水平的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn),以便進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià). 布盧姆說:掌握性學(xué)習(xí)策略的實(shí)質(zhì)是:群體教學(xué)并輔之以每個(gè)學(xué)生所需的頻繁的反饋與個(gè)別化的矯正性幫助。(6)撰寫報(bào)告或論文. 教育科研的常用方法有:調(diào)查研究法,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,個(gè)案分析法,教育實(shí)驗(yàn)法,教育統(tǒng)計(jì)法. 。(5)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分析思維從理論和實(shí)踐土證明自己所得結(jié)論的正確性,并加以必要的補(bǔ)充,完善或修改,最終使問題得到解決. 對(duì)于布魯納所倡導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或發(fā)現(xiàn)法,由于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法對(duì)師資水平,教學(xué)設(shè)備,很多國家對(duì)此目前限于宣傳提供的多,真正在課堂教學(xué)中付諸實(shí)施的少. . ,學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異并不象人們所想象的那么大,:只要有適合的教學(xué)條件,一個(gè)人能學(xué)習(xí)的東西幾乎所有的人都能學(xué)習(xí).布盧姆提出掌握學(xué)習(xí),。要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革. . :①認(rèn)為教育對(duì)社會(huì)對(duì)人都是極為重要的,教育就是要培養(yǎng)人才以改造社會(huì)政治.②在教育對(duì)象上主張有教無類.③孔子道德系統(tǒng)的核心和最高道德標(biāo)志是仁,它成為古代道德教育的理論基礎(chǔ).④孔子在教育實(shí)踐中重視學(xué)而知之,一生學(xué)而不厭,誨人不倦,創(chuàng)造出了以培養(yǎng)自覺性為中心的因材施教的教學(xué)方法,其要點(diǎn)是:A,注意個(gè)性差異?！ ”貍涞慕逃虒W(xué)科學(xué)知識(shí). ,西方發(fā)達(dá)國家沒有德育課程,為什么 ,任何國家都需要通過德育,培養(yǎng)能夠承擔(dān)責(zé)任,符合本國主流價(jià)值導(dǎo)向和個(gè)人生活需要的合格公民,都需要注重提高和優(yōu)化公民的現(xiàn)代化素養(yǎng). ,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),應(yīng)客觀地記錄學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和思想品德的成長發(fā)展過程,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展差異,及發(fā)展中的不同需求和特點(diǎn),《思想品德》課程倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)方法. 觀察
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