必修四第四單元復(fù)習(xí)課課件(存儲版)
【正文】 托 不行 ?便事 左右 ?改道 易行 ?倉庫 少內(nèi) 古義：第二年；今義：今年的下一年，是未到來的年份。 ?東阿 者 ，子之東阿 也 。 賓語前置，“之”為提賓標志 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（今）沒有。 一夫作難而七廟隳 。 弱：使 亡：使 使：使 卻：使 伏：使 漂：使 斗：使 賢：賢能的人。 北：在北方。 區(qū)區(qū)：少，小。 ⑤ 天下云集 響應(yīng) 。 愛：吝惜。 ④ 不 愛 珍器重寶肥饒之地。 “從”通“縱”，戰(zhàn)國時六國聯(lián)合抗秦的策略。n z242。 過秦論 作者：賈誼 重點掌握的字、詞、句式 掌握下列字的讀音： 雍 州 逡巡 銷鋒 鏑 甕 牖 氓 隸 猗 頓 鋤 耰 棘 矜 非 铦 長 鎩 度 長 絜 短 萬 乘 作 難 合 從 景 從 樂 毅 蒙 恬 yōng qūnx （ 4）密，與疏相對 數(shù)罟不入洿池 （ 5） Shǔ 計算 蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù) Shu242。 ? 四海之內(nèi)皆兄弟。 ?人無遠慮，必有近憂。 ?玉不琢不成器，人不學(xué)不知道 。 ? 君子成人之美，不成人之惡。 （ 1）數(shù)目、數(shù)量 愿令得補黑衣之?dāng)?shù) （ 2）幾，幾個 以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之 （ 3）命運 則負之?dāng)?shù)，存亡之理， C249。能愿動詞應(yīng)與動詞搭配，水是名詞，活用作動詞。ng n224。 ④ 信臣精卒陳利兵而誰 何 。 ③ 西 舉 巴、蜀。 舉：攻取。 ③ 鑄以為 金 人十二。 響應(yīng)：像回聲那樣應(yīng)和。 ⑤ 乃使蒙恬 北 筑長城而守藩籬。 ② 尊 賢 而重士。 動詞使動用法： ① 外連衡而 斗 諸侯。 ② 流血 漂 櫓。 ③ 伏 尸百萬。 ④ 卻 匈奴七百余里。 ⑤ 序八州而 朝 同列。 ⑥ 吞二周而 亡 諸侯。 形容詞使動用法： ① 會盟而謀 弱 秦。 彎：使 愚：使 弱：使 判斷句 此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士 關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也 。 無 貴 無 賤， 無 長 無 少：（古）無論，不論。 一詞多義現(xiàn)象 古之學(xué)者必有 師 吾 師 道也 吾從而 師 之 師 道之不傳也久矣 巫醫(yī)樂 師 百工之人 十年春，齊 師 伐我 名詞，老師 動詞，學(xué)習(xí) 意動用法，以 …… 為師 動詞，從師 名詞，有專門技藝的人 名詞，軍隊 師道之不 傳 也久矣 所以 傳 道授業(yè)解惑也 六藝經(jīng) 傳 皆通習(xí)之 朔氣 傳 金柝 舍相如廣成 傳 舍 動詞，流傳 動詞，傳授 名詞，古代解釋經(jīng)書的書 動詞，傳遞，傳送 名詞，客舍 一詞多義現(xiàn)象 詞類活用現(xiàn)象 其 下 圣人也亦遠矣 而 恥 學(xué)于師 小 學(xué)而 大 遺 位卑則足 羞 吾從而 師 之 吾 師 道也 方位名詞作動詞，低于 意動用法，以 …… 為恥 形容詞作名詞，小的方面，大的方面 意動用法，以 …… 為羞 意動用法，以 …… 為師 名詞作動詞，學(xué)習(xí) 特殊句式 不拘于時，學(xué)于余。 1. 景公召而數(shù)之曰
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