心理咨詢(xún)師三級(jí)模擬題(技能選擇、案例問(wèn)答)模擬(存儲(chǔ)版)
【正文】 與人交朋友 B．如何不再偷東西C．如何進(jìn)一步了解事情原因 D．如何與該生建立良好的信任關(guān)系73．在上述咨詢(xún)過(guò)程，心理教師使用的無(wú)效助人行為是( )。對(duì)此，感到沮喪和郁悶。A．躁狂發(fā)作 B．驚恐發(fā)作 C．強(qiáng)迫癥 D．疑病癥81．求助者的診斷的病程標(biāo)準(zhǔn)是( )。A．聰慧性 B．穩(wěn)定性 C．敢為性 D．自律性88．從圖中可以看出，該求助者在( )方面得低分。陰性項(xiàng)目數(shù)軀體化強(qiáng)迫癥狀人際關(guān)系敏感抑郁焦慮敵對(duì)恐怖偏執(zhí)精神病性4196．從結(jié)果看，求助者的陰性項(xiàng)目數(shù)是( )。興趣愛(ài)好較少，很少與同伴玩耍、做游戲，只是一心學(xué)習(xí)。從那以后，養(yǎng)成了愛(ài)干凈的習(xí)慣，認(rèn)為若不衛(wèi)生就會(huì)染病。一、該求助者的主要癥狀是什么?二、本案例最可能的診斷是什么?診斷的依據(jù)是什么?三、引發(fā)求助者問(wèn)題的原因是什么?四、依據(jù)本案例，您認(rèn)為需要選擇何種量表對(duì)求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)?卷冊(cè)二：技能選擇題 案例問(wèn)答題(三級(jí))第一部分技能選擇題1．B2．BCD3．C4．A5．ABC6．ABC7．ACD8．B9．D10．D11．B12．C13．D14．AD15．BC16．BCD17．C18．A19．D20．ABC21．BD22．D23．C24．C25．A26．D27．ABD28．C29．AB30．ABC31．ABD32．D33．B34．ABC35．B36．BD37．C38．A39．ACD40．C41．B42．AD43．B44．BD45．BD46．C47．ABC48．C49．D50．A51．B52．AC53．ABC54．ABC55．A56．ABD57．B58．D59．ABCD60．C61．ABCD62．D63．A64．AB65．ABD66．D67．ABC68．D69．BC70．ABD71．D72．D73．ABC74．D75．ABCD76．AC77．D78．D79．BC80．B81．AC82．ABCD83．ABCD84．C85．A86．C87．ABCD88．AB89．ACD90．CD91．AC92．AB93．ABC94．B95．ABD96．B97．C98．AB99．AD100．ABCD第二部分 案例問(wèn)答題一、該求助者的主要癥狀是什么?1．認(rèn)知方面：強(qiáng)迫意向(想拿啞鈴砸人)。表現(xiàn)為求助者年幼時(shí)性格內(nèi)向、做事認(rèn)真、追求完美的性格，與其成長(zhǎng)后在強(qiáng)迫癥狀中體現(xiàn)出來(lái)的追求完美，害怕自己做不好相一致。2．心理原因：(1)性格內(nèi)向；(2)追求完美的個(gè)性特點(diǎn)。3．求助者癥狀符合強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)：(1)符合神經(jīng)癥診斷標(biāo)準(zhǔn)；(2)以強(qiáng)迫意向、強(qiáng)迫行為為主導(dǎo)癥狀；(3)有意識(shí)的自我強(qiáng)迫與反強(qiáng)迫并存，二者間的沖突使求助者感到焦慮和痛苦；(4)求助者的強(qiáng)迫癥狀起源于自己內(nèi)心，不是被別人或外界影響強(qiáng)加；(5)求助者也意識(shí)到強(qiáng)迫癥狀的異常性，但無(wú)法擺脫；(6)求助者社會(huì)功能受損；(7)符合癥狀標(biāo)準(zhǔn)至少已3個(gè)月。(2)求助者具有知情意的內(nèi)在一致性，表現(xiàn)為因擔(dān)心做不好事而回避與他人交往、并為此感到焦慮痛苦、出現(xiàn)睡眠困難等。近一年來(lái)，除前述癥狀加重外，還出現(xiàn)反復(fù)檢查門(mén)窗是否關(guān)好，擔(dān)心做事情沒(méi)有做好而反復(fù)檢查，因怕別人知道而盡量減少與人接觸，嚴(yán)重地影響了工作和生活，睡眠很差，做夢(mèng)多，注意力不集中，記憶力下降，急躁，愛(ài)發(fā)脾氣，工作經(jīng)常出差錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)和同事很有意見(jiàn)，為此感到焦慮不安，內(nèi)心非?？鄲?。心理咨詢(xún)師了解情況：求助者自幼身體健康，未患過(guò)嚴(yán)重疾病。收入中等，經(jīng)濟(jì)狀況良好。A．A、B B．A、B、CC．A、B、C、D D．A、B、C、D、E95．在答題的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)( )。A．16PF B．MMPI C：．SCL—90 D．MMPI—286．該心理測(cè)驗(yàn)是測(cè)量( )。A．一般心理問(wèn)題 B．嚴(yán)重心理問(wèn)題 C．可疑神經(jīng)癥 D．神經(jīng)癥79．對(duì)該求助者的表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是( )。生活中，也經(jīng)常提心吊膽，對(duì)自己的身體十分關(guān)注。A．缺乏共情 B．不接納求助者C．違反了保密原則 D．違反了中立原則71．在上述咨詢(xún)過(guò)程中，心理老師使用了( )。心理老師：沒(méi)有錢(qián)就不要請(qǐng)客啊!偷東西多丟臉啊!年紀(jì)這么小就不學(xué)好，將來(lái)還得了?以后再偷東西，就要懲罰你了，知道嗎?學(xué) 生：知道了?？吹狡渌瑢W(xué)一起玩得很開(kāi)心，既羨慕又妒忌，但自己做不到，感到同學(xué)看不起我，內(nèi)心痛苦不安。A．內(nèi)外向性 B．精神質(zhì)性 C．情緒穩(wěn)定性 D．氣質(zhì)類(lèi)型60．根據(jù)求助者情況，可預(yù)測(cè)其( )量表得分會(huì)比較高。A．抑郁情緒 B．焦慮情緒 C．強(qiáng)迫行為 D．強(qiáng)迫觀(guān)念52．該求助者的主要生理癥狀是( )。妻子是中學(xué)教師，夫妻感情好，女兒讀高中，學(xué)習(xí)優(yōu)異。A．循規(guī)蹈矩和追求完美性格 B．主動(dòng)求醫(yī)及求治愿望強(qiáng)烈C．影響了正常的工作和生活 D．求助者對(duì)其癥狀有自知力45．根據(jù)對(duì)本案例的了解，需要考慮的疾病主要有( )。近兩年來(lái)出現(xiàn)怕臟，而每天反復(fù)洗手多次，并反復(fù)檢查門(mén)窗是否關(guān)好，明知沒(méi)有必要卻控制不住。A．診斷階段 B．領(lǐng)悟階段 C．修通階段 D．鞏固階段36．“心理咨詢(xún)師：就你的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，別人也可能遇到……但并不是每一個(gè)人都會(huì)像你現(xiàn)在的樣子，為什么會(huì)這樣呢?這段話(huà)使用了( )。A．情緒低落 B．內(nèi)心矛盾 C．行為沖動(dòng) D．觀(guān)念偏執(zhí)28．按照埃利斯ABC理論，求助者心理問(wèn)題的直接原因不包括( )。咨詢(xún)師：那你覺(jué)得有些情緒是不是因?yàn)橛行┫敕Q定的呢?求助者：的確是這樣。主要問(wèn)題：婚姻沖突，丈夫外遇，想離婚又怕影響孩子，對(duì)丈夫充滿(mǎn)怨恨，情緒低落1個(gè)月。A．感覺(jué)障礙 B．知覺(jué)障礙 C．感知綜合障礙 D．以上都不是20．求助者的表現(xiàn)違背了( )。醫(yī)院給開(kāi)“氯氮平”，看過(guò)說(shuō)明書(shū)后堅(jiān)決不服用，因?yàn)椤俺粤司褪蔷穹至寻Y了”。A．反應(yīng)技術(shù) B．指導(dǎo)技術(shù) C．重復(fù)技術(shù) D．面
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1