廣東省惠州市20xx屆高三第三次調(diào)研考試語文試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 造就超級(jí)明星的功能業(yè)已減退”的判斷。3．充滿快樂。）】18．（6分）【用了比喻和擬人的修辭手法（或“用了人格化的表現(xiàn)手法”）（1分），寫出了“我們”眼中星星活潑可愛的特點(diǎn)（1分）；表現(xiàn)了“我們”對(duì)星星的欣賞、喜愛之情（1分）。后來每次見面，他又熱情地提前為我沏好茶；③細(xì)致平和。對(duì)待寫作、對(duì)待書法都虔誠(chéng)認(rèn)真，傾注真情。本題最多給6分。等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)等級(jí)50分內(nèi)容25分一等二等三等四等符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實(shí)偏離題意中心不明或立意不當(dāng)沒有什么內(nèi)容感情虛假表達(dá)25分】六、作文，本大題共60分。④第一次談話的內(nèi)容表明了莫言對(duì)于作者的關(guān)懷和鼓勵(lì)，使作者回憶起了面對(duì)老師時(shí)的熟悉情形。對(duì)“我”多有鼓勵(lì)，并指導(dǎo)我嘗試創(chuàng)作非虛構(gòu)作品。在宿舍樓衛(wèi)生間昏黃的燈光下堅(jiān)持創(chuàng)作；②平易熱情。（有觀點(diǎn)有分析答對(duì)1點(diǎn)得2分，有觀點(diǎn)無分析答對(duì)1點(diǎn)得1分。2．富有好奇心。12．（5分）C．D【A項(xiàng)，是對(duì)原文第一段“這其實(shí)是近年來中國(guó)選秀文化變化和發(fā)展的一個(gè)新的狀況的投射”的曲解和過度發(fā)揮；B項(xiàng)，是對(duì)第二段第一句的曲解，“2005年以后的第一波的高潮之后”不能說成“2005年以后”；E項(xiàng)，“過于苛刻”不符合作者的態(tài)度。③悲歡對(duì)比，以歡襯悲。（判斷句式1分，“類”“得”各1分，句意1分）】10．（7分）【（1）（3分）詩人發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處的籬笆旁有一盞燈火，原來是孩子在深夜捉蟋蟀（1分），這是一幅歡快而有趣的生活圖景（1分）。（A．①是代詞，可譯為“其中的”②副詞，表揣測(cè)，可譯為“大概”。我將會(huì)只求可以釣到魚，不再追求其他的了，或許還是可以的吧。見到村中在田間勞動(dòng)的人都吃完飯之后又出來勞作，才收起魚竿提著魚回家。在初夏、中秋的時(shí)候，吃完早飯后，走出家門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見村中的池塘，天氣晴朗，水面上碧波蕩漾，趕快回家整理出釣竿，拿著籃子前去。jū/zǔ，bǐng】2．（3分）C【一揮而就：形容文章、寫字、繪畫很快就完成。/ch236。 惠州市2013屆高三第三次調(diào)研考試語文參考答案六、作文，本大題共60分。立刻4小時(shí)后立刻4小時(shí)后全部時(shí)間誦讀351535161/5時(shí)間用于嘗試回憶502637192/5時(shí)間用于嘗試回憶542841253/5時(shí)間用于嘗試回憶573742264/5時(shí)間用于嘗試回憶74484226這是一份有關(guān)嘗試回憶效果的實(shí)驗(yàn)結(jié)果材料。早在1987年，中國(guó)作家代表團(tuán)出訪德國(guó)的時(shí)候，莫言在團(tuán)隊(duì)中也拿出他的那份樸實(shí)，在往返的機(jī)場(chǎng)上扮演搬運(yùn)工的角色。寫到得意處，莫老師抿著嘴，右手扶腰，額頭上都是汗，樣子特別可愛，寫下的似乎不只是幾個(gè)漢字，而是認(rèn)真完成了一套對(duì)古漢語拜祭的儀式。喝茶的功夫，往往是聽莫老師談文學(xué)的最佳時(shí)機(jī)。一顆孤獨(dú)的少年之心第一次在文學(xué)中得到了呼應(yīng)，從此我迷上了莫老師的小說，這些年讀完了能買到或搜羅到的他所有的作品。（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19—21題。（14）溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要撈起一些來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底，有著無數(shù)的星星。（7）“這是怎么啦？”妹妹慌慌地說。那是雨天的池塘霎時(shí)浮了萬千水泡，還是無數(shù)沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛？它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一個(gè)調(diào)皮的謎兒啊！這些鬼精靈兒，從哪兒來的？是一個(gè)家庭的兄妹，還是從天涯海角集合起來，要開什么盛會(huì)呢？（5）我們都快活起來了，一起站在樹下，揚(yáng)著小手。我們傷心了，垂下了腦袋，不知道這夜該如何過去，癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。C．《中國(guó)好聲音》中展現(xiàn)了青年一代的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長(zhǎng)渴求。 （綜合《中關(guān)村》2012年第9期同名文章和作者張頤武的博客整理而成）1213題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。這其實(shí)說明，這些年來公眾對(duì)于誠(chéng)信的要求有了更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，并要求電視節(jié)目有更嚴(yán)格的自律，要求出現(xiàn)在屏幕的上的人更為真實(shí)。這很像是一個(gè)音樂的職場(chǎng)節(jié)目，激勵(lì)青少年更好地學(xué)習(xí)，更艱苦地磨練，給他們提供更加積極和向上的價(jià)值。讓劉歡、那英等這樣最有聲望的音樂人來指點(diǎn)新人，讓迷人的好聲音得以展現(xiàn)。一是造就超級(jí)明星的功能業(yè)已減退。（李密《陳情表》）④＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江月何年初照人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江月年年望相似。（4分）10．閱讀下面這首詩，然后回答問題。表明作者喜于歸隱，樂于垂釣的情懷，是作者一生不求功名的總結(jié)。D．①③⑤8．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（②動(dòng)而掣之則無有C．①乃收竿持魚以歸吏：官吏6．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一組是（數(shù)數(shù):多次D．若其進(jìn)于禮部，吏于天官逾:更加B．注意以取之，間乃一得）A．蓋逾時(shí)始得一動(dòng)吾將唯魚之求，而無他釣焉，其可哉?。ㄇ?吳敏樹《說釣》）注：①天官：吏部列六部之首，后世因以“天官”為吏部的通稱。歸而妻子勞問有魚乎？余示以籃而一相笑也。至乎塘岸，擇水草空處投食其中，餌釣而下之，蹲而視其浮子，思其動(dòng)而掣之，則得大魚焉。B．③⑤①④②③我愛繁花老干的杏，臨風(fēng)婀娜的小紅桃，貼梗累累如珠的紫荊；但最戀戀的是西府海棠。拗?jǐn)?執(zhí)拗C．慳吝/纖維注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卷的相應(yīng)位置上。一、本大題4小題，每小題3分，共12分。炮制/庖廚B．深圳民營(yíng)醫(yī)院有70家之多，數(shù)量超過公立醫(yī)院，已成為國(guó)內(nèi)民營(yíng)醫(yī)療開放程度最高、服務(wù)份額最大的城市。A．③①⑤②④D．①⑤③④②余曰：“是小魚之竊食者也，魚將至矣。余疑釣之不善，問之常釣家，率如是。D．作者認(rèn)為，有些人醉心于功名，就像一心想釣大魚一樣，大的欲望之上還有更大的欲望，得到之后還有更多的奢求，永不滿足，到死都不會(huì)停止。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述詩歌的三、四兩句所表現(xiàn)的內(nèi)容。閱讀下面的文字，完成12～15題。一開始通過選秀的夢(mèng)想舞臺(tái)選出青春偶像的情況已經(jīng)不再出現(xiàn)，反而是許多參加各電視臺(tái)選秀的選手都差不多，觀眾的印象模糊。這個(gè)構(gòu)思另辟蹊徑，讓選秀不再一下子就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也不僅僅展現(xiàn)夢(mèng)想；而是讓夢(mèng)想通過一個(gè)專業(yè)的路徑，通過較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦虻靡匝由?，最終成為一個(gè)職業(yè)生涯的選擇。通過艱苦的奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路徑是非常值得肯定的。只有誠(chéng)信，社會(huì)才能向更高處進(jìn)發(fā)。C
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