當(dāng)前欣賞教學(xué)中存在的問題(存儲版)
【正文】 方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對音樂作品的感受?！ 〕醪金B(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣?！ ⌒“嘁魳沸蕾p《貓和老鼠》 活動目標(biāo)： 初步熟悉這首ABA型樂曲的旋律，感知A段音樂輕快、B段音樂沉重的性質(zhì)，分別嘗試用老鼠和貓的想象來表現(xiàn)?！ ⌒±鲜笫鞘裁礃幼拥?？請你跟著音樂來做一做?！ √岣呓處煹幕疽魳匪仞B(yǎng)。為了增強(qiáng)幼兒傾聽音樂創(chuàng)編動作的有效性，教師提問：“應(yīng)該在音樂的什么時候擺造型呢?”幼兒A說：“在吹喇叭的時候?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒聽音樂做相應(yīng)的動作造型，要求幼兒在每一樂句末的長音處，各自創(chuàng)編一個雕塑的造型。單一的幼兒音樂欣賞活動緊密融入到主題活動之中，爭取做到“點面結(jié)合”，滿足各領(lǐng)域整合的需求?！ ⊥暾蕾p樂曲。 音樂欣賞作品選擇恰當(dāng)與否，是幼兒感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造的前提，應(yīng)當(dāng)考慮到幼兒的興趣愛好，并善于把幼兒生活中熟悉的內(nèi)容引入音樂活動，以便讓幼兒聯(lián)系實際生活加以想像，并用動作進(jìn)行表現(xiàn)?！ ∵M(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點?！ ∧苈牨嬉魳分胁町惐容^明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點?！ ≈邪嘤變夯旧夏軌蚶斫庖魳匪磉_(dá)的情緒和情感，并由此產(chǎn)生一定的想像、聯(lián)想，再用外部動作加以反映?！ ⌒“嘞聦W(xué)期： 喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)?！ ∨e例：小班音樂欣賞《小白兔和大黑熊》 教學(xué)目標(biāo)： 初步感受樂曲，區(qū)分A段“跳跳的音樂”和B段“重重的音樂”。 ★ 小班幼兒音樂作品的選擇?！ 「鶕?jù)學(xué)期主題，滿足領(lǐng)域整合需求。為了讓幼兒在寬松、愉快的活動過程中欣賞美、感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，讓幼兒成為欣賞活動中真正的主人，提高幼兒的審美能力及培養(yǎng)幼兒對音樂的喜愛之情，我們幼兒教師應(yīng)該大膽嘗試、努力探究，尋找適合幼兒年齡特點與學(xué)習(xí)需求的欣賞方法和途徑。當(dāng)前
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