北師大版九年級上學(xué)期語文第二單元練習(xí)試卷(存儲版)
【正文】 地 D、噪音聲源處含義：吾于何逃聲哉?”(《列子⑧援：拿，拿過來。你能寫出幾句嗎？（2分）⑴⑵（二）百遍月光我買了一盤磁帶，加拿大出品的《Beethoven》。社會給予貝多芬的全是厄運(yùn)，他對厄運(yùn)的報償是美麗如斯的樂思。對于偉人，人們更傾心于圖書館學(xué)者式的平實(shí)。一張破爛不堪、搖晃的椅子放在鋼琴旁當(dāng)琴凳。1827年3月26日，在維也納有萬人為貝多芬舉行葬禮，格里爾帕茨在悼詞中說“……直到死前，他對人民懷有一種對待父親似的愛。一個秋天的夜晚，詩人被一支琵琶驚醒了，循著琵琶聲，詩人發(fā)現(xiàn)了自己，鄱陽湖流下了兩行清淚。江南的秋雨扯天扯地，詩人的酒杯，舉得起，卻放不下。詩人一伸手，便拽了滿把的新詩，詩太多了，詩人開始隨手拋撒，我跟在后面，一俯身，便是千古的經(jīng)典。分不清誰會芳華于彈指之間，誰將流傳得更加久遠(yuǎn)。 ⑵示例：制止亂砍濫伐的行為，大力推行植樹造林；杜絕使用對環(huán)境造成污染的生活用品，如塑料袋等。(2)你的想像好似深入到了我的心里，我從哪里讓我的琴聲逃過你的耳朵呢? 10．“志在登高山”“志在流水” 11．初為霖雨之操，更造崩山之音。中國人弄的貝多芬傳是年表與贊詞的交疊，還不如瓦爾德斯坦伯爵對貝多芬的一句贈言；羅曼 2這兩句是說，白居易在寫完《琵琶行》之后，在九江任職期間又寫下了大量的山水詩文，許多都是膾炙人口的名篇，一直流傳至今，“我”就是一個白詩迷，深深地喜愛著白居易的詩，隨便舉出一首來都是足以流傳千古的不朽杰作?！薄鞍拙右撞萏茫娨獍蝗?。（寫出兩句即可） 1是說聽了上百遍《月光奏鳴曲》 15．感到了貝多芬內(nèi)心的隱痛，聯(lián)想到了“社會給予貝多芬的全是厄運(yùn)，他對厄運(yùn)的報償是美麗如斯的樂思”。這個標(biāo)志揭示了污水排放的危害。⑶隨手。（2分）第三部分：寫作（50分）寫一篇五官開放的作品你愿意當(dāng)一個“知音”者嗎？請以《早晨的樹林》《田野》《秋聲》《街市》《暴風(fēng)驟雨》《聽交響樂演奏》等為題（任選一題或自擬題目），寫一篇以聽覺（或嗅覺、觸覺）形象為主的文章。（2分）2本文有不少語句是贊美琵琶女的高超演技的，有不少語句是贊美白居易的詩歌藝術(shù)的，請分別舉例說明。詩人歸來了，一起歸來的，還有詩，有酒，有花。詩，是有氣味的，這會兒的詩，有一種濕淥淥的青草的芳香。新醅的酒，眼前的茶，飲不醉但求一醉的白司馬，湖心的飛鳥，湖邊的新芽，挑不明詩人的醉眼昏花。車爾尼回憶錄中對貝多芬居室、穿著的傳神描寫，突出了人物怎樣的特點(diǎn)？（2分）1作者從《月光》、《春天》中聽出了什么？（3分）1“《月光》似散步，似大滴的淚珠悄無聲息地落在膝上，似純潔的少女在山間的流泉下洗浴。在貝多芬的偉大之中，透過天才又有一種人格。這是一間空蕩蕩而簡陋的房子，紙張和衣物扔得四處都是。羅曼這幾天，我聽了上百遍的《月光》，感
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