浙江省瑞安市20xx屆高三語文12月第三次聯(lián)考試題(存儲版)
【正文】 家， 口中從來沒有惡言惡語，官吏百姓親近愛戴他，不忍心欺騙他。你不想學(xué)習(xí)這些，難道能高飛遠(yuǎn)走，不住在人間嗎？亭長向來是好官史，年節(jié)時贈送他米肉，是禮節(jié)啊。 那時光武帝剛剛登上王位，就下詔說： “ 先前密州縣令卓茂，約束自己加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持自己的節(jié)操純潔不變，的確能做好別人所作不到的。幾年后，教化于是盛行，道不拾遺?，F(xiàn)在鄰里年長的人尚且送他們禮物，這是為人之道中用來使人互相親近的方式，何況官吏和百姓之間呢？官吏只是不應(yīng)該憑借威勢權(quán)力強(qiáng)行索取禮物罷了。 ” 后來有一天，馬 的主人在別處找到了丟失的馬，于是到丞相府送馬，磕頭向卓茂道歉。 評分標(biāo)準(zhǔn)： 參照 2020年浙江高考評分標(biāo)準(zhǔn)。要丟棄禁錮自己的老思想，打破固有的生活模式，沖破原有的生活圈子，走出一條屬于自己的新的生活道路，開創(chuàng)一片新天地。（ 7分） 21． 濕花（ 1分） 凄涼（低沉）（ 1 分） 22． 這首詞借春景抒情。Ｂ．疑問代詞，什么 /疑問副詞，表疑問、反問，為什么。（ 1 分）因?yàn)棰?想當(dāng)年那些紅極一時的作家都淹沒在歷史的風(fēng)煙中，孤獨(dú)的沈從文卻成為了常青樹 。（只要緊扣文意，言之成理，都可以酌情給分。共 4分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共 29分，其中選擇題每小題 3分） （一）閱讀下面文字，完成 8—— 10題。 C項(xiàng) 語序不當(dāng)，將 “ 讓奢靡浪費(fèi)之風(fēng)入侵文化領(lǐng)域，將真正的愛書之人拒之門外 ” 與 “ 讓普通消費(fèi)者的圖書購買力大大下降 ” 位置互換。 B琢磨：思索，考慮。ng 2． B 【解析】 A．盤 根錯結(jié) — 盤根錯節(jié) ，盤：彎曲；錯：交錯；節(jié)：枝節(jié)。（ 2分） 22． （ 5分） 23． ， （ 2分） 24． （ 3分） 25．補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（杜甫《登高》） （ 4） ，乃賦《離騷》；左丘失明， 。（ 3分） （ 四 ） 古詩文默寫。（ 2分） 22． 簡析 這首詞所包含 的思想感情 。且歸念之?。?3分） （二）閱讀下面這首詞，完成 21—— 22題。后來那人找到了自己丟失的馬，于是登府送馬，并向卓茂誠懇道歉。且歸念之！ ” 于是人納其訓(xùn)，吏懷其恩。今我畏吏，是以遺之，吏既卒受，故來言耳。時嘗出行，有人認(rèn)其馬。 （選自《散文百家》） 11．文中 第 5段中加點(diǎn)的句子“他就這樣讀著一本小書，同時讀著一本大書”中“小書”和“大書”的含義是什么？（ 4分） 12．文中多次提到那對年輕的情侶，這樣寫有什么作用？（ 3分） 13．賞析文中畫橫線部分。直至二十歲，才脫下軍裝上岸，背著一卷小小的行李，孤身一人出現(xiàn)在北京車站的站臺上，來讀那本永遠(yuǎn)也讀不盡的大書。我幼小時較美麗的生活，大部分都同水不能分離。 ④墓碑也是 奇特的，一塊粗糙的五彩石，正面寫著幾行小字：照我思索，能理解我；照我思索，可認(rèn)識人。 游人稀少，在我們的前面，只有一對年輕的情侶，手牽著手，靜靜地走著。（ 3分） （二）閱讀下面的文字，完成 11—— 15題。 B．人生不僅是客觀存在，更是一個可復(fù)制的主觀生命過程。過程是由一個又一個結(jié)果來連接的，結(jié)果不但是一個過程的結(jié)束，又是另一個過程的開始，過程之中蘊(yùn)涵著無數(shù)個結(jié)果。 再深入一步分析，人生與其他動物生活也有很大的不同，人生是思維和勞動互相促進(jìn)的社會活動，動物即便是高級動物，也無法進(jìn)入這種狀態(tài)。這樣說好像有點(diǎn)繞彎子，不如把話 說得直接一些。 ” 7. 中華民族是禮儀之邦，日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。 B．城鎮(zhèn)建設(shè)要充分體現(xiàn)天人合一理念，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色，構(gòu)建生態(tài)與文化保護(hù)體系，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然和諧發(fā)展。 C． 汪國真的詩用明白暢曉的方式呈現(xiàn)了青年人的生活，更主要的是，傳遞了一種超然、豁達(dá)、飄逸、恬淡的人生態(tài)度。） 暈 ． 船（ y249。） 潛規(guī)則（ qiǎn） 泥古不化（ n236。ng) D．木 訥 ． (n226。 3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 （ ） （ 3 分） A全面深化改革的任務(wù)有賴于各級政府和工作人員來 完成，需要各級公務(wù)員用創(chuàng)新的精神，更加投入地把改革措施落實(shí)到位， 反之 ． ． 容易走回頭路。 5. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（ 3 分） 我國是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國， ， ， ， ， ， 。 （ 1）祝福別人高考得勝，可以 說 “ 祝你 □□□□ ” 。 由此可引申出一個判斷，人生哲學(xué)不是重視結(jié)果的哲學(xué)，而是關(guān)注和充實(shí)過程的哲學(xué)。 照此一來，不少人都切身感到人生越活越累，有時真的覺得不如野生動物甚至不如家畜寵物過得幸福。那么，忽略人生這個誰都不會情愿的結(jié)果，一輩子時時刻刻都生活在過程之中，不是很好嗎？ 所以，我不反對人生要確定一些階段性目標(biāo)，但也不贊成把人生牢牢地捆綁在這些目標(biāo)上。 原文意思的一項(xiàng)是 A．作者借“打碎了的玻璃還可以再生”之例說明無機(jī)物存在形態(tài)的可復(fù)制性。 ②聽濤山既不高，也不陡，平平緩緩，多像沈從文先生平和的性格。這應(yīng)該是世界上最奇特的墳塋了吧？墳是一座山，山是一座墳，沈從文先生的骨灰直接撒入山上的泥土中，這位自然之子最后徹底回歸自然，與大自然完全融合在了一起。傳統(tǒng)的和新潮的祭奠方式就這么巧妙地匯聚在一起了?！鄙驈奈氖穷B皮的逃學(xué)大王，枯燥的 私塾 和新式的學(xué)校都吸引不了他，他總是逃學(xué)去看河中的行船，
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