四川大學(xué)組織行為學(xué)105017春在線作業(yè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 重他人BDE20. 行為測量量表有：( )。A. 錯(cuò)誤B. 正確 。A. 員工出現(xiàn)失誤時(shí)，給以記過處分B. 對(duì)愛打小報(bào)告者采取冷漠態(tài)度，使之因自討沒趣而放棄這種不良行為C. 員工表現(xiàn)出色時(shí)，給他發(fā)獎(jiǎng)金D. 對(duì)請(qǐng)客送禮者，關(guān)門拒之E. 對(duì)喜歡奉承拍馬屁者，冷臉相待DE18. 能力是( )的綜合體現(xiàn)。A. 思想政治工作B. 獎(jiǎng)勵(lì)C. 積極強(qiáng)化D. 工作內(nèi)容豐富化E. 職工參加管理BDE9. 影響因素主要有：( ) A. 先天遺傳因素B. 家庭C. 后天社會(huì)環(huán)境因素D. 文化傳統(tǒng)E. 社會(huì)階級(jí)和階層C10. 需要層次論的內(nèi)容有：( )。） V 1. 氣質(zhì)差異的應(yīng)用應(yīng)遵循的原則是：( )。A. 同質(zhì)群體B. 異質(zhì)群體C. 混合群體D. 簡單群體14. 弗洛依德認(rèn)為個(gè)性中不受社會(huì)道德規(guī)范約束的部分是：( )。A. 梅奧B. 馬斯洛C. 赫茲伯格D. 泰羅4. 赫茲伯格認(rèn)為，激勵(lì)員工的關(guān)鍵在于( )。A. 觀察法B. 調(diào)查法C. 實(shí)驗(yàn)法D. 測驗(yàn)法3. 提出需要層次論的是( )。A. 知覺防御B. 暈輪效應(yīng)C. 首因效應(yīng)D. 定型效應(yīng)13. 工作比較單純，不需要復(fù)雜的知識(shí)和技能，完成一項(xiàng)工作需要大家的配合，或從事連鎖性的工作，( )可能達(dá)到最高的工作績效。A. 能力低下B. 一般能力C. 天才D. 才能二、多選題（共 20 道試題，共 40
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