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四川大學《組織行為學1050》17春在線作業(yè)(文件)

2025-08-22 14:54 上一頁面

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【正文】 C. 有目的的D. 持久性的E. 可改變的BCDE14. 組織行為學的兩重性來自于：( )。A. 員工出現(xiàn)失誤時，給以記過處分B. 對愛打小報告者采取冷漠態(tài)度，使之因自討沒趣而放棄這種不良行為C. 員工表現(xiàn)出色時，給他發(fā)獎金D. 對請客送禮者，關(guān)門拒之E. 對喜歡奉承拍馬屁者，冷臉相待DE18. 能力是( )的綜合體現(xiàn)。） V 1. 只有激勵因素才能激勵員工，所以激勵因素才重要，而保健因素不重要。A. 錯誤B. 正確。A. 錯誤B. 正確3. 密西根模型把描述領(lǐng)導行為的維度歸為兩個：一個是員工取向，一個是生產(chǎn)取向。A. 合作精神B. 決策能力C. 領(lǐng)導能力D. 敢于創(chuàng)新E. 尊重他人BDE20. 行為測量量表有：( )。A. 縱向變動B. 橫向變動C. 核心變動D. 水平變動E. 外圍變動BC16. 組織行為學的理論基礎(chǔ)有：( )。A. 研究程序的公開性B. 收集資料的客觀性C. 分析方法的系統(tǒng)性D. 觀察與實驗條件的可控性E. 所得結(jié)論的再現(xiàn)性BCED12. 按何種心理機制占優(yōu)勢來劃分，可把性格分為：( )。A. 生理特性社會背景B. 智力和個性C. 與工作相關(guān)的特性D. 社會特性BCD7. 知覺偏差主要表現(xiàn)有：( )。A. 改變行為B. 改變態(tài)度C. 引進新的知元素D. 不予理采E. 重新進行角色定位BC3. 社會知覺主要包括：( )。A. 期望

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