【正文】 教　學 主 要　內(nèi)　容　時　間分　配康復醫(yī)學科病房或治療室見習詳見實驗指導選擇一位腰椎間盤突出癥病人進行示教同學分組收集病人資料全班討論180 min第53頁教學重點與難點備 注啟發(fā)提問外語要求教學手段示教、病人資料收集、討論參考資料《骨科康復學》注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份。、鑒別診斷康復評定物理治療牽引治療藥物治療外科手術(shù)治療20 min25 min30 min15 min20 min15 min10 min20 min15 min10 min第51頁教學重點與難點2. 腰椎間盤突出癥的物理治療方法。重復班授課可不另填寫教案。3. 頸椎病的牽引治療方法。物理治療運動療法20 min10 min15 min45 min45 min45 min第45頁教學重點與難點骨質(zhì)疏松的康復治療方法。3. 掌握骨質(zhì)疏松的康復治療方法。備 注啟發(fā)提問膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎主要功能障礙及臨床表現(xiàn)？外語要求教學手段多媒體參考資料《骨科康復學》注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份。教　學 主 要　內(nèi)　容　時　間分　配1 骨性關(guān)節(jié)炎的定義、病因與病理變化2原發(fā)性骨性關(guān)節(jié)炎與繼發(fā)性骨性關(guān)節(jié)炎的區(qū)別3骨性關(guān)節(jié)炎主要功能障礙及臨床表現(xiàn)?！　　　　　〉?2頁四 川 大 學 教 案【醫(yī) 科】周 次第 12 周， 第 2 次課 06 年5 月11日備 注章 節(jié)名 稱周圍神經(jīng)卡壓康復2(腰及下肢)授 課方 式理論課（√）；實踐課（?。粚嵙暎ā。┙獭W時　數(shù)4教學目的及要求1. 掌握腰神經(jīng)后外側(cè)支卡壓康復2. 掌握腰從神經(jīng)卡壓康復3. 掌握骶從神經(jīng)卡壓康復教　學 主 要　內(nèi)　容　時　間分　配1. 腰神經(jīng)后外側(cè)支卡壓康復2. 腰從神經(jīng)卡壓康復3. 骶從神經(jīng)卡壓康復60 min60 min60 min第43頁教學重點與難點1. 腰神經(jīng)后外側(cè)支卡壓康復2. 腰從神經(jīng)卡壓康復3. 骶從神經(jīng)卡壓康復備 注啟發(fā)提問外語要求教學手段參考資料補充教材：正在修改過程中，內(nèi)容在多媒體投影中體現(xiàn)注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份?！　　　　　〉?8頁四 川 大 學 教 案【醫(yī) 科】周 次第 10 周， 第 2 次課 06年4月27 日備 注章 節(jié)名 稱發(fā)育期骨病康復授 課方 式理論課（√）；實踐課（?。?；實習（　）教　學時　數(shù)4教學目的及要求1. 熟悉馬蹄內(nèi)翻足康復2. 熟悉平足癥康復3. 掌握發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位康復4. 掌握兒童股骨頭骨骺壞死癥康復5. 掌握特發(fā)性脊柱側(cè)彎康復6. 了解青年性駝背康復7. 熟悉斜頸康復教　學 主 要　內(nèi)　容　時　間分　配1. 馬蹄內(nèi)翻足康復2. 平足癥康復3. 發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位康復4. 兒童股骨頭骨骺壞死癥康復5. 特發(fā)性脊柱側(cè)彎康復6. 青年性駝背康復7. 斜頸康復25min20 min45 min15 min45 min20 min10 min第39頁教學重點與難點1. 馬蹄內(nèi)翻足的手法康復2. 平足癥的矯形器康復3. 發(fā)育性髖關(guān)節(jié)脫位的運動康復4. 兒童股骨頭骨骺壞死癥的矯形器康復5. 特發(fā)性脊柱側(cè)彎的矯形器康復及訓練6. 青年性駝背姿勢訓練及矯形器康復7. 斜頸的手法及矯形器康復備 注啟發(fā)提問如何避免以上先天性發(fā)育病變得更重外語要求教學手段多媒體投影參考資料補充教材：正在修改過程中，內(nèi)容在多媒體投影中體現(xiàn)注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份?！　　　　　〉?4頁四 川 大 學 教 案【醫(yī) 科】周 次第 9 周， 第 2 次課 06年4 月20 日備 注章 節(jié)名 稱骨科修復重建外科手術(shù)后康復授 課方 式理論課（√）；實踐課（?。?；實習（?。┙獭W時　數(shù)4教學目的及要求1. 掌握全髖、全朦置換術(shù)的病例選擇、康復評定和康復方法2. 掌握膝關(guān)節(jié)重建手術(shù)的病例選擇、康復評定和康復方法3. 掌握手屈肌腱修復術(shù)的病例選擇、康復評定和康復方法4. 掌握上臂神經(jīng)損傷肌腱轉(zhuǎn)移術(shù)的病例選擇、康復評定和康復方法教　學 主 要　內(nèi)　容　時　間分　配1. 全髖、全膝置換術(shù)后康復2. 膝關(guān)節(jié)重建手術(shù)后康復3. 手屈肌腱修復術(shù)后康復4. 上臂神經(jīng)損傷肌腱轉(zhuǎn)移術(shù)后康復45min45min45min45min第35頁教學重點與難點1. 全髖、全膝置換術(shù)后康復方法2. 膝重建手術(shù)后康復方法3. 手屈肌腱修復術(shù)后康復方法4. 上臂神經(jīng)損傷肌腱轉(zhuǎn)移術(shù)后康復方法備 注啟發(fā)提問1. 全髖、全膝置換術(shù)后康復方法？2. 膝關(guān)節(jié)重建手術(shù)后康復方法？3. 手屈肌腱修復術(shù)后康復方法？4. 上臂神經(jīng)損傷肌腱轉(zhuǎn)移術(shù)后康復方法？外語要求教學手段1. 多媒體投影2. 啟發(fā)性提問參考資料補充教材：正在修改過程中，內(nèi)容在多媒體投影中體現(xiàn)注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份?！　　　　　〉?0頁四 川 大 學 教 案【醫(yī) 科】周 次第 8 周， 第 2 次課 06 年4 月13 日備 注章 節(jié)名 稱骨折的康復5(脊柱骨盆上)授 課方 式理論課（√）；實踐課（?。?；實習（?。┙獭W時　數(shù)4教學目的及要求1. 熟悉脊柱、骨盆的解剖生理特點2. 了解脊柱骨折脫位發(fā)生的原因和損傷機制3. 掌握常見脊柱骨盆骨折脫位康復評定教　學 主 要　內(nèi)　容　時　間分　配1. 概述2. 康復評定90min90 min第31頁教學重點與難點脊柱骨折脫位發(fā)生的原因和損傷機制備 注啟發(fā)提問1. 脊柱的解剖生理特點有哪些?2. 脊柱脊髓損傷的臨床表現(xiàn)有什么特點?外語要求教學手段1. 多媒體投影2. 多媒體照片3. X線照片參考資料補充教材：正在修改過程中，內(nèi)容在多媒體投影中體現(xiàn)注：教案按授課次數(shù)填寫，每次授課均應填寫一份?！　　　　　〉?6頁四 川 大 學 教 案【醫(yī) 科】周 次第 7 周， 第 2 次課 06年4月6 日備 注章 節(jié)名 稱骨折康復3(圍腕部骨折、手外傷及四肢長骨干骨折)授 課方 式理論課（√）；實踐課（　）；實習（?。┙獭W時　數(shù)4教學目的及要求1. 了解圍腕部、手和四肢長骨于的相關(guān)解剖生理特點2. 了解圍腕部骨折、手外傷和四肢長骨于骨折的發(fā)生機制、臨床表現(xiàn)和骨折處理原則3. 掌握這些骨折的康復評定方法4. 掌握這些骨折的康復治療原則和注意事項教　學 主 要　內(nèi)　容　時　間分　配1. 圍腕部骨折康復2. 手外傷康復2. 四肢長骨干的骨折康復45min90 min45 min第27頁教學重點與難點1. 圍腕部骨折、手外傷和四肢長骨干的骨折的發(fā)生機制與骨臨床治療和康復治療的關(guān)系2. 這些骨折康復評定方法既包含了骨科的臨床診斷過程，也包含了康復?？圃u定過程，也存在學習時的困難3. 這些部骨折康復應注意的問題，學生沒有經(jīng)歷實踐，理解上會有困難4. 手外傷康復治療的重要性備 注啟發(fā)提問1. 圍腕部的解剖和功能特點是什么?2. 手的皮膚、肌肉、肌腱的分布有什么特點？3. 圍腕部骨折、手外傷和四肢長骨干的骨折的的特點是什么？4. 圍腕部骨折、手外傷和四肢長骨干的骨折的早期康復的重要性是什么？5. 嚴