【正文】 位可用水彩筆進行添畫。畫的時候要仔細觀察自己，最好把自己的主要特征畫出來。三．老師講解創(chuàng)作步驟先用鉛筆畫出一個你最喜歡的運動員然后選自己喜歡的彩紙，把它撕碎仔細貼在畫面的主體上。 利用漢字的形狀進行想象添畫。 提醒幼兒注意顏色的調(diào)節(jié)，要將寧體顯現(xiàn)出來。2．創(chuàng)造出一個充滿個性的水果娃娃。師：其實，我們的手不僅能變出石頭、剪子、布，還能變換出很多的手型來，請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型。1．先變換手型，然后再畫變換的手型，再根據(jù)你畫的手型來添畫涂色。準備酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份；范畫三張。然后照著鏡子，把自己的表情畫下來。請個別幼兒介紹自己的面具。五、欣賞、介紹自己設(shè)計的面具。b．大花瓶遮掉了小花瓶，或小花瓶遮掉了大花瓶的一部分。課后反思美術(shù)教案學校 西壩小學班級 學前大班 教師 36。二、經(jīng)驗遷移組織孩子們遷移以上，仔細觀察兩只花瓶的左右、遮擋、遠近關(guān)系，并嘗試用擺貼的辦法來展示自己觀察的情況。啟發(fā)幼兒想象，設(shè)計出與眾不同的面具。教師準備：多媒體課件，水彩筆、水性筆、油畫棒、水粉等繪畫材料，砂紙、白板紙做成的面具模形若干，成品面具若干，幼兒舞曲磁帶，錄音機活動過程一、幼兒欣賞自己帶來的面具，初步感受面具的特點。５、你們都吃過甜甜的糖，吃甜東西時，你是怎樣的表情？請你把嘗甜味時的表情做給大家看看。課后反思課時第三十課時調(diào) 整計 劃名稱有趣的表情目標１． 學習用較為簡潔的線條畫出幾種不同的面部表情。請幼兒欣賞老師的范畫，啟發(fā)幼兒大膽想象。準備畫紙、油畫棒、范畫活動過程一、激發(fā)幼兒興趣。你們能幫我變一些水果娃娃出來嗎?出示水果寶寶的基本步驟：水果的基本形狀+五官、四肢、裝飾物。 幼兒借形想象，簡單添加。課后反思課時第二十六課時調(diào) 整計 劃名稱我眼中的小學老師目標運用線條的變化來表現(xiàn)人物的外形和動作。請幼兒嘗試用身體動作來表現(xiàn)運動項目造型。二、觀察與演示請幼兒照鏡子觀察自己的長相。找到像的人或動物后在合適的位置畫上眼睛，如發(fā)現(xiàn)少了什么，再撕撕貼貼，直到畫面貼滿為止，然后可用水彩筆進行添畫。《藝術(shù)》.大小相同、顏色不同的彩色紙2張；紙條、剪刀、膠水?；顒舆^程一、看視頻并討論月球－－我們的旅伴，討論在月球上有沒有人??？什么人去過月球？你有到月球去的愿望嗎？如果去了想干什么？二、幼兒大膽想象，表現(xiàn)自己的愿望有許多科學家都登上了月球，如果可能你們長大了，也會到月球去安家，今天我們來畫一幅到月球去居住、游戲的畫吧。每人彩筆一盒。煎好的表針。二、想象嘗試請幼兒將自己想要畫的內(nèi)容說一說并請個別幼兒到前面嘗試用粉筆畫出來。發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，使幼兒獲得成功與自信。五、看視頻，漂亮的民間拉花六、活動結(jié)束課后反思課時第十六課時調(diào) 整計 劃名稱棉花像什么目標學習用撕、粘、剪的方法做棉花粘貼畫準備棉花畫范例。四、作品展示課后反思課時第十五課時調(diào) 整計 劃名稱漂亮的拉花目標學習制作拉花。請幼兒看一看，摸一摸彈簧，說說它的形狀特點。四、再次嘗試欣賞畫冊，觀察步驟圖。課后反思課時第十三課時調(diào) 整計 劃名稱小豬寶寶目標能抓住小豬的主要特征用橡皮泥捏塑發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性準備小豬的視頻資料，小豬圖片等。《藝術(shù)》~19.活動過程一、談話小朋友你們知道3月十二日是什么節(jié)日 嗎？知道為什么要植樹嗎？二、觀察與欣賞出示圖片，教師提問：小朋友在干什么？他們的動作是什么樣的，請你也來學一學?；顒舆^程一、激發(fā)興趣教師：今天是蛋寶寶的生日，我們給蛋寶寶開個生日晚會好嗎？蛋寶寶很可愛，我們怎樣才能把它打扮漂亮呢？幼兒欣賞畫冊，提問：這些蛋寶寶是用什么材料裝扮的？引導(dǎo)討論：你想怎樣打扮蛋寶寶（花圖案、粘貼彩紙等）二、演示操作教師拿雞蛋請幼兒想一想，它像什么？用它可做什么？三、幼兒操作幼兒分組按自己的想法裝扮蛋寶寶。《藝術(shù)》下P15～16.活動過程一、猜謎語一個游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有尾沒有腳?！端囆g(shù)》.活動過程一、看視頻說說畫家畫國畫和小朋友畫畫用的材料有什么不同。二、說一說回憶放風箏的情景及發(fā)生的有趣的事。三、繪畫《春天的彩衣》欣賞畫冊，請幼兒說說自己準備畫上春天的哪些景色。幼兒之間互相欣賞，說說自己的太陽長的什么樣子，穿的什么樣的衣服。蘸顏色壓印時，提醒幼兒不要弄臟衣服。三、展示作品把折好的作品粘貼在大樹上，布置活動室。教學掛圖《無尾熊媽媽和寶寶》。體驗合作創(chuàng)作的快樂。用語言大膽表述自己在欣賞過程中的感受?！端囆g(shù)》下。三、提高質(zhì)量的具體措施深入了解幼兒，做到因人適教因材施教。用分割、團捏、搓揉、組合等多種泥工技法塑造物象，能表現(xiàn)物體完整的動態(tài)結(jié)構(gòu)，能創(chuàng)造性的運用多種技法進行剪紙活動并用作品美化布置周圍環(huán)境。能綜合運用粘貼、繪畫、折疊等方法制作簡單的玩具、禮品等。大部分幼兒都愛吃零食。各色紙條、吸管、毛線、剪刀、膠水。通過欣賞布老虎，增加對民間藝術(shù)的認識。三．活動結(jié)束課后反思課時第三課時調(diào) 整計 劃名稱舞龍目標能用繪畫、粘貼、折疊等方法創(chuàng)作龍的形象。準備墻上布置一顆大樹。對有能力的幼兒可以發(fā)給兩張紙，站作出無尾熊媽媽和寶寶在一起的畫面。用剪刀挖輪廓時，提醒幼兒用重疊的方法。三、幼兒繪畫大膽想象運用擬人化的手法畫出自己心中的太陽啟發(fā)幼兒根據(jù)不同的天氣選擇不同的色彩，表現(xiàn)出太陽色彩變化提醒幼兒將太陽畫的大一點，周圍可以添點景物。你發(fā)現(xiàn)我們周圍的哪些植物，動物有了變化？有什么樣的變化？還有哪些動物在活動？它們要干什么事情？小結(jié)：春天來了，春雨沙沙，草、花、樹發(fā)出了新芽，蜜蜂、蝴蝶飛來了，小河里的冰融化了，小蝌蚪在水里快樂地游著?！端囆g(shù)》～13.活動過程一、猜一猜一只小鳥輕輕飄，搖搖擺擺上云霄，一心只想去天上，可惜繩子栓得牢。2毛筆、顏料、宣紙。已做好青蛙范例1個。準備電光紙、即時貼、橡皮泥、雞蛋殼若干，膠水、剪刀等《藝術(shù)》。每人水彩一盒。作畫時要先畫出后面的物體，在畫前面的。用小塊的橡皮泥分別捏出小豬的