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正文內(nèi)容

制造業(yè)班組長(zhǎng)課程培訓(xùn)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 現(xiàn)問題,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)怎樣培養(yǎng)問題意識(shí)? 1一天到晚都在處理問題,可是很多時(shí)候還是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,怎么辦? ……………… 6 ■ 我們能學(xué)到什么? 第一單元 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知(地位、作用和素質(zhì)要求) 第二單元 班組管理 ※ 質(zhì)量管理 ※ 設(shè)備管理 ※ 現(xiàn)場(chǎng)管理 ※ 安全管理 第三單元 班組長(zhǎng)的管理藝術(shù) 7 第一單元: 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 8 3W1H What Who Which How 班組長(zhǎng)是什么? 班組長(zhǎng)是誰(shuí)? 班組長(zhǎng)做什么? 班組長(zhǎng)怎么做? 9 一、班組管理的概念 What 10 班組 是為了共同完成某項(xiàng)生產(chǎn)(工作)任務(wù),而由一定數(shù)量的操作人員或工作人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個(gè)工作集體。 What 16 二、班組長(zhǎng)的地位、作用和要求 Who 17 ■ 管理的層次 Who 執(zhí)行層 管理層 經(jīng)營(yíng)層 經(jīng)營(yíng)層:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理 管理層:部門經(jīng)理、部長(zhǎng)、 科長(zhǎng)、車間主任 執(zhí)行層:班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、 隊(duì)長(zhǎng)、領(lǐng)班 18 Who 19 ☆ 廠部、車間兩級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)的代表 ☆ 任務(wù)的 執(zhí)行者 ☆ 班組的 領(lǐng)導(dǎo)者 和 組織者 ☆ 生產(chǎn)的 參與者 和 監(jiān)督者 ☆ 工作的 指導(dǎo)者 班組長(zhǎng)是企業(yè)中的 “ 兵頭將尾 ” Who 20 班組長(zhǎng)的特殊地位決定了他要對(duì)三個(gè)階層的人員采取不同的立場(chǎng): ①面對(duì)部下應(yīng)站在代表經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上,用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話; ②面對(duì)經(jīng)營(yíng)者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場(chǎng)上,用部下的聲音說話; ③面對(duì)他的直接上司又應(yīng)站在部下和上級(jí)輔助人員的立場(chǎng)上講話。 Who 25 - 職業(yè)道德素質(zhì) - 專業(yè)技術(shù)素質(zhì) - 組織管理素質(zhì) - 文化知識(shí)素質(zhì) Who 26 Who 職業(yè)道德素質(zhì) 事業(yè)心 責(zé)任心 愛 心 如果你擁有一顆富有同情的心,那你就會(huì)獲得許多權(quán)力所無法獲得的人心 ---卡耐基 27 Who 專業(yè)技術(shù)素質(zhì) 精通 學(xué)習(xí) 28 Who 組織管理素質(zhì) 目標(biāo)管理能力 組織協(xié)調(diào)能力 溝通交流能力 傾聽能力 指導(dǎo)培養(yǎng)能力 激勵(lì)批評(píng)能力 29 學(xué)歷并不等于能力 Who 文化知識(shí)素質(zhì) 提高學(xué)歷 合理的知識(shí)結(jié)構(gòu) 創(chuàng)造性地應(yīng)用知識(shí) 不斷學(xué)習(xí)的心態(tài) 實(shí)踐中熟練,熟練中積淀 30 博士生釣魚的故事 -- 學(xué)歷代表過去,只有學(xué)習(xí)力才能代表將來 Who 有一個(gè)博士分到一家研究所上班,成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。這個(gè)池塘兩邊有圍墻,要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位上又太遠(yuǎn),怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長(zhǎng),憋了半天后,也起身往水中跨:我就不信大學(xué)畢業(yè)生能過的水面,我博士生不能過。物品主要是指生產(chǎn)資料。 Which 38 Which 班組管理基礎(chǔ)工作 班組標(biāo)準(zhǔn)化工作 班組定額工作 班組原始記錄 班組計(jì)量工作 班組信息工作 班組規(guī)章制度和基礎(chǔ)教育 39 班組標(biāo)準(zhǔn)化工作: 日工作標(biāo)準(zhǔn)化、周工作標(biāo)準(zhǔn)化、月工作標(biāo)準(zhǔn)化、原始記錄、臺(tái)帳
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