八年級物理運動和力(存儲版)
【正文】 ．在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎 B．小孩沿筆直的滑梯勻速下滑 C．熟透的蘋果從樹上下落 D．行駛的火車開始進(jìn)站 圖 6 豎直向下 Ｇ Ｌ Ｂ 第 18屆世界杯足球賽 正在德國如火如荼地進(jìn)行。 慣性與慣性定律的區(qū)別： A、慣性是物體本身的一種 屬性 ，而慣性定律是 物體不受力時 遵循的運動規(guī)律。 （ 3）平衡力與相互作用力比較： 相同點： ①大小相等 ② 方向相反 ③ 作用在一條直線上 不同點： 平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力； 相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。 （ 2）二力平衡條件： ⑴二力平衡條件是： 兩個力大小相等，方向相反 、 兩個 力在一條直線上 、 二力作用在同一物體上 。 ⑵說明：慣性是物體的一種 屬性 。 1 下列關(guān)于力的說法中，不正確的是 （ ） A、人推車時，人也受到車給的推力 B、兩個物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用 C、用手捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力 可以使物體發(fā)生形變 D、排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變， 表明力可以改變物體的運動狀態(tài) 2 如圖 9所示，將一重 4N的足球置于水平地面 上靜止，用力的示意圖表示出足球受到的重力。 ⑵實驗得出得結(jié)論： 在同樣條件 下，平面越光滑，小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。 兩物體相互作用時，施力物體 同時也是受 力物體 ，反之，受力物體 同時也是施力物體 。某同 學(xué)的身高是 ；物理課本的長度是 26 。 F、“記”：測量結(jié)果由 數(shù)字 和 單位 組成。長度測量 的常用的工具是 刻度尺 。 實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢， 物理學(xué)中也采用這種方法描述運動快慢。 （ 2） 任何物體 都可做參照物，通 常選擇參照物 以研究問題的方便 而 定。 （ 2）通過作力的圖示的訓(xùn)練，培養(yǎng)認(rèn) 真、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。 （ 3） 知道如何用科學(xué)的語言描述物體的運動和靜止； 了解參照物的概念及其選取的方法；知道運動 的物體具有動能。 （ 6）通過構(gòu)建知識框架和網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生牢記基礎(chǔ)知識， 掌握分析問題的方法。 牛頓第一運動定律 ，是物體運動的 客觀規(guī)律，是說一切物體都有 慣性 。同一個物體是運動 還是靜止 取決于所選的參照物 ，這就 是運動和靜止的 相對性 。 隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國 已成功實現(xiàn)兩次載人航天飛行。 B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的 零刻度線、 量程、分度值 。 （ 2）國際單位制中，時間的主單位是 秒 s ，常用單位有 小時 (h)，分鐘 (min) 誤差： （ 1）定義： 測量值和真實值的差異 叫誤差。 下列物體運動最快的是 （ ） A． 4h內(nèi)通過 160km B． 10s內(nèi)通過了 100m C． 1h內(nèi)通過 106cm D． 1min內(nèi)通過 1000m 一個物體沿平直路運動，由靜止起在 10s 內(nèi)加速到 20m/s，共運動了 80m，該物體在 10s內(nèi)平均速度是 （ ） A． 20m/s B． 10m/s C． 8m/s D．都不對 空中加油機在空中給飛機加油時，兩者在 空中飛行的速度
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