【正文】 列題目中的關鍵詞，并體會它對表現(xiàn)文章中心思想的作用?！　》挤嫉氖畟€事例　　帶病堅持到校上課　　春天，與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草　　幫助軍屬王大爺搞衛(wèi)生　　熱心幫助同學補習功課　　下雨了總是撐著傘接送小同學　　作業(yè)認真，常受到老師的贊揚　　積極參加清掃紅領巾衛(wèi)生街的活動　　拾到錢包交給民警叔叔　　一篇作文，反復修改多次　　刻苦練習跳高　　3．《老師來到我家》這篇作文題，可寫的內容很多：來的是哪位老師？是哪一次或哪幾次來？為什么來？來后說了些什么？我當時什么樣的態(tài)度和心情？先列出寫作提綱，然后寫成文，要求緊扣中心，取材新穎?！　。ńY尾段）體育老師猛揮一下紅旗，比賽結束了。走進書店，簡直象走進了書的海洋。　　記敘一件事（或一項活動），要有條理?！　纳钪羞x取一件熟悉的事，自擬一個題目，把要寫的內容扼要地填在表格里，然后作文。　　第二，寫人物的外貌，要抓住特點，表現(xiàn)出人物的個性。人的思想品質和性格是表現(xiàn)在行動中的?！　?．說的話寫在前面，然后交代這話是誰說的，以及說話人當時的心情、表情、語氣等。奶奶笑，爸爸笑，媽媽笑，姐姐笑，我也笑了。　　4．讀下面一段話，用~~~~ 劃出寫人物動作的詞語，想一想，這些動作反映了人物什么樣的心理狀態(tài)？　　每當我看到那兩只小兔子甜美地大口嚼著我們采來青草時，心里真美極了?！　∮洈㈨樞颉∮洈⒌牟课弧∮洈⒌膬热荨　≌w　　　形狀顏色　　?。ㄍ猓　〈笊w　　　部分　　　小蓋　　　（內）　　文具槽　　一、拼音部分　　在全是音節(jié)的那一組后面畫“√”　　(1) f224。 ni224。ng ( 　　)　　連線，選擇帶點字正確的讀音。ng　森林　shēn 　勞累　l232。 232。 xī s236。n zh236。i pīng kū　　讀拼音，猜謎語，再用“——”和“”分別把輕聲的音節(jié)和整體認讀音節(jié)畫出來。ng gē 224。　　X L S D C T W P Z O　　綜合練習　　一、在括號里寫出相應的小寫字母。o描　l233。　　(1) āi (2) fū (3) yuǎn　　“光明”這個詞的正確讀音是（）。俗　　推c232?！　243。　　dōng xi 　東西：指物品。n yān zh242。ng yī h243。 ān yn) 卓越(zhu243。 shuǐ 　　zǔ l236。n 　 h243。 dī）　　　　引誘（xi249。）　　茁壯（zhu243。u f224。n rǎn x j236。o xiǎng z224。 qǐ　　Ch233。 xī yǐn r233。n m237。o l225。,zu242。（）　　i上標調時，上面的點要去掉?！　∵@棵小樹不高。知了卻依然沒有覺察，還在叫著。每當螳螂把前爪伸進去的時候，知了就是一陣亂動亂叫，它恐怕是疼痛難忍吧?！　?　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 ) （　?。　√丁　　?蛻　　　棕　　　屏　　　殼　　2．查字典，解釋帶點的字的意義、然后解釋詞語的意思?！　≈灰婓肜^續(xù)向上爬去，動作是那樣輕?！　〉谌喂灿?個自然段?！　∷钍遣荒芫芙^這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。他結婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒***孩子?！　?．讀拼音，寫詞語。n232。　　證明——　　B、校長給她寫了一個學歷證明?！　。?）阿久后手指上有傷痕?！　?．公共汽車　車　交通工具　汽車　　2．雙色圓珠筆　圓珠筆　文具　筆　　3．蘋果樹　果樹　植物　樹　　4．昆蟲　動物　蚊子　生物　　5．小鋼刀　小刀　刀　舊小鋼刀　　6．字典　工具書　《新華字典》　中文字典　　7．男人　男孩子　小學二年級男生　人　　8．小學語文課本　書　語文書　書籍　　二、找出下面每組詞中不是同一類的詞，在下面劃上橫線?！　?．精：　?、傥覀兊墓ぷ魇紫纫ǎ荒苡幸稽c兒馬虎?！　?．填空后組成的詞語都含有“看”的意思。（　　）　?。o足輕重漫不經心三心二意）　　七．給下列帶點的詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。（）　?、谙抡n鈴響了，操場上沸騰起來。（）　?、诿す媚锓路鹂吹搅嗽鹿庹找碌牟龥坝康拇蠛！＃ǎ　?．破綻百出：比喻說話或做事漏洞很多。（　?。　?．比喻同歡樂，共患難?！　〗鈶妙}是我們數(shù)學學習中的（　?。┉h(huán)節(jié)。　　6．　激烈　熱烈　猛烈　　戰(zhàn)士們的心在（　?。┑靥鴦樱薏坏靡幌伦语w過江去?！　?．　夸獎　夸耀　　大家都（　?。┩跫t的功課學得最好，但是她很謙虛，從來不（　?。┳约??！　±涞ā　。　」?jié)?。ā　。　”恐兀ā　。　」_（　　）　　粗糙（　?。　±щy（　?。　簳r（　　）　　強大（　?。　≌\實（　?。　「叽螅ā　。　∶煨。ā　。　↓嫶螅ā　。　澢ā　。　∑教梗ā　。　【蹟n（　?。　】臻e（　?。　”┞叮ā　。　「稍铮ā　。　岩桑ā　。　￡惻f（　?。　」麛啵ā　。　∠Вā　。　〗档停ā　。　∩屏迹ā　。　∝毞Γā　。　「辉＃ā　。　〈诡^喪氣（　　）　　寂靜（　?。　∈救酰ā　。　鏊ā　。　√K醒（　?。　⊙鐾ā　。　∨婧妫ā　。　∪?、從下列詞語中找出三組近義詞、三組反義詞?！　≡~語（2）　　一、寫出下列詞語的近義詞。　　8．　堅決　堅定　堅持　堅強　　王老師病了，他還（　?。┙o我們上課?！　?．　周密　秘密　精密　　海洋科學家正在研制可以探測海底奧秘的（　　）儀器?！　§F氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（　?。┏鰜?。（　　）　　5．眼光銳利，動作敏捷。（）　　4．得過且過：得到一寸就想要一尺，比喻貪心很大。B．像，類似。　　B．比喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲。（　?。　。ǜ哒斑h矚好高騖遠高不可攀）　　3．他一貫借別人的勢力嚇唬人，真令人討厭。　　四．先在括號中填上合適的字，再解釋所填的字。　　例：一（來）二（去）　　前（?。┖螅ā。　∑撸ā。┌耍ā。　∪ā。﹥桑ā。　⊥ā。┕玻ā。　o足（　）（?。　∷ā。┦ā。　∥Ｔ冢ā。ā。　“耄ā。┌耄ā。　。ā。┑梗ā。┩帷　∮校ā。┎唬ā。　。ā。ā。╊D挫　　能（?。┠埽ā。　⊥疲ā。┏觯ā。　∩幔ā。椋ā。　。ā。╊櫍ā。┡巍　∽裕ā。┳裕ā。　≌f（?。┑溃ā。　。ā。┤耄ā。┏觥　。ā。┺@（?。┺H　　自（　）至（?。　。ā。┮荩ā。﹦凇　g（?。┫玻ā。　帲ā。┛郑ā。　。ā。┢撸ā。┌恕　。ā。┛冢ā。┞暋　】冢ā。┬模ā。　∪。ā。┭a（?。　。ā。┩荆ā。U　　（ ）（?。┙砸恕　。ā。O生（　）　　二．把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相近?！　。?）他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。( ) 　　5．造句?！　】谖恰　．他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撤嬌口吻。n tang ch237?！　∨既唬瘔糁械暮⒆臃朔??！　〉?，只有他心里明白，他不過是一個最平凡的爸爸。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。不一會兒，知了喪失了反抗能力，一動也不動了?！　?5) 大街上響起了( )的鞭炮聲。”　　經老師這么一說，大家恍然大悟?！　『鋈?，知了又發(fā)出一陣凄厲的尖叫，拼命地拍打著翅膀：然而它已經肚皮朝天了。老師壓低了聲音捉醒道：“大家安靜！千載難逢！看看螳螂是怎么捕蟬的！”　　同學們都屏住呼吸，好奇地睜大廠眼睛?！　∠挛纾顒娱_始了，樹林里，草地上湖岸旁，處處閃動著同學們的身影。（）　　直接一口呼出所要拼讀的音節(jié)的方法叫直呼法。 jǐ de y236。 y224。o zu242。ng w249。ng z236?！　? ) ( ) ( ) ( ) ( )　　十二、讀拼音，寫句子。 s242。o tuī c232。n）　　　　　　某些（měng měu）　　十一、讀拼音，寫詞語。ng）　　　　　開辟（b236。n shn 　　zh236。 d236。ng 224。 m224。i ( )　　bāng f225?！　×?、在聲母按字母表順序排列正確的一組音節(jié)后面畫“√”　　p242。ng更換　　shāng傷心　　五、根據(jù)意思選擇詞語的注音，用線連起來。徹　 p225?！　”糵249?！　?1) u (2) 252。序　s242?！　〈蛞焕ハx：__________　　在大寫字母后面的括號里寫出相應的小寫字母。 hu236。n　　(4) cāo wǔ yǒng bǎn hu225。 xn kǒng　　在每組音節(jié)中找出一個整體認讀音節(jié)，在下面畫“——”。n shēn f232。n 　呻吟　sēn　　惡劣　li232。n lǜ c236。ng j　　第二，觀察后，按一定的順序記敘下來，做到條理清楚?！　?．以《555和555的對話》為題，寫一個對話片斷?！　【氁痪殹　?．下面這段話，寫了不同人物的笑：　　晚上，弟弟拿著一張諷刺畫跑進屋里。寫人物的語言，要合乎人物的年齡、身份、職業(yè)、經歷和性格等要有人物的個性特點，不能千人一腔。東一筆，西一筆，就沒有條理了。在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人?！　∏宄?，雷聲隆隆，下起飄潑大雨，接著電光閃閃，跳進水溝，挽起袖子，只見小華脫掉外衣，卷起褲管，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地清溝排水，學校的水溝積水不通，我心里很激動，望著他的背影。　　4．有條理地記事　　無論記事寫人，都離不了事。　　3．這篇《送書》的短文寫得具體嗎？根據(jù)提供的情節(jié)，請你將它補充修改，要求寫得具體而生動。讀后，把比賽過程具體地補寫出來，做到詳略得當，重點突出。然后選一