七年級英語上冊starter-unit-3-what-color-is-it說課課件-(新版)人教新目標版(存儲版)
【正文】 It’s… Pair work 1c Colors are everywhere in our life! Step IX. Practice Talk about the colors around us. 設(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生細心觀察周圍物體的顏色，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的意識。 詩 境 色 話 white red red yellow green blue 想一想 你在這節(jié)課有哪些收獲？ 設(shè)計思路： 這部分采用了任務(wù)型的教學(xué)策略，在學(xué) 生進行了反復(fù)的操練后，讓他們思考所學(xué)知識、鍛煉了 學(xué)生的思考能力，在接受任務(wù)，完成任務(wù)的過程中，獲得 成就感，對單詞句型的掌握更為深入，透徹， 從而突破了這個重難點。強調(diào)以學(xué)生為主體，教師輔助，引導(dǎo)、 總結(jié)，幫助學(xué)生建立起自己的知識體系。 勝火，春來江水 如 。 large 大號 medium 中號 small 小號 Talk about what these letters mean. 2e unidentified flying object 不明飛行物 China Central Television 中國中央電視臺 UN United Nations 聯(lián)合國 Step VII. Activity 1a and Activity 1b Step VIII. Pair work 1c Talk about the letters and the colors. 設(shè)計意圖： 反復(fù)操練是記憶的一個重要方法，通過練習(xí)句型來強化鞏固字母及單詞，從而能更好地掌握和使用句型。 Step2 Step 3. A game 設(shè)計意圖： 本課的一次高潮是將游戲與新單詞有機結(jié)合， 融為一體。k?l?] red yellow pink green purple orange blue dialogue What color is it? white brown r___d yell__ __ bl___ck br__ __n p__ __ple bl___e p___nk gr__ __n wh___te or___nge [red] e [bl230。 開展多種類型的任務(wù)型活動，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進地深化教學(xué)內(nèi)容。 Personal difference (個體差異 )： 大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語有較強的模仿能力，較強的求知欲和表現(xiàn)欲，但部 分學(xué)生存在不自信，羞于表現(xiàn)等思想顧慮，但又希望能得到他人的肯定。 難點： S—Z的書寫。 Key Vocabulary： blue, green, red, yellow, black, white, purple, gray, pink, orange, brown. Target Language： What’s this/that?
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