中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案評(píng)選開辟新航路(存儲(chǔ)版)
【正文】 世界開始走向回合的時(shí)候，我們錯(cuò)失了一次機(jī)遇；當(dāng)世界逐步走向經(jīng)濟(jì)全球化的今天，機(jī)遇再一次降臨，那么，我們的路在何方、（中國(guó)應(yīng)如何對(duì)待這次機(jī)遇，可讓學(xué)生談?wù)劊眷柟叹毩?xí)】觀看《鄭和下西洋》的一段視頻，探究：鄭和下西洋與新航路開辟的不同之處【百度視頻】學(xué)生分組討論，教師最后歸納。教學(xué)中對(duì)于新航路開辟對(duì)世界市場(chǎng)形成的作用強(qiáng)調(diào)還顯得不夠。 在歐洲西南端的西班牙于1492年收復(fù)了阿拉伯人在伊比利亞半島上的最后一個(gè)據(jù)點(diǎn)。 3. 116世紀(jì)歐洲人所繪的世界地圖\指南針、帆船等圖片【百度圖片搜索】、葡兩國(guó)的地理位置，【百度搜索】世界地圖，+%B5%E7%D7%D3%B5%D8%CD%BCamp。哥倫布，現(xiàn)年541歲，意大利人，在500年前犯下了謀殺罪、剝削奴隸、專制、滅絕種族的屠殺、及國(guó)際恐怖主義等7大罪行。各種族集團(tuán)實(shí)際上以完全與世隔絕的方式散居各地。葡萄牙從巴西掠奪了至少價(jià)值6億美元的黃金和3億美元的鉆石。 從上面兩則知識(shí)鏈接和三段材料中可以探究得到新航路開辟分別對(duì)歐洲、美洲、非洲和亞洲、世界產(chǎn)生了怎樣的影響？7. 觀看【百度視頻】《世界歷史之開辟新航路》一段引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣正確看待人類文明與進(jìn)步？歷史在發(fā)展，人類在進(jìn)步，文明之間的沖突和碰撞盡管不可避免，但是不是一定要以戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮、掠奪為最終的訴求方式。他用這筆錢開了一家鐵廠，幾年后成為英國(guó)最大的鐵廠之一。在這以前，只有各民族的相對(duì)平行的歷史，而沒(méi)有一部統(tǒng)一的人類歷史。為什么世界歷史應(yīng)從 1500 年開始？【百度搜索】材料知識(shí)鏈接：1992年，正值哥倫布開辟新航路500周年之際，美國(guó)明尼達(dá)大學(xué)法律系對(duì)哥倫布進(jìn)行了一次審判。材料四聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。【百度搜索】材料，思考：以上資料反映了一個(gè)什么問(wèn)題？（新航路的開辟加強(qiáng)了歐洲、亞洲、非洲同美洲之間的聯(lián)系，初步形成了一個(gè)廣闊的世界市場(chǎng)。生2：這些航海家的動(dòng)機(jī)是攫取黃金和財(cái)富，所到之處進(jìn)行殖民占領(lǐng)和掠奪，這是一種罪惡。f=3amp。（向?qū)W生交代一下“舊商路”）。四、教學(xué)方法教法：?jiǎn)栴}探究法、地圖動(dòng)態(tài)演示法、圖表歸納法、史料分析法學(xué)法：學(xué)會(huì)掌握質(zhì)疑、列表、歸納、探究歷史問(wèn)題的思維方法；學(xué)會(huì)從大量史料和圖片中獲取有效信息的能力，并準(zhǔn)確表述。由于新航路的開辟和“新大陸”的發(fā)現(xiàn)，打破了世界各地之間相對(duì)隔絕的狀態(tài)，為世界市場(chǎng)的形成創(chuàng)造了重要
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