一位母親的呼喚-救救我們的孩子吧-別再麻木了(存儲版)
【正文】 識教育人是不夠的。這樣的教育何有創(chuàng)造力可言?要一直等到大學分科時再讓他們發(fā)展自己的所長嗎？晚矣。這可能就體現(xiàn)了兩個國家不同的教育觀念吧。孩子也因此轉到附近一所當?shù)厝思械闹袑W上學，學習成績名前茅。 這個問題，作為一個媽媽我不想在這里做更多的剖析了。而最近一份網(wǎng)上調查顯示：70%以上的中學生10點前無法做完作業(yè)。我的一位朋友的兒子有一天反問他：老爸，憑什么你們下班后不是喝酒看電視，我卻還要寫作業(yè)。有40多個近視呢。記得我因伏案得了頸椎病后醫(yī)生囑咐：伏案工作的人最好２０分鐘就起來活動活動。但又有什么辦法呢？應試教育體制不改，學校、家長、孩子都得圍著高考指揮棒轉……年年喊減負，負卻越來越重，還是沒從根上解決問題！我們這些做老師的又有什么辦法呢？,。我不知道別的媽媽是否會有什么樣的感覺？反正我每次看到這個彎下去的稚嫩背影時，就會有隱隱地心痛…… 孩子真的有必要這么累嗎？我們小時候好像沒這么累吧？？我們?yōu)槭裁匆押⒆永鄢蛇@樣？？？ 記得她還在呀呀學步時，看到我下班，她會跌跌撞撞地踩著學路的“婆婆椅”撞到我跟前；上幼兒園后，她張開雙臂會飛奔著撲到我懷里；上了小學，她會推開正在忙碌的作業(yè)，過來和我叨叨不停；但是從小學五六年級起，她便經(jīng)常給我這個沉默的背影了。（注：中間有課間10分鐘休息。所以一上初中，我和老公就一起給女兒語重心長地談了一次話：從現(xiàn)在起要加把勁了！女兒狠狠地點了點頭?！ ?學校的目標始終應當是，當青年人離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。她說：“媽媽，我算好的了。,。教師使用的強制手段要盡可能地少，學生對教師的尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。小學時她在班里十來名，不差也不太好。 12：30—1：00趕寫上午部分作業(yè) 1：00—1：30學校規(guī)定午自習 1：30—5：30四節(jié)課。從上初中以來，女兒每天給我的定格就是背影！背影??！一個永遠趴在寫字臺旁埋頭疾書的背影。暈。她說看著孩子每天寫到十來點，她也心疼。而且在這１２小時中，成人還可以經(jīng)常活動活動。班里有56名同學。他們有時也會抗爭。最近一份《移民的理由》報道中顯示，中國的中產(chǎn)選擇移民六成以上是因為對國內的教育體制不滿！ 據(jù)醫(yī)學專家介紹：小學生每天睡眼不得低于10小時，初中生不得低于9小時，否則就嚴重損害孩子的健康，無異于慢性自殺。教育與社會需求脫節(jié)，大學生難找工作作，這是一個怪圈。她講一位移居美國的華人一家人住在美國一個當?shù)厝溯^多的區(qū)。這位華人甚為驚訝，繼而感慨成千。而
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