人員素質(zhì)測評測評指標體系的建構ppt演示模板(存儲版)
【正文】 。 （ 2）規(guī)劃能力：對事物進行計劃、制定實施步驟的能力。 （ 9）培訓能力：善于了解下級需要，指導下級工作。 態(tài) 度 : ◆ 工作嚴謹認真 ， 耐心細致； ◆ 善于交際 ， 熱情周到 ， 責任心強； ◆ 具有團隊精神 ， 樂于接受挑戰(zhàn)性的工作 。 3，區(qū)分點特征選擇：即指那些具有不同狀態(tài)或程度差異的對象特征在同一條件下所表現(xiàn)出的不同特征。 量化主要包括加權、賦分與計分三項工作。 1，標準賦分： 2，等級賦分： 3，常規(guī)賦分： 4，隨機賦分： 5，統(tǒng)計賦分： 5，精確賦分： 6，模糊賦分： 7，絕對賦分： 8，相對賦分： 9，二次賦分： 三，計分 計分是對測評結果的量化與表示。各國的研究結果表明，所有因素中最重要的是人的因素。 檢驗： 對信度、效度和區(qū)分度進行差異性檢驗，所有項目達到顯著差異。文中對怎么樣編制自我效能感量表進行了詳細的討論和說明。 請你盡可能詳細地將他們列舉出來 。 三 、 預備性測試與分析 被試：預備性測試的被試是平安保險公司北京分公司兩個分區(qū)的 536名業(yè)務員 ， 收回有效問卷 410份 。為使量表項目少面精、分布均勻，我們剔除了因子 1中的后四個項目，使該因子也由四個項目組成，從而便量表保留 32個項目。 因素 6 計劃總結 （ S6） ：包括按計劃進行自己每日的工作和生活 ， 對于每月 、 每季要達到的業(yè)績水平 ， 有明確的數(shù)字目標等 。 因素 4 情緒調(diào)節(jié)（ S4）：如被客戶拒絕時或客戶不講理時，能及時調(diào)節(jié)自己的情緒；一段時間內(nèi)業(yè)務沒有進展，能樂觀對待等。 結果：對數(shù)據(jù)進行第二次因素分析，原來的因素 8和因素 1可以合為一個因素。 1表示幾乎做不到； 8表示能做得非常好。 3． 與保險公司部門主管 （ 過去從事過較長時間的保險推銷業(yè)務 ， 并有很好的績效記錄 ） 進行座談 （ 8人 ） 。為了滿足保險公司對保險推銷員的選拔和培訓需要，我們研制開發(fā)了適用于我國的保險推銷員自我效能感量表。它由兩部分組成，一是能力測驗，二是個性測驗。交通安全的研究早已在各國廣泛開展。 6，層次分析加權法：首先就測評指標體系中同一層次的各個指標，運用兩兩比較的方法，建立評判矩陣。 3，統(tǒng)計劃分法： 4，隨意標度法： 測評項目 項目定義 測評著重點 等級 權數(shù) 評分 評價 分 工作能力 知識、技能、體力 擔當職務所必要的知識、技能與體力 /技 /體是否充分 否具有基礎理論知識 專業(yè)技術 極優(yōu) 優(yōu)秀 良好 中 差 10 9 8 7 6 理解 /判斷力 為了推進工作 /與合作者保持溝通 ,說服對方 涉過程中能否求同存異 ,避免沖突 極優(yōu)優(yōu)秀良好中 差 109 8 7 6 例 1:五級標度測評指標體系 例 2:兩極三級標度指標體系 人生不同 ,天賦各異 .此組測評共 20個 ,無所謂對錯 .主要看你具備哪方面的潛力 ,以便幫助你正確選擇合適的專業(yè) .請如實回答 ,否則無效 .所選項用 √標記 . 1,你喜歡認識新朋友 ,游覽新地方嗎 ? 喜歡 /不喜歡 /兩者之間 2,你認為“小心謹慎 ,穩(wěn)打穩(wěn)扎”是句至理名言嗎 ? 是 /不是 /兩者之間 3,你平時看課外書看得快嗎 ? 快 /不快 /兩者之間 4,你不喜歡太細碎的工作嗎 ? 是 /不是 /兩者之間 5，在你力所能及的范圍內(nèi)，你愿意不厭其煩地幫助別人嗎？ 是 /看情況 /兩者之間 6，你能列出 5個或更多你自認為夠朋友的人嗎？ 能 /不能 /兩者之間 7，你喜歡與比你更小的人在一起玩嗎？ 喜歡 /不喜歡 /兩者之間 8，你認為數(shù)學難學嗎？ 難 /不難 /兩者之間 9，一有空閑，你喜歡活動還是看點有趣的書？ 活動 /看書 /兩者之間 10，你想改變一下現(xiàn)有日常生活慣例，使自己多有些自由的時間嗎？ 想 /不想 /兩者之間 11，喜歡學習那些能使鐘、開關、馬達等發(fā)生效用的內(nèi)容嗎？ 喜歡 /不喜歡 /兩者之間 12，對自己的學習計劃有切實的準備與措施嗎？ 有 /沒有 /兩者之間 13，你喜歡打牌或下棋嗎？ 喜歡 /不喜歡 /兩者之間 14，做事與學習時你一般是堅持寧愿少些，但一定要做好的原則嗎？ 是 /不是 /兩者之間 15，你常記得自己看過或聽過的事情嗎？ 記得 /不記得 /兩者之間 16，你寧愿讀一些散文或小品而不去看長篇小說嗎？是 /不是 /兩者之間 17，當你發(fā)現(xiàn)教室或住房里的畫掛歪了，你會立即想著去扶正一點嗎？ 會 /不會 /兩者之間 18，有空余時間時你寧愿去干些別的也不愿呆在家中閑聊或看電視？ 是 /不是 /兩者之間 19，你很少寫錯字、別字嗎？ 是 /不是 /兩者之間 20，當你看有關推理破案的小說或電視時，你是否經(jīng)常能預先知道有關的結局？ 是 /不能 /兩者之間 第三節(jié) 測評指標量化方法與技術 人事測評通過要素擬定、標志選擇與標度劃分，僅僅完成了指標內(nèi)容的設計工作。如“工作勤
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