北京市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試過程性考核體育課學(xué)業(yè)水平考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實施辦法(存儲版)
【正文】 動作規(guī)格2：動作完成較輕松、協(xié)調(diào)、連貫、有節(jié)奏，姿態(tài)較好，幅度較大，方向正，動作較穩(wěn)定（）。動作規(guī)格2：動作連貫、自然，幅度大，節(jié)奏好，有彈性，下法充分展體，落地穩(wěn)（）。動作規(guī)格2：成套動作完成輕松、協(xié)調(diào)、連貫，姿態(tài)好，幅度大，有節(jié)奏，擺動充分，轉(zhuǎn)體正，落地穩(wěn)（）。動作規(guī)格3：能完成動作，有側(cè)撐，擺腿不高，展體不充分，或無展體，落實不夠穩(wěn)，僅完成成套動作（）。 動作規(guī)格1：助跑輕松、自然、協(xié)調(diào)，速度快，起跳快，騰空高，提臀高，屈腿緊靠胸，展體充分，姿態(tài)美，落地穩(wěn)（）。動作規(guī)格3：動作完成不夠輕松、協(xié)調(diào)、連貫，節(jié)奏欠佳，姿態(tài)不夠好，幅度較小，方向不正，動作欠穩(wěn)定僅完成成套動作（）。附件：《北京市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試過程性考核體育課學(xué)業(yè)水平考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實施辦法》一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教委《關(guān)于做好2010年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作的通知》（京教體美[2009]15號）要求，北京市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試過程性考核的分值為10分。動作規(guī)格2：動作完成較輕松、協(xié)調(diào)、連貫、有節(jié)奏，姿態(tài)較好，幅度較大，方向正，動作較穩(wěn)定（）。根據(jù)學(xué)生完成動作的質(zhì)量計分，中途中斷者，可增加一次考核機(jī)會，并以兩次考核的最好成績計分。動作規(guī)格2：動作較輕松，較連貫，側(cè)撐較高，擺腿較高，展體充分，落地較穩(wěn)（）。支撐后回環(huán)兩腿用力后擺,倒肩貼杠,當(dāng)腿回環(huán)接近杠后水平時,兩腿制動,迅速抬頭翻腕；下法動作舒展，幅度大，落地穩(wěn)（）。動作規(guī)格1：成套動作連貫舒展，節(jié)奏好，姿勢正確；上法有直腿、滑杠動作；前進(jìn)立腰，展髖，腿伸直；后擺轉(zhuǎn)體時雙腿過杠面后再轉(zhuǎn)髖、分腿、換握；越杠輕松，推手換握及時，充分挺身落地穩(wěn)（）。動作規(guī)格1：全套動作連貫，節(jié)奏，姿態(tài)優(yōu)美；滾翻類動作圓滑，有直腿過程鮮明，方向正；肩肘倒立充分展髖，停穩(wěn)，跪撐平衡腿幅度大，后舉腿一次到位（）。②屈腿騰越（橫箱）考核要求：動作滿分為10分。動作規(guī)格2：動作較輕松，較連貫，側(cè)撐較高，擺腿較高，展體充分，落地較穩(wěn)（）。第二套：單腿蹬地翻身上成支撐——單腿向前擺越成騎撐——后倒掛膝上——單腿前擺成后撐，還原成支撐——后擺轉(zhuǎn)體90度下。第二套：杠端跳上成分腿坐——前進(jìn)一次成外側(cè)坐——越兩杠直角下?？己藘?nèi)容及分值：動作起勢提膝平掄馬步斜劈收勢上步平戳撤步蓋把獨立劈棍震腳前戳換把舉棍弓步劈棍跟步挑把馬步劈棍轉(zhuǎn)身撥棍馬步斜劈收勢武術(shù)表現(xiàn)力分值112考核要求：整套動作從前向后，依次完成，根據(jù)學(xué)生完成動作的數(shù)量和質(zhì)量計分，完成整套動作分8分，武術(shù)表現(xiàn)力2分，合計10分；中途中斷者，可增加一次考核機(jī)會，并以兩次考核的最好成績計分。各類考核內(nèi)容具體操作要求如下：每學(xué)期均須進(jìn)行此類項目的考核，但具體考核項目在同一學(xué)年內(nèi)不能重復(fù)出現(xiàn)；在不同學(xué)年重復(fù)出現(xiàn)時，執(zhí)行相應(yīng)年級的考核標(biāo)準(zhǔn)。此類考核內(nèi)容是過程性體育課學(xué)業(yè)水平考核的限選內(nèi)容，即只有在學(xué)期考核內(nèi)容達(dá)不到4項的要求時，區(qū)縣和學(xué)校才能從中選擇項目作為考核內(nèi)容，且具體考核項目在同一學(xué)年內(nèi)不能重復(fù)出現(xiàn)。（四）《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與教材、教科書的部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)可以相互替代。不按要求辦理相關(guān)手續(xù)者，過程性考核成績計0分?？己藭r，按照10分值評定成績，然后換算成百分制成績。身械較協(xié)調(diào)，演練時有些動作有觸地、觸身、脫把現(xiàn)象，攻防意識較強(qiáng)，動作比較規(guī)范、正確（）。動作規(guī)格1：動作規(guī)范、方法正確、路線清楚；動作協(xié)調(diào)、連貫；精神飽滿、全身貫注；手眼相隨、節(jié)奏明顯、富有氣勢（）。動作從前向后，依次完成，根據(jù)學(xué)生完成動作的數(shù)量和質(zhì)量計分，中途中斷者，可增加一次考核機(jī)會，并以兩次考核的最好成績計分。動作從前向后，依次完成，根據(jù)學(xué)生完成動作的數(shù)量和質(zhì)量計分，中途中斷者，可增加一次考核機(jī)會，并以兩次考核的最好成績計分。動作規(guī)格3：助跑較快，能完成動作，但屈腿時兩膝夾不緊，沒有展體動作，動作不美，落地不穩(wěn)，僅完成成套動作（）。根據(jù)學(xué)生完成動作的質(zhì)量計分，中途中斷者，可增加一次考核機(jī)會，并以兩次考核的最好成績計分?？己藘?nèi)容及分值：動作杠端跳上支撐前擺成分腿坐前進(jìn)一次成分腿坐彈杠舉腿進(jìn)杠支撐后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐向后，腿進(jìn)杠前擺、后擺前擺挺身下分值421考核要求、動作規(guī)格及評分標(biāo)準(zhǔn)參照第一套動作或教師參考用書?？己藘?nèi)容及分值：動作并腿蹬地翻身上成支撐單腿向前擺越成騎撐掛膝后回環(huán)一周半掛膝上成騎撐單腿前擺成后撐，還原成支撐后擺轉(zhuǎn)體90度下分值3121考核要求、動作規(guī)格及評分標(biāo)準(zhǔn)參照第一套動作或教師參考用書。動作從前向后，依次完成，根據(jù)學(xué)生完成動作的數(shù)量和質(zhì)量計分，中途中斷者，可增加一次考核機(jī)會，并以兩次考核的最好成績計分。僅完成成套動作（）。 動作規(guī)格1：助跑輕松、自然、協(xié)調(diào)，速度快，起跳快，騰空高，直膝分腿大，稍屈髖，有明顯的制動和上體挺身動作，展體充分，姿態(tài)美，落地穩(wěn)（）。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教育部頒布的《全日制義務(wù)教育普通高級中學(xué)體育（16年級）體育與健康（712年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》、教育部和國家體育總局頒布的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及人民教育出版社出版的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—體育與健康》（教師教學(xué)用書和學(xué)生用書），按照不同年級、不同性別，將水平四的考試內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)分成以下兩類：（一）《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及教材和教科書中采用定量評價的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn) 單項得分田 徑 類身 體 素 質(zhì) 類球 類1000米()50米跑（秒）100米跑（秒）擲實心球（米）跳高立定跳遠(yuǎn)（米）引體向上(次)跳繩（次/分鐘）籃球運球(秒)足球運球(秒)排球墊球(次)1003′48〞2017035983′50〞1916534963′52〞1815833943′54〞17
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