給新教師的建議(存儲版)
【正文】 ，因此榜樣的力量未必?zé)o窮。課堂教學(xué)的質(zhì)量取決于備課的質(zhì)量。新教師更應(yīng)有種意識。 四、不停地思考。 這里的實(shí)踐就是全身心的投入到課堂之中，投入到學(xué)生之中，踏踏實(shí)實(shí)的做好日常工作。 看《給新教師的建議》心得體會 丁家實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 王譽(yù)岑 參加完新教師培訓(xùn)，按照進(jìn)修校的要求，我認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了《給新教師的建議》這本書。 一、不停地實(shí)踐。反思型教師的寫作，我總結(jié)了有如下兩個特點(diǎn)：第一是“日常性”，把寫作當(dāng)成自己的需要并養(yǎng)成習(xí)慣，通過每一天的寫作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教育心得，而不是到期末為了應(yīng)付才寫一篇總結(jié)；第二是“敘事性”，就是寫原汁原味的教育案例，不必煞費(fèi)苦心的“構(gòu)建”什么理論框架，也不借時髦的“理論”和晦澀的名詞來進(jìn)行學(xué)術(shù)包裝，就讓自己的教育故事保留著鮮活的氣息，讓心靈的泉水自然而然地流露出來。學(xué)無止盡，作為教師，應(yīng)該有一顆和學(xué)生一起成長的心。當(dāng)自己靜下來思考，我們的備課的確是在為我們的孩子設(shè)計(jì)人生。七、要善于化批評為表揚(yáng) 人們常說，榜樣的力量是無窮的。 八、合理安排工作，保證閱讀時間。面對繁雜的工作，我們要把學(xué)校的工作時間高效地利用起來，把業(yè)余時間留給自己。 讀書樂，樂讀書。
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