高中語文第四冊第4單元檢測題(存儲版)
【正文】 的正確規(guī)矩，也都寫在史冊上。 ，常沒看就揣在懷里，邀松二爺喝酒對王利發(fā)說： “正掌柜，我可就不讓你啦，沒那么多的錢 ”． 從這些言行看，常四爺有怎樣的性格特點？ 答： □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當我們民族有了重大災難，天府之國總是沉著地提供庇護和濡養(yǎng)。 它，就是都江堰。 I. 作者贊美都江堰，主要因為它歷史悠久，長城只是它的小弟弟，是它的后輩。 ① 全詩 第一句直接點明 ，后面主要通過對 ， ， ， . 的描繪來 ，這樣寫的作用是 。 。 ；社會功用；文明特點。 。 。 答： 。 相送情無限，沾襟比散絲。 G. 開始不寫都江堰而寫長城，是為下面更好地寫都江堰作鋪墊，因為二者有許多一致的地方。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻。長城占據(jù)了遼闊的空間，它卻實實在在地占據(jù)了遙遠的時間。 ，根據(jù)上下文的情節(jié)推斷一下松二爺是怎樣的人。 B朱元璋建立了紅板倉，蓄積糧食賜予太學生的家庭。 ”（《明史 恒恐驕縱生于奢侈，危亡起于細微，故愿得賢人共理天下。 帝幸太學還，后問生徒幾何，帝曰： “數(shù)千。 D皆是既源于生活又高于生活的，既現(xiàn)實地反映作家個人的心理，又濃縮和折射著社會、時代、民族的心理。也許你會知道。 D我請你帶著她把這個鋪蓋拿到那家當鋪去押三塊錢交給我。n） 諦聽（ d236。高中語文第四冊第 4單元檢測題 班級 學號 姓名 得分 第 I卷（ 45分） 一、基礎知識（ 18分，每小題 3分） l．下列加點字的注音完全正確的一項是 A涔涔（ ch233。） 靈犀（ xī） 洗涮（ shu224。 C．那時我只好按照預先算定她醒來的時間，一個人前去把她從她家族的墓熒里帶出來，預備把她藏匿在我的寺院里，等有方便再去叫羅密歐來。活著的多半是不知道的， 忘了。 C．既高于生活又源于生活，濃縮和折射著社會、時代、民族的心理，又現(xiàn)實地反映作家個人的心理。 ”帝為飭光祿官 ③ 。妾與陛下起貧賤， 至今日。曰： “愿陛下求賢納諫，慎終如始，子孫皆賢，臣民得所而已。 B帝為飭（通 “敕 ”，告戒）光祿官 C振（救濟）恤不如蓄積之先備也 D恒（常常）恐驕縱生于奢侈 ，相同的一組是（ ） A① 帝問所欲言 ② 臣民得所而已 B① 俘寶玉至 ② 至言也 C① 奏事官朝散 ② 后命中官取飲食親嘗之 D① 會食廷中 ② 取飲食親嘗之 6句話編為 4組，全部表現(xiàn)馬后重賢的一組是（ ） ③ 子之安否 ，何可不問 ② 聯(lián)知后謂得賢為寶耳 ③ 諸將克元都
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1