【摘要】孔乙己魯迅孔乙己連環(huán)畫科舉制度封建科舉制度始于隋唐,到了明、清形成了一套完整的制度,它分院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級考試。明朝以后主要是八股文,以四書五經(jīng)中某個文句為題作文,文章有固定的格式,嚴重束縛知識分子的思想,對知識分子的毒害很大。
2025-08-01 16:44
【摘要】孔乙己魯迅魯迅原名周樹人,浙江紹興人。是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。主要作品有小說集《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》及雜文集《墳》、《二心集》等。本文是他在五四前夕繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話小說,是又一篇討伐
2024-11-30 05:17
【摘要】教材:人教版初中《語文》第五冊一、教材分析四、教學過程二、教學方法五、板書設計三、學法指導六、時間分配一、教材分析1、教材所處的地位、作用及前后聯(lián)系本課是人教版初中《語文》第五冊第五單元(小說單元)中
2025-08-04 13:18
【摘要】1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。文學常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集__________,散文
2024-12-08 15:01
【摘要】《孔乙己》教學研究案主備人:審核人:簽印人:教學目標: 知識與能力1、積累、理解“闊綽、頹唐、間或、不屑置辯”等詞語;了解作者及文章的創(chuàng)作背景。2、體會這篇小說藝術(shù)構(gòu)思的獨特性。3、通過品讀對孔乙己的外貌、動作、語言、神態(tài)等方面的描寫,分析他的性格特征。情感態(tài)度與
2025-08-04 08:27
【摘要】《孔乙己》課堂教學實錄李鎮(zhèn)西教師:今天,“教室”真還有點特殊,我們真成了在演戲了。(眾笑)不過,這個布置讓我感到了一種寓意,就是今天的課應該以學生為主體。你們看,同學不是坐在舞臺的中央嗎?而李老師則在舞臺的一邊.。這顯然是意味著應該突出你們的作用,也就是說,你們今天千萬不要只是聽李老師上課,而應該是在李老師的協(xié)助下自己學習這篇課文。李老師第
2025-08-04 09:53
【摘要】孔乙己????????????主備人:王桂萍???審核人:羅傳亮?王淑蘭教學目標:1、朗讀課文,整體把握文章內(nèi)容。?2、學習小說通過人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。(重點)3、理解孔乙己
2025-08-04 09:42
【摘要】?凡讀過魯迅小說的人,幾乎沒有不知道《孔乙己》的;凡讀過《孔乙己》的人,無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己?孔乙己究竟是一個怎樣的藝術(shù)形象?今天就讓我們一塊兒來認識一下孔乙己這個人物形象。
2024-11-19 00:02
【摘要】咸亨灑店孔乙己魯迅孔乙己笑對比外貌動作語言身材高大盤著腿臉色青白臉黑而瘦穿長衫穿破夾襖排摸爭辯不十分爭辯孔乙己笑死封建制度
2025-07-24 01:22
【摘要】《孔乙己》教案補充——第二課時文學院中文系10級5班10010129王穎孔乙己魯迅教學目標:知識目標:1、積累生字詞2、梳理文章
2025-08-04 10:03
【摘要】第一篇:孔乙己教案 孔乙己教案 【教學目的】 (一)了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。 (二)了解小說的社會環(huán)境描寫及其作用。 (三)了解小說精巧的布局,【教學步驟】 第一課時 一...
2024-10-28 19:00
【摘要】第一篇:《孔乙己》教案 教學設想 《孔乙己》這篇小說雖然只有三千字左右,但它思想意義深刻,語言含蓄而意味豐富,值得教學的地方比較多,要想講深講重是困難的,而且也沒有必要。教讀課文,應該是以教材為例...
2024-10-28 15:43
【摘要】孔乙己教案 孔乙己教案篇1設計目的: 《孔乙己》一文的對話描寫在全文中占很大的比重,理解文中有關(guān)人物的對話,對把握全文、領會主旨有著特殊的作用。本設計擬從人物的對話切入,以對話教學為突...
2024-12-07 03:04
【摘要】《孔乙己》復習學案讀1---3節(jié)完成下面習題1、概括選段的主要內(nèi)容(1)介紹了咸亨酒店的格局及“我”在酒店的情況,(2)交代孔乙己生活的社會環(huán)境.2、長衫客踱進里面喝酒的“踱”字有什么表達效果?(1)傳神地表達出長衫客們的養(yǎng)尊處優(yōu),悠閑自在的神態(tài),(2)和短衣幫構(gòu)成鮮明的對比。3、作者為什么對“我”的職務情況進行了詳細的介紹?通過介紹“我”的職務變化,實際是進
2025-06-24 22:49
【摘要】《孔乙己》教案第一篇:《孔乙己》教案教學設想《孔乙己》這篇小說雖然只有三千字左右,但它思想意義深刻,語言含蓄而意味豐富,值得教學的地方比較多,要想講深講重是困難的,而且也沒有必要。教讀課文,應該是以教材為例,傳授必要的學科知識,培養(yǎng)學生的閱讀能力,發(fā)展學生的思維能力?;谶@樣的考慮,在教學中應始終將小說視為一個整體,抓住主要問題以勾聯(lián)起有關(guān)內(nèi)
2025-03-17 02:17