iodaaa語文：25敬業(yè)與樂業(yè)課件(7)(新人教版九年級上冊)(存儲版)
【正文】 ④語言準確，形象生動 。其著作編為 《 飲冰室合集 》 。清光緒舉人。 ③感情充沛，例證動人。 ） 議論文常識簡介： 三要素 論 點 論 據(jù) 論 證 結(jié) 構(gòu) 提出問題 解決問題 分析問題 (本論） （引論） （結(jié)論） 找出本文的中心論點。參照兩種寫法，試著為 “ 有業(yè)之必要 ” 列舉出幾條理由或為 “ 凡學習都是有趣味的 ” 提供幾個例子。這種官本位的文化，極度蔑視普通職業(yè)，尤其是體力勞動，人們紛紛以出人頭地，顯親揚名為人生價值的實現(xiàn)。 而拿破侖的名言則是為了激勵人們樹立遠大抱負，努力挖掘自身潛能，勇于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。 中心思想： 這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。 7．因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。 15．敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。 10．凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。 3．凡職業(yè)沒有不是神圣的。為我們解說什么是敬。參照兩種寫法，試著為 “ 有業(yè)之必要 ” 列舉幾條理由或為 “ 凡學習都是有趣味的 ” 提供幾個例子。正如作者所言：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。敬業(yè)是基礎 。o ） （ pi225。演講時應注意以下幾方面要求： ①認清對象，確立主旨。梁啟超 作者簡介 梁啟超（ 1873—1929）， 中國近代維新派領袖、學者 。既要有針對性。n ） （ gōu l243。樂業(yè)才是最高境界 ?！? 要有一份正當?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要生出敬意，從而認真的做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。 例如： “ 有業(yè)之必要 ” 1）經(jīng)濟獨立，人格自尊的需要； 2）身心安頓，避免無所事事、煩悶無聊； 3）生活起居規(guī)律，健康養(yǎng)生； 4）從業(yè)中的挫折磨練意志品性； 5）事業(yè)的小小成功均能帶來自信； 6）創(chuàng)造性的成就是對生命價值的最高肯定 …… 課后研討第四題。 說明做事專心，就可以達到目的的道理 內(nèi)容論證方面： 【 請同學們在寫演講稿的時候特別注意演講的語言特色 】 （ 1）引用古籍名言時，用通俗的口語進行解釋； （ 2）語言通俗，如話家常； （ 3）結(jié)合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。 4．凡職業(yè)沒有不是可敬的。 12．每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。 14．人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值。 6．勞作便是功德，不勞作便是罪惡。 如：孔子、朱熹、曾國藩。只有這樣，才能安身立命、獲得心靈的寧靜與充實。中國傳統(tǒng)文化是一種有等級色彩的文化，中國人的職業(yè)觀向來是“萬般皆下品，唯有讀書高”，人們的讀書目的又是“學而優(yōu)則仕”，“朝為田舍郎，暮登天子堂”。 作者是怎樣分析”有業(yè)之必要”的 ?舉了哪些例子 ? 用百丈禪師做事實論據(jù) 先談有業(yè)的原因 ：有業(yè)是敬業(yè)的基礎 無業(yè)的害處 用孔子的話做理論論據(jù) 反面論證 有業(yè)的重要 正面論證 作者是怎樣論述“敬業(yè)”的必要性的？ 什么叫敬業(yè)？
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