【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學習目標,體會“權(quán)”的意義。別。,增強自生的數(shù)學應用意識。(1)期中數(shù)學測驗中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少?(2)冀東油田中
2024-12-08 15:16
【摘要】數(shù)據(jù)的集中趨勢20.平均數(shù)第1課時算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第1課時算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)知識目標1.通過對教材問題1的分析和對小學學過的平均數(shù)的回顧,理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)或加權(quán)平均數(shù).2.在掌握加權(quán)平均數(shù)計算的基礎(chǔ)上,能利用加權(quán)平均數(shù)解決實際問題.目標突
2025-06-12 01:50
【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學習目標,體會“權(quán)”的意義。別。,增強自生的數(shù)學應用意識。(1)期中數(shù)學測驗中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少?(2)冀東油田中學八年級
2024-11-09 06:45
2025-06-15 20:23
【摘要】課件制作:大余東門小學易造你能從上圖中得到什么信息?如果老師要對這兩組中成績較好的一組進行獎勵,你認為應獎給哪個組?說一說你的理由。三年級第一小組男、女生進行套圈比賽,每人套15個圈。下面的統(tǒng)計圖表示他們套中的個數(shù)。男生套圈成績統(tǒng)計圖女生套圈成績統(tǒng)計圖52013
2024-12-11 09:08
【摘要】平均數(shù)教學目標:,會用平均數(shù)解決一些簡單的實際問題。。、統(tǒng)計圖所提供的信息,使學生感受平均數(shù)在統(tǒng)計中的實際意義。教學重點:了解平均數(shù)的意義。學會求平均數(shù)的方法。教學難點:靈活使用求平均數(shù)的方法,解決一些簡單的實際問題。教學準備:若干個圓片。教學過程:一、導入擺一擺:怎樣移動,才能使每排圓片同樣
2024-11-23 12:34
【摘要】八年級下冊平均數(shù)(1)?當我們收集到數(shù)據(jù)后,通常是用統(tǒng)計圖表整理和描述數(shù)據(jù).為了進一步獲取信息,還需要對數(shù)據(jù)進行分析.本課是在學習過的平均數(shù)的基礎(chǔ)上,進一步探討平均數(shù)的統(tǒng)計意義,并學習加權(quán)平均數(shù),體會在計算平均數(shù)中對某些數(shù)據(jù)的側(cè)重.課件說明?學習目標:1.理解加權(quán)平均數(shù)的意義;
2024-11-24 21:19
【摘要】求平均數(shù)教學設(shè)計教學目標:1理解平均數(shù)對數(shù)據(jù)的代表性意義,理解平均數(shù)在現(xiàn)實生活中的比較作用2知道求平均數(shù)的一般方法,能根據(jù)數(shù)據(jù)確定平均數(shù)的范圍。教學重難點:理解平均數(shù)的代表性意義及求平均數(shù)的一般方法和特殊方法。教學準備:13個筆筒,20支鉛筆;2幻燈片若干張。教學過程:一、情景導課師:同學們,喜歡體育比賽嗎?生:(齊)喜歡!師:今
2025-08-04 09:04
【摘要】八年級下冊平均數(shù)(3)?本課是在學習加權(quán)平均數(shù)的基礎(chǔ)上,通過用樣本估計總體的方法,結(jié)合具體實例,進一步學習用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)的方法.課件說明課件說明?學習目標:會根據(jù)樣本平均數(shù)估計數(shù)據(jù)總體的集中趨勢,進一步體會用樣本估計總體的思想.?學習重點:用樣本平均數(shù)估計
2024-11-24 21:21
【摘要】第一篇:平均數(shù)反思 《平均數(shù)》反思 各位老師上午好: 我講授的是四年級下冊數(shù)學第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析的最后一課——《平均數(shù)》。通過本課的教學讓學生了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。根據(jù)以...
2024-11-16 22:11
【摘要】姚明怒扣姚明怒吼小巨人旱地拔蔥內(nèi)線的競爭姚明以一敵三一人難敵四手?在籃球比賽中,隊員的身高是反映球隊實力的一個重要因素,如何衡量兩個球隊隊員的身高?怎樣理解“甲隊隊員的身高比乙隊更高”?要比較兩個球隊隊員的身高,需要收集哪些
2024-12-08 09:05
【摘要】第一篇:平均數(shù)教案 出示教科書第42頁的例題1的統(tǒng)計圖 教師:用自己的話說一說統(tǒng)計圖的內(nèi)容。 提問:我們組平均每人收集了多少個礦泉水瓶子?什么叫“平均”? 教師:怎樣才能使4個人收集的礦泉水瓶...
【摘要】人教版三年級數(shù)學求平均數(shù)?朵卜隴鄉(xiāng)新河小學:雷順光姓名張艷吳紹燕張發(fā)藝吳吉念合計正確題數(shù)141011944哪一組的成績好?第一小組口算成績統(tǒng)計表第二小組口算成績統(tǒng)計表姓名張艷吳紹燕張發(fā)藝合計正確題數(shù)10121436怎樣移動才能使每排小
2024-11-24 13:13
【摘要】小紅:14個小蘭:12個小麗:11個小明:15個平均每人收集了多少個礦泉水瓶?小紅小蘭小麗小明910111213141523467851014121115平均每人收集了多少個礦泉水瓶?小紅小蘭小麗小明910111
2024-11-21 03:25
【摘要】八年級下冊平均數(shù)(2)?本課是在上一節(jié)課學習加權(quán)平均數(shù)的基礎(chǔ)上,通過計算有重復數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),引入數(shù)據(jù)的權(quán)的頻數(shù)表現(xiàn)形式,學習根據(jù)數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布近似地計算這組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)的方法.課件說明?學習目標:1.理解算術(shù)平均數(shù)的簡便算法與加權(quán)平均數(shù)的一致性,會用計算器求加權(quán)平均數(shù);2.會根