【摘要】弧長和扇形面積(第1課時)教學內(nèi)容1.n°的圓心角所對的弧長2.扇形的概念;3.應(yīng)用以上內(nèi)容解決一些具體題目.教學目標了解扇形的概念,理解n°的圓心角所對的弧長的計算公式并熟練掌握它們的應(yīng)用.通過復(fù)習圓的周長公式,探索n°的圓心角所對的弧長的計算公式,并應(yīng)用這些公式解決一些題目.
2025-08-17 05:21
【摘要】弧長與扇形面積一、選擇題1.(2014?珠海,第4題3分)已知圓柱體的底面半徑為3cm,髙為4cm,則圓柱體的側(cè)面積為( ?。.24πcm2B.36πcm2C.12cm2D.24cm2考點:圓柱的計算.分析:圓柱的側(cè)面積=底面周長×高,把相應(yīng)數(shù)值代入即可求解.解答:解:圓柱的側(cè)面積=2π×3&
2025-07-23 17:29
【摘要】知識點講解行為動詞的一般現(xiàn)在時(II)一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性的動作或狀態(tài)。在一般現(xiàn)在時態(tài)中,如果主語是第三人稱單數(shù),則謂語動詞要用動詞的第三人稱單數(shù)形式。它的變化規(guī)則與單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則基本相同。即:動詞三單現(xiàn)在時,一般詞尾加“s”;詞尾s,o,x,ch,sh,則加“es”;輔音字母+y來結(jié)尾,定要把y變?yōu)閕,
2025-11-12 22:16
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社弧長和扇形的面積,圓錐的側(cè)面展開圖在同一個圓中,如果圓心角相等,那么它們所對的弧相等嗎?相等這是根據(jù)圓的什么對稱性得出的結(jié)論?根據(jù)圓的旋轉(zhuǎn)對稱性說一說.1弧長和扇形的面積如圖,這是茶葉罐的密封蓋上的一個圖案.這個圖案的上
2025-11-29 13:22
【摘要】弧長與扇形面積第2章圓第2課時扇形的面積公式知識目標目標突破第2章圓總結(jié)反思知識目標1.經(jīng)歷探索n°的圓心角所對的弧長和扇形面積的過程,推導(dǎo)出扇形面積公式,并應(yīng)用公式解決相關(guān)問題.2.通過掌握扇形的面積公式,能求弓形等組合圖形的面積.
2025-06-14 12:05
【摘要】在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計算公式為nR360180nlC???圓注意:在應(yīng)用弧長公式l進行計算時,要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的;180Rn??更多資源一條弧和經(jīng)
2025-07-25 11:46
【摘要】我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內(nèi)進行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡學習目標:重點和難點:弧長和扇形的面積公式的理解和應(yīng)用(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?
2025-07-24 07:02
【摘要】湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功圓錐的側(cè)面積和全面積弧長和扇形面積(二)湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功1802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或一、弧長的計算公式二、扇形面積計算公式復(fù)習湖北鴻鵠志文化傳媒有限公司——助您成功
2025-11-12 03:00
【摘要】1數(shù)學學科教學設(shè)計執(zhí)教者:鄭宏海日期:課題弧長及扇形的面積(1)課型新課執(zhí)教者鄭宏海日期教學目標1.經(jīng)歷探索弧長計算公式的過程,培養(yǎng)學生的探索能力;2.了解弧長計算公式,并運用公式解決問題,訓練學生的數(shù)學運用能力。3.通過用
2025-11-14 11:28
【摘要】YSYZMIDDLESCHOOL制造彎形管道時,經(jīng)常要先按中心線計算“展直長度”(圖中虛線的長度),再下料,這就涉及到計算弧長的問題(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?(4)140°圓心角所對的弧長是多少?97
2025-07-24 07:06
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學·九年級·上冊(泰山版)九年級數(shù)學(上)第四章:對圓的進一步認識?#?某圓拱橋的半徑是30m,橋拱所對的圓心角∠AOB=90°,你會求橋拱的長度嗎?AB⌒AB⌒小亮想的對嗎?想一想
2025-08-04 08:28
【摘要】弧長與扇形的面積教學設(shè)計范文 弧長與扇形的面積教學設(shè)計1 教學目標 (一)教學知識點 1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程; 2.了解弧長計算公式及扇形面...
2025-11-25 22:14
【摘要】《弧長及扇形的面積》教學案例科目數(shù)學設(shè)計者陳想學校郭店一中授課班級九一班學生人數(shù)60課題______弧長及扇形的面積__________課型新授課授課日期一、一、課標解讀
2025-06-07 18:48
【摘要】《弧長及扇形面積的計算》習題1、基礎(chǔ)過關(guān)1.如圖,正方形ABCD的邊AB=1,和都是以1為半徑的圓弧,則無陰影兩部分的面積之差是( ?。〢. B.1﹣ C.﹣1 D.1﹣2.一個圓錐的側(cè)面展開圖形是半徑為8cm,圓心角為120°的扇形,則此圓錐的底面半徑為( ?。〢.cm B.cm C.3cm D.cm3.圓心角為120°,弧長為12π的
2025-03-25 01:48
【摘要】市二中賈紅麗我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內(nèi)進行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心,兩邊和圓相交
2025-07-24 10:07