【摘要】名詞解釋:1、貨幣:從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品,就是貨幣;貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣的本質(zhì)就是一般等價物,具有價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣的職能。2、貨幣制度:是國家對貨幣的有關(guān)要素、貨幣流通的組織與管理加以規(guī)定所形成的制度,簡稱幣制。其目的是保證貨幣和貨幣流通的穩(wěn)定,使之能夠正常地發(fā)揮各種職能。3、外匯:以外幣表示的可以用
2025-01-14 23:37
【摘要】《國際金融簡明教程》薛宏立博士聯(lián)系電話:010-62804414E-mail:第六講國際融資與結(jié)算本講有兩章:第八章國際融資第九章國際結(jié)算第八章國際融資本章有四個主要內(nèi)容:第一節(jié)國際信貸融資第二節(jié)國際債券融資第三節(jié)國際租
2025-08-05 16:33
【摘要】《余杭金融》(2011)第9期調(diào)查研究對縣域電子商業(yè)匯票業(yè)務(wù)發(fā)展的思考 為進(jìn)一步了解情況,切實推動電子商業(yè)匯票業(yè)務(wù)發(fā)展,近日人民銀行余杭支行對轄區(qū)電子商業(yè)匯票業(yè)務(wù)開展情況進(jìn)行了調(diào)查,并就如何切實推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展問題進(jìn)行了思考?! ∫?、業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀 ?。ㄒ唬╇娮由虡I(yè)匯票使用率低 據(jù)統(tǒng)計,2010年6月1日至2011年3月31日,余杭區(qū)累計辦理紙質(zhì)商業(yè)匯票業(yè)務(wù)30724筆
2025-08-04 10:29
【摘要】1金融學(xué)FinanceInstructor:項潔雯E-mail:MobilePhoneNo:130937618772“金融學(xué)”課程評分?平時:4
2025-05-13 05:27
【摘要】國際金融導(dǎo) 論?一、國際金融學(xué)的形成與發(fā)展?1720年伊薩克·杰瓦伊斯(IssacGer-vaise)首先提出國際收支的一般均衡分析;?1752年大衛(wèi)·休漠在《論貿(mào)易差額》一文中論證了著名的物價與現(xiàn)金流動機(jī)制。20世紀(jì)60年代前后,國際金融開始成為一門新興學(xué)科。?惠特克(Whitaker)主要討論外匯學(xué)
2025-02-15 14:35
【摘要】金融學(xué)(金融工程)培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)按照“金融學(xué)數(shù)學(xué)+外語計算機(jī)”的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行金融工程專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)模式改革,加強金融學(xué)與數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)的結(jié)合,構(gòu)建創(chuàng)新型和應(yīng)用型相結(jié)合的金融學(xué)人才培養(yǎng)體系和教學(xué)模式。培養(yǎng)目標(biāo):1、具有現(xiàn)代金融經(jīng)濟(jì)理論、信息技術(shù)及數(shù)理工程方面知識,能夠開發(fā)、設(shè)計、綜合運用新的金融產(chǎn)品、金融工具和手段,創(chuàng)造性地解決金融實務(wù)問題,開展金融風(fēng)險管理、投融資業(yè)
2025-05-13 05:02
【摘要】金融學(xué)專業(yè)主要課程簡介課程名稱:貨幣銀行學(xué)英文名稱:Economicsofmoneyandbanking學(xué)分:3總學(xué)時:54先修課程:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容簡介:本課是一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是研究貨幣、信用、銀行各自運行規(guī)律及三者間內(nèi)在聯(lián)系以及政府如何運用之以影響經(jīng)濟(jì)的一門學(xué)科。是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的必修課。適用專業(yè)及層次:經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科考核方式:考試選用教材:曹龍祺主
2025-05-04 18:44
【摘要】《金融資訊認(rèn)識與實踐》任務(wù)書實驗?zāi)康模弘S著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和我國金融業(yè)的逐步對外開放,金融人才培養(yǎng)面臨巨大的挑戰(zhàn)?!督鹑趯W(xué)》作為金融專業(yè)的核心基礎(chǔ)理論課程之一,應(yīng)與金融發(fā)展的實際密切聯(lián)系,該課程的實驗教學(xué)任務(wù)是模擬銀行的實時交易過程,學(xué)習(xí)、理解商業(yè)銀行基本業(yè)務(wù)的工作流程,了解當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)政策下金融業(yè)主要領(lǐng)域的熱點問題,提高認(rèn)識和分析金融基本理論知識與實際業(yè)務(wù)的應(yīng)用
2025-06-23 19:54
【摘要】第一章貨幣和貨幣制度第一節(jié)貨幣的定義一、貨幣的經(jīng)濟(jì)學(xué)定義:在商品、勞務(wù)的支付或債務(wù)的償還中被普遍接受的任何東西。本書的定義:貨幣是人們普遍接受的,可以充當(dāng)價值尺度、交易媒介、價值貯藏和支付手段的物品。二、貨幣與通貨、財富、收入的區(qū)別(一)貨幣不等于現(xiàn)金或通貨:通貨通常指硬幣和現(xiàn)鈔,較貨幣范圍??;現(xiàn)金(cash),亦稱通貨(currency):指由政府授權(quán)
2025-06-24 16:08
【摘要】2010年春期《金融學(xué)》期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)巴南電大李丹丹巴南電大網(wǎng)址:重慶電大網(wǎng)址:中央電大網(wǎng)址:本期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)適用于央本的同學(xué)本復(fù)習(xí)指導(dǎo)共分五大部分:一、復(fù)習(xí)應(yīng)考基本要求二、復(fù)習(xí)應(yīng)考資料及其使用三、復(fù)習(xí)應(yīng)考重點范圍輔導(dǎo)四、試點考試綜合練習(xí)題五、期末考試樣題一、復(fù)習(xí)應(yīng)考基本要求(一)考核目的通過考核既要檢測學(xué)生對金融
2025-06-24 16:10
【摘要】第三章行為金融與投資心理一、行為金融學(xué)定義:是金融學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科相交叉的邊緣學(xué)科,力圖揭示金融市場的非理性行為和決策規(guī)律。:證券的市場價格并不只由證券內(nèi)在價值所決定,還在很大程度上受到投資者主體行為的影響,即投資者心理與行為對證券市場的價格決定及其變動具有重大影響。:套利限制和心理學(xué):試圖了解并解釋投資者的決策過程,如在決策過程中,人類的情緒是否會影響
2025-04-24 22:44
【摘要】第一章答案四、思考題A、B、C詳解答案詳解:A金銀作為自然的產(chǎn)物,其只有在人類社會出現(xiàn)之后才作為貨幣,因此金銀天然不是貨幣,B選項錯誤。貨幣的本質(zhì)是一般等價物,貝殼、銅在歷史上都曾經(jīng)做過貨幣,因此C選項錯誤。金銀只有在作為貨幣使用時才能作為一般等價物。D選項也錯誤。綜合,A說法正確。答案詳解:A紙幣是由國家發(fā)行的、強制使用的貨幣符號。紙幣的發(fā)行數(shù)量、面值等等都是由國家
2025-01-18 04:25
【摘要】海航集團(tuán)長沙南方職業(yè)學(xué)院《金融學(xué)基礎(chǔ)》教案 教師姓名羅丹玲系部名稱經(jīng)濟(jì)管理系 授課專業(yè)金融管理與實務(wù) 授課班級金融2-131
2025-08-05 17:47
【摘要】第一章貨幣與貨幣制度一、選擇題:1、“金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀”是指(C)A、貨幣就是金銀B、金銀就是貨幣C、金銀天然地最時宜于充當(dāng)貨幣D、金銀不是貨幣2、貨幣在發(fā)揮(A)職能時,可以用觀念上的貨幣。A、價值尺度B、流通手段C貯藏手段D、支付手段3、信用貨幣的產(chǎn)生源于貨幣的哪種職能?(D)A價值尺
2025-08-05 17:19
【摘要】授課內(nèi)容第一章貨幣與貨幣制度教學(xué)目的1、了解貨幣的產(chǎn)生和貨幣的形態(tài)2、掌握貨幣的職能,以及他們之間的關(guān)系3、掌握貨幣制度的構(gòu)成要素,了解貨幣制度的演變過程4、了解我國現(xiàn)行的貨幣制度教學(xué)重點1、貨幣的定義及職能,貨幣層次2、貨幣制度的構(gòu)成要素及演變過程3、我國現(xiàn)行的貨幣制度教學(xué)難點1、貨幣的定義及職能,貨幣層次2、貨幣制度的構(gòu)成
2025-04-30 18:56