10級新生探究性學習實施細則新(存儲版)
【正文】 論為主第一次目的要求通過對石膏牙模、離體牙、塑料牙的觀察，了解各組牙共同的形態(tài)及功能特點。實驗材料每人一副中切牙各面的外形圖（A4紙），中切牙牙模一個。實驗材料各組髓腔形態(tài)標本時間 2學時實驗步驟1）觀察髓腔形態(tài)標本，總結切牙組、尖牙組、前磨牙組和磨牙髓腔形態(tài)特點。六、 各科室負責人及聯系方式：注意：因學生乘坐車輛可能提前，請注意在規(guī)定時間前十分鐘到達科教樓中心花園處提醒開側門并迎接。按要求填寫，記錄翔實，書寫工整整潔者記5分；記錄簡單，書寫差記3分；其余記4分。2）泥塑中切牙。思考題牙的形態(tài)與功能的關系。（七） 教學實驗室（8學時）：部分實驗課程前移。第3學時：依次在外科門診（40min）、外科病房（50min）、放射科（20min）、病理科（20min）實習；第4學時：回相應的病房進行討論。旨在早期對新生進行口腔醫(yī)學啟蒙教育，激發(fā)新生的專業(yè)學習熱情，訓練學生的基本實驗技能，從教學組織形式方面進行人才培養(yǎng)模式的改革，探索口腔醫(yī)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地的方案。 分小組每組23人，由臨床醫(yī)師帶領見習，了解正畸接診患者的步驟、注意事項，了解正畸患者的基本治療方法，認識器械。實驗材料4人為一組，石膏牙模一副、離體牙一竄。時間 2學時實驗步驟1）觀察中切牙的外部形態(tài)，總結中切牙形態(tài)特點。2）結合外部形態(tài)特點，討論外部形態(tài)和內部形態(tài)的關系3）學生代表總結討論?？剖邑撠熑寺撓惦娫掚娻]安排人口腔內科鄒玲15008279828wszouling蘇澤蓉口腔頜面外科韓波敬偉1388180838013882289906paulhanbojingwei夏朝紅正畸科譚理軍 唐甜王艷民楊璞wenlilai賴文莉13678093116修復科鐘虹13880381337xiufuf8萬乾炳學生科袁雯13882180616yuanwen956譚靜重點實驗室張平13678192618pingzhang68陸峻君信息科顏斌13980001981hxkq2004羅云供應室曾淑蓉1388188739085501426趙佛蓉教學實驗室李曉箐13550148933xuanxqli七、 準備工作：1. 交通：教務部購買車票交學工部，學工部根據學生時間協助聯系車隊，統一安排。教辦根據學生填寫創(chuàng)新人才培養(yǎng)記錄手冊情況按5分制計分。時間 2學時實驗步驟1）討論修改第二次繪制的中切牙。3）學生代表總結討論。（供應室和信息科各2學時
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