【摘要】小班“白天和黑夜”主題活動(dòng)計(jì)劃主題白天和黑夜主題目標(biāo)有觀察太陽(yáng)、月亮變化的興趣,區(qū)分白天和黑夜活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)安排活動(dòng)提示組織形式環(huán)境創(chuàng)設(shè)提出問(wèn)題生成活動(dòng)家長(zhǎng)工作區(qū)角墻面陽(yáng)光下比一比1、到戶外曬太陽(yáng)。2、比較有太陽(yáng)的地方和沒(méi)有太陽(yáng)的地方有什么不同?光線的
2025-08-03 12:23
【摘要】玻璃、塑料各有什么特點(diǎn)?從以下幾方面探究:?1透光程度?2軟硬程度?3是否導(dǎo)電?4是否易燃?5是否易碎?6是否有彈性?,又要互相幫助。?!砸玻璃和塑料時(shí),要把它們放在木塊上,用力要相同,不要用力過(guò)猛。清掃碎片時(shí)要小心
2025-11-02 21:41
【摘要】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)飲食與健康教學(xué)目標(biāo):1、能反思日常飲食的情況,并做出合理評(píng)價(jià)。2、了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。3、知道日常飲食衛(wèi)生常識(shí),懂得合理飲食的重要性。1、某人追求苗條,盲目減肥,不按正常時(shí)間吃飯,最后得了營(yíng)養(yǎng)匱乏癥。2、我國(guó)部分學(xué)生長(zhǎng)期食用方便面、燒烤等小食品代替正餐,導(dǎo)致身體瘦弱。3
2025-11-02 12:06
【摘要】青島版六年級(jí)科學(xué)鐵生銹龍泉街道大廟小學(xué)王龍你在哪里見(jiàn)過(guò)生銹的物品?`比較下面兩幅圖,有什么不同?觀察鐵銹沒(méi)有生銹的和已經(jīng)生銹的鐵制品有什么不同?不同點(diǎn)鐵鐵銹顏色光澤軟硬銀
2025-11-25 21:36
【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)自然第十二冊(cè)日食和月食秀林中心學(xué)區(qū)東柏山學(xué)校張明明《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)過(guò)程《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn):《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
2025-11-25 21:37
【摘要】蠟燭的變化從觀察蠟燭開(kāi)始的研究1、仔細(xì)觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會(huì)有哪些方法?可以點(diǎn)燃、切割、易碎、硬的、光滑的----加熱、點(diǎn)燃、切割(一)、切割蠟燭實(shí)驗(yàn)步驟:(1)、用小刀切割蠟燭。(2)、仔細(xì)觀察蠟燭有哪些變化。
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)韓咀小學(xué)教師:任猛虎觀察并描述蠟燭的特點(diǎn)。易斷、性軟、易變性等等點(diǎn)燃蠟燭的燒杯,罩在火焰上方。,觀察燒杯內(nèi)有什么現(xiàn)象?的勺子底部,你有什么發(fā)現(xiàn)?放在蠟燭的火焰上。物質(zhì)的變化可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)僅僅是形態(tài)(包括大小、形狀、
2025-11-25 20:53
【摘要】21、變色龍你能找出圖中的哪些小動(dòng)物?你認(rèn)為哪些動(dòng)物比較難找?我們發(fā)現(xiàn)了什么?交流我們的發(fā)現(xiàn)1、哪些動(dòng)物容易找到?2、哪些動(dòng)物不容易找到?3、為什么不容易找到?變色龍為什么要變色?在大自然里,有許許多多的動(dòng)物,像變色龍這樣,在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中,使自己身體的顏色與周?chē)h(huán)境的顏
2025-11-25 21:38
【摘要】日食日食的類(lèi)型日食形成的原因日食形成的過(guò)程日食的觀察月食13準(zhǔn)備一大一小的兩只球,大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個(gè)不同位置時(shí),分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢?將觀察到的大球形狀分別畫(huà)在右邊空白的圓內(nèi)(用斜線表示被遮住的部分)。實(shí)
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)?。?。?。?.?..教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課同學(xué)們,給你們猜個(gè)謎語(yǔ),看看誰(shuí)最先猜出“一物生來(lái)想小傘,林中樹(shù)下把家安,小傘撐開(kāi)收不攏,做湯做菜味道鮮?!蹦⒐绞且环N食用菌,不但味道鮮美,而且營(yíng)養(yǎng)豐富。今天,我們就一起學(xué)習(xí)第4課(食用菌)
【摘要】生物的啟示觀察蔥葉,同時(shí)思考:1、結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?2、這種結(jié)構(gòu)有什么優(yōu)勢(shì)?搭建蔥橋小實(shí)驗(yàn):1、比一比筒形蔥葉和條形蔥葉誰(shuí)的承重能力強(qiáng)。2、蔥葉兩端的“小橋墩”距離保持不變,建議在10厘米左右。3、由于筒形蔥葉易滾動(dòng),可以在下面掛鉤碼。4、建議使用蔥葉的根部。溫馨小提示:1、
2025-11-25 20:54
【摘要】人們有哪些在生物啟示下進(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造。在生物的啟示下,你能發(fā)明什么?魯班發(fā)明鋸的故事1、蛋殼要離開(kāi)桌面,可以放在支架上。2、每次鉛筆自由下落的高度要同樣高,不要施加任何外力。由赫爾佐格、德梅隆與中國(guó)建筑師李興剛等受鳥(niǎo)窩結(jié)構(gòu)的啟發(fā)合作完成的巨
【摘要】科學(xué)---蠟燭的變化1科學(xué)課六年級(jí)(上冊(cè))第3單元第1部分科學(xué)---蠟燭的變化2我的名字叫蠟燭,快來(lái)認(rèn)識(shí)我吧!科學(xué)---蠟燭的變化3蠟燭的知識(shí)簡(jiǎn)介?蠟燭主要成分為石蠟,是從石油中脫蠟而制得的,易熔化,密度小于水且不溶于水,有輕微氣味。?蠟燭的作用:1、在古代,因沒(méi)電力,蠟燭用作照明,尤為重
【摘要】豐富的鈣蛋白質(zhì)維生素D全部氨基酸王打卦中小袁紅偉1、遵守紀(jì)律,嚴(yán)禁爭(zhēng)搶。2、相互合作,注意安全。3、認(rèn)真觀察,做好記錄。結(jié)論:牛奶+醋牛奶中會(huì)出現(xiàn)混合物凝集現(xiàn)象。(因?yàn)榇字泻写姿?,易使牛奶中的膠體混合物凝集和沉淀,使蛋白質(zhì)變性,不利于營(yíng)養(yǎng)的吸收,且易引起消化不良
【摘要】同學(xué)們,借助蠟燭我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,你還能舉例嗎?今天我們?cè)賮?lái)了解另外兩種物質(zhì)的變化觀察食鹽和水泥的特點(diǎn)。都是固體,食鹽是顆粒狀的,水泥是粉末狀的顏色不同(一)、食鹽的變化1、把食鹽放在水中,用玻璃棒攪拌,觀察食鹽發(fā)生什么變化?食鹽在水中溶解了,