【正文】 切！”，愛情很難，因為沒有多少人做到了他的承諾。 【你最后悔什么】某雜志對全國60歲以上的老人抽樣調(diào)查：第一名：75％的人后悔年輕時努力不夠，導致一事無成。 經(jīng)典語錄十八: 經(jīng)典語錄二十: 經(jīng)典語錄二十一: ●當你想到一個人，只有喜悅的感覺，那并不是愛?！裼械娜嗽谌巳褐心苷勑︼L生，用快樂和愉悅感染大家，讓人感到很有趣，這表示他的潛意識里沒有壓抑自己。如果實在被壓抑得太深，人體就會以疾病的方式來表達?！裎覀儗σ粋€人的態(tài)度、看法、情感和行為，部分地是被這個人“教會”的。一個教師如果學生不“怕”你，你的話學生當耳邊風，那么，教學效果可想而知。這里我認為有 “三招”：一是遠近相宜。值得強調(diào)的是，在樹立“威信”的過程中，要避免走入“權(quán)威”誤區(qū)，為了讓學生“聽話”，利用各種手段控制學生的言行，要求學生絕對服從教師的意志和愿望，這是一種錯誤的做法，結(jié)果會適得其反。這既是一門教育藝術(shù)，也是教師智慧和修養(yǎng)的表現(xiàn)。做為一名教師，最需有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神，干一行，愛一行，鉆一行；還要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段；另外，需積極參與教育科研，在教育中勇于探索，創(chuàng)出一套行之有效的課堂教學方法，用生動、形象的教育方法吸引學生，使學生覺得聽你的課有趣、有味，從而能夠自覺地、認真地投身學習。人類最高級別的安慰，就是理解別人的痛苦，并陪伴他。如對金錢吝嗇的人，會對別人“小氣”很敏感?！褚磺杏洃浂紩で蟊磉_，哪怕是被深埋被壓抑的。當他將這種狀態(tài)傳遞給別人，就會讓他和身邊人都缺乏幸福感，這就是過去對現(xiàn)在的“污染”。這種人內(nèi)心的“自我評價”較低，因此自我防御機制過強，影響了正常的人際關(guān)系。 深度心理學：認識自己和他人深度心理學即精神分析理論，是奧地利精神病學家弗洛伊德創(chuàng)立的心理治療體系。 生命中，有些人來了又去，有些人去而復返，有些人近在咫尺，有些人遠在天涯，有些人擦身而過，有些人一路同行。他們其實沒有能力獨處，夜深人靜時，總坐在窗前對著夜空冥想失意的苦楚。其實，愛不是尋找一個完美的人。 經(jīng)典語錄十一: 我們之所以會心累，就是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。 生活里的每一個細節(jié)都蘊藏著快樂，只是在于你是否感受到了而已。培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自己的身體。有些人說不出哪里好，但就是誰都替代不了! 那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。 “狼的本性會突然改變嗎？不會，絕對不會！” （6）夸張：為了表達需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象。 例句“盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。 例句“王宇和李軍是好朋友，他經(jīng)常到他家一起學習。（3）一個主體既是前一個動作的接受者，又是后一個動詞的發(fā)出者。轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻…… （5） 假設(shè)關(guān)系：如果……就……，即使……也……，要是……才…… （6） 條件關(guān)系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無論……都……，任憑……（7）詞的用法上辨析，適用對象不同：“希望”（自己）和“期望”（別人） （3）反義詞： 絕對反義詞：“生”→“死”；“富”→“窮” 如“塞”、“露”、“咽”。如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鵝）”。善于運用黃金的人，黃金會更加牢固地為他所擁有。猶太諺語：母親的甜美、與慈愛的聲音，使家庭像天堂一樣。猶太諺語：上帝不能無所不在，才創(chuàng)造了媽媽猶太諺語：“別人的恭維才是恭維，自己的恭維不是恭維”，意思是以色列人從不追求什幺“大大提升”這種評價，評價是別人的事，自己要賺取自己的利益。猶太諺語：一個傻子丟了一顆石頭到池塘里，十個聰明人也撿不回來！猶太諺語：只有傻瓜才會持續(xù)犯錯，聰明的人是從傻瓜所犯的錯誤中記取教訓。9.【戀愛心理：放過自己】沒人會真正因為一段過往而永遠無法釋懷。那一次以后，你就從不可或缺的人，變成可有可無的人了。3. 每天醒來告訴自己：理由少一點，肚量大一點，嘴巴甜一點，脾氣小一點，行動快一點，效率高一點，微笑露一點，腦筋活一點——著名心理學家給女孩子的心靈小貼士1. 不要在一件別扭的事上糾纏太久。因為沒有學生,所以講的不要太散,不然的話,就直接講自己的。對于教學目標、重點、難點等表示你說課流程的詞匯要突出。用約5分鐘時間進行導入部分，主要是復習和引入新課。23個就行。）當我們對教材進行了分析并且了解了教學目標之后，就不難理解本節(jié)課的重點與難點重點難點重點：難點：（對于重點、難點，依然是說出本節(jié)課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的標題）那么，究竟應該怎樣來完成本節(jié)課的任務(wù)呢？下面說一下本節(jié)課的教法和學法。（以上4條，靈活運用，不用全部說上就行?！　。福畯埩纸M織好全班同學參加１０月下旬學校一年一度的隊列、體操比賽活動?！　。常丛律涎w育委員認真做好參加下旬校田徑運動會的準備工作，落實每個人需參加的比賽項目，組織運動員刻苦訓練。合格者，愿集中統(tǒng)一保管的，可交班級統(tǒng)一保管。包括７個部分內(nèi)容，將知識分類、編號、列表、按教材分析，進行自學?！　∷摹W期常規(guī)　?。保畬㈤_學典禮大會上學校布置的任務(wù)同自己的實際結(jié)合起來，確定本學期自我教育計劃?！　∪⒚吭鲁Ｒ?guī)　?。保吭拢比占粗朴啽驹碌淖晕医逃媱?，包括德、智、體、美、勞諸方面要做的實事，計劃的可操作性要強?！　。叮芤徽Z文課為文學欣賞課，教師可造反學生喜歡的作品給學生朗讀，可由學生推薦，也可讓學生自讀喜歡的課外小說、詩歌、劇本、散文等?！　。保梗黹g統(tǒng)計一下一天“三閑”的數(shù)量，即：大致說了多少名閑話，做了多少件閑事，閑思用了幾小時?！　。ǎ担┤請箜氂锰妓啬虿使P謄寫。學習尖子可不０完成都是留的作業(yè)，而自選適合于自己的難題?！　。福形绶艑W路上，開展背一個單詞的活動，不準邊走邊地看書。）　　第二部分各種常規(guī)　　一、一日常規(guī)　?。保宄咳胄＃蛐ｉT口的值周老師問好，并虛心接受值周師生的檢查指導。）　　（５）值日班長（發(fā)現(xiàn)那位同學附近的地面有紙屑，則每平方厘米罰寫１００字說明書。）　?。模w育衛(wèi)生　?。ǎ保╇裥溃òl(fā)現(xiàn)課前唱一支歌時，手放在桌上者，一次罰寫５００字說明書，發(fā)現(xiàn)唱歌時明顯東張西望或低頭者，一次罰寫２５０字說明書。）　?。ǎ福┲等瞻嚅L（負責監(jiān)督自習課借東西者。發(fā)現(xiàn)早晨上習遲到者，罰掃操場４５分鐘；早退者寫５００字說明書）　?。ǎ玻埩郑ㄘ撠煓z查班標，缺一次寫１０００字說明書）　?。ǎ常埵坑ⅲㄘ撠煓z查是否有電子游戲廳的同學。）　　（５）趙偉（負責監(jiān)督不懂裝懂的同學?？啥ㄆ跈z查，亦可抽查。）　?。ǎ叮┧尉▽Ψ噶隋e誤、挨批評時只顧流淚的同學，每滴眼淚，收１００字的說明書?！　。常畬λ邪膶ｍ椚蝿?wù)應定期提出改進意見，對舊的獎懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時，一面堅定不移地執(zhí)行，一面向班長提出修改建議?！　∑撸畟淦烦邪F(xiàn)任制　?。保邪稠梻淦氛唔毐３衷擁梻淦返那鍧??！　。保埃斕鞂W校若召開班主任會，則可代替班主任參加會議，倘若召開班長或班干部會，而干部不在或不能脫身時，則可參加班長或干部會議?！　。常S護課間紀律，及時發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為，在“無聲日”期間，對課間在教室內(nèi)說話的同學予以批評、處罰。負責班班有歌聲比賽、國慶文藝匯演、老師娛節(jié)目的編排，新年聯(lián)歡會的編排導演工作?！　∪辔瘯瘑T　?。保辔瘯O(shè)學習、生活、體育、文娛４位委員，加常務(wù)班長一人，共由５人組成。　　二．團支部　?。保畧F支部設(shè)支部書記、組織委員、宣傳委員各一人?！。常嘀魅卫蠋熢谛r，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行老師的責權(quán)?！　。常Р拷M織委員，具體負責發(fā)展新團員的工作，負責對團外積極分子的幫助、引導，使之盡快達到團員標準?！　。玻畬W習委員負責全班同學課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學習活動的組織、指導工作；負責指導各學課科代表開展工作；負責指導各學科興趣活動小組的工作負責考試前每位同學的考場安排；負責考試后，統(tǒng)計各學科成績，統(tǒng)計每個人的總成績，統(tǒng)全班各學科的平均分和總平均分；負責計算同學何處估算成績與實際成績的差距，對差距超出要求者，予以懲罰，負責同學互助組的指導?！　。常I(lǐng)導值日班長發(fā)行各項職責?！　。担畢f(xié)助體育委員，督促同學們認真做好課間操。３．協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分?！　。常岣邆淦返氖褂寐?。）　　（２）張海英（負責記錄每位同學在校內(nèi)外做的好人好事。）　?。ǎ福堊總悾z查黑板上每日一條格言寫得是否認真，不認真者，擦掉重寫。）　　其余承包字、詞、標點、讀寫知識、漢語知識、修辭、課后習題、文言文等知識者略。）　?。ǎ罚﹦⑽膹姡ㄘ撠煓z查中午路上背一個英語單詞的活動，沒帶單詞本或書者，立即回教室取。）　　（５）雷蕾（負責自理叫別人外號或罵人者，叫別人侮辱性外號者寫２０００字說明書，贊譽性外號另當別論。造謠危害別人者寫５０００字的說明書，傳謠危害別人者，寫２５００字的說明書。拉鎖式運動服，自脖子以下應拉開在１５厘米以內(nèi)，超過此數(shù)，每超過１０厘米，一次寫１００字說明書。每次勞動，發(fā)現(xiàn)未帶工具者，命其回家去?。粍趧咏Y(jié)束后，第二天他還應再干半天活。說文時要解放自我，心無顧忌，聲音宏亮，怎么想就怎么說?！　。保埃形鐑尚r要求在家休息、午睡，不反對到校來，到校來的同學需要安靜自習，１２點４０分至１點２０分之間關(guān)校門，為保證愿上自習的同學達到目的，在此期間內(nèi)不許隨意出入教室門，更出入校門?！　。保担刻靾髪A子上要按時夾上班級日報?！　。ǎ罚﹫蟮雷蛱彀嗉壖o委衛(wèi)生、出席、課間操、眼保健操、練氣功得分民政部設(shè)立昨天值日班長工作分析專欄。輪到班級值周時，團支部書記寫國旗下的獻詞，并指定護旗人，升旗人及獻詞朗誦人。　　9．每周五下午第三節(jié)為教唱歌的時間，由同學們按學號輪流教，歌曲自選，報文娛委員批準。每份試卷的幾張卷紙必須裝訂在一起。本班要追擊的目標是哪位同學?！　。福脙晒?jié)語文課學習討論有關(guān)心理學的知識，探求保持心理健康的方法?！　。?