【摘要】(1)解析法:就是用數(shù)學(xué)表達式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。(實例1)(2)圖象法:就是用圖象表示兩個兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。(實例2)(3)列表法:就是列出表格來表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。(實例3)例3某種筆記本的單價是5元,買x個筆記本
2025-08-11 12:06
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1.集合用列舉法表示為{(,)2316,,}xyxyxyN???{(2,4),(5,2),(8,0)}2.全集?1,2,3,4,5,6},{1,3,5},UA??,UPA?e則集合P的個數(shù)是A.5
2025-08-16 00:40
【摘要】第1講集合的概念及運算知識體系?理解集合、子集、真子集、交集、并集、補集的概念,了解全集、空集、屬于、包含、相等關(guān)系的意義,掌握有關(guān)的術(shù)語和符號,能使用韋恩圖表達集合的關(guān)系及運算.-1若a=1,則a2=1,這與集合中元素的互異性矛盾;若a2=1,則a=-1或a=1(舍去),故a=-1符合題意.
2024-11-10 12:24
【摘要】1、平面向量的坐標表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標是如何定義的?3、平面向量的運算有何特點?類似地,由平面向量的分解定理,對于平面上的任意向量,均可以分解為不共線的兩個向量和使得a→11λa→22λa→=a
2024-11-11 21:09
【摘要】a和b,它們的夾角為θ,則a·b=abcos.a·b稱為向量a與b的數(shù)量積(或內(nèi)積).θa·b等于a的長度a與b在a的方向上的投影bcos的乘積.θ6.a·b≤ab.3.a⊥
2024-11-10 08:35
【摘要】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學(xué)譚昌軍觀察下列對象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊員;(3)滿足x-3>2的實數(shù);(4)我國古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x
2024-11-24 22:54
【摘要】高一數(shù)學(xué)集合部分檢測題一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1..給出下列關(guān)系:①∈R,②0∈N,③Q,④πQ其中正確的個數(shù)是()A.1 B.2 C.3 D.42.集合A={一條邊長為1,一個角為40°的等腰三
2025-07-24 20:44
【摘要】集合的含義與表示觀察下列對象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊員;(3)滿足x-3>2的實數(shù);(4)我國古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x2上的點.1.定義集合中每個對
【摘要】高一數(shù)學(xué)集合測試題一、選擇題(每小題5分,共60分)1.下列八個關(guān)系式①{0}=②=0③{}④{}⑤{0}⑥0⑦{0}⑧{}其中正確的個數(shù)()(A)4(B)5(C)6(D)72.集合{1,2,3}的真子集共有()(A)5個(B)6個(C)7個(D)8個3.集合A={x}B={}
2025-06-24 19:22
【摘要】高一數(shù)學(xué)集合的練習(xí)題及答案一、、知識點:本周主要學(xué)習(xí)集合的初步知識,包括集合的有關(guān)概念、集合的表示、集合之間的關(guān)系及集合的運算等。在進行集合間的運算時要注意使用Venn圖。本節(jié)知識結(jié)構(gòu)1.集合的含義一般地,把研究對象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫做集合(簡稱為集)2.集合中元素的三個特性:確定性互異性無序性3.集合
2025-06-24 19:34
【摘要】—觀察下列的對象:(1)1~20以內(nèi)所有的質(zhì)數(shù)(2)我國從1991~2022年13年內(nèi)所發(fā)射的所有人造衛(wèi)星;(3)金星汽車廠2022年所生產(chǎn)的汽車;(4)2022年1月1日之前與我國建立外交關(guān)系的所有國家。(5)所有的正方形。新課導(dǎo)入(6)到直線L的距離等于定長d的所有點。(7)十六中學(xué)20
2025-01-16 20:13
【摘要】第一篇:高一數(shù)學(xué)集合的概念教學(xué)設(shè)計 課題:-集合的概念 教學(xué)目的: (1)使學(xué)生初步理解集合的概念,知道常用數(shù)集的概念及記法 (2)使學(xué)生初步了解“屬于”關(guān)系的意義 (3)使學(xué)生初步了解有限...
2024-11-15 07:02
【摘要】??."",,.~,.一詞集合年談到于他集合論創(chuàng)始人德國數(shù)學(xué)家康托爾189519181845CantorG一.問題情境考察下列問題:(1)本班所有的男同學(xué);(2)中國的直轄市;(3)1~20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);(4)絕對值小于3的整數(shù);(5)平面上到定點o的距離等于定長的所有的點
2024-11-17 23:33
【摘要】1《集合的含義與表示》說課稿尊敬的各位專家評委,下午好!我是號考生,今天我說課的題目是《集合的含義與表示》,我將從說教材、說教學(xué)目標、說教學(xué)重難點、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程等方面來進行說課。懇請在座的專家評委批評指正。首先,我來說說教材的地位和作用。一、教材分析本節(jié)課是選自人教版高中數(shù)學(xué)必修一第一章第一節(jié)第一部分內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已經(jīng)接觸過集合的一些相關(guān)
2025-07-01 01:20
【摘要】集合的含義與表示[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1.下列各項中,不可以組成集合的是()A.所有的正數(shù)B.等于2的數(shù)C.接近于0的數(shù)D.不等于0的偶數(shù)2.下列四個集合中,是空集的是()A.}33|{??xxB.},,|),{(22Ryxxyyx???C.
2024-12-03 12:24