蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 熟悉的過程，不要要求一步到位。2 做酸奶饅頭發(fā)霉了2 16 五單元：假設(shè)與實(shí)驗(yàn)假設(shè)25 地球的內(nèi)部五、教學(xué)進(jìn)度周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 備注 1 一單元：顯微鏡里的世界 水滴里的生物2 讓探究成為科學(xué)課學(xué)習(xí)的主要方式。其次通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的定義介紹了實(shí)驗(yàn)的兩種基本類型：模擬實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)。在這一單元里,我們要引導(dǎo)學(xué)生通過顯微鏡觀察，查閱資料了解，親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)接觸微生物，使他們?cè)谘芯可衩氐奈⑸锸澜绲耐瑫r(shí)，發(fā)現(xiàn)秘密，掌握規(guī)律，體驗(yàn)成功的樂趣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面，女同學(xué)比男同學(xué)要好一些。他們經(jīng)過三年科學(xué)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了一些基本的探究學(xué)習(xí)的方法，有了初步的科學(xué)探究意識(shí)和能力。本單元從人類探索地球的形狀開始，引領(lǐng)孩子們從地球表面到地球內(nèi)部去認(rèn)識(shí)地球，依次研究地球的外部形狀、表面地貌、內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以及長期以來地表的變遷情況。要進(jìn)行細(xì)致的觀察，要用比較和分類的方法認(rèn)識(shí)和描述多種多樣的生物。教學(xué)中要充分重視和使用網(wǎng)絡(luò)、多媒體及儀器的使用，讓學(xué)生原
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