【正文】 為 （雜交水稻之父） ； 2022年，他榮獲 （國家最高科學(xué)技術(shù)獎） 。 *第一塊恐龍化石是在 （ 1822年） 被發(fā)現(xiàn)的，恐龍是巨大無比的 （爬行） 動物。 幾千萬年后有些生物還是老樣子是因為 （生物的遺傳性，使生物的物種能保持相對穩(wěn)定，而且已經(jīng)適應(yīng)了周圍的環(huán)境） 。 1英國生物學(xué)家 （達爾文） 認為古代的 長頸鹿既有長脖子，也有短脖子的， 長脖子的更容易吃到高處的樹葉， 存活下來并一代代繁殖，就有了今天的長頸鹿。 2印度洋某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長的植物矮小甚至貼著地面生長，用達爾文的進化觀點解釋： （這是自然選擇的結(jié)果。 *動植物的生存本領(lǐng)與其 （生存的環(huán)境） 密切聯(lián)系，是其 （適應(yīng)環(huán)境） 的結(jié)果。 1 魚背部顏色深 和水底的顏色相近，從上往下看不易被發(fā)現(xiàn)； 腹部顏色 淺 是為了從下往上看與天空顏色一致，不易被發(fā)現(xiàn)；有利于 （捕到食物，逃避天敵） 。 我們出生時沒有牙齒，最先長出來的牙齒是乳牙，乳牙脫落后長出來的是恒牙。（ ） 測量身高時，必須脫掉衣服。 拔胡須會損傷毛囊，會使細菌侵入身體。等等。 愛因斯坦是享譽世界的科學(xué)家、思想家、文學(xué)家。 第二單元 《遺傳與變異》 遺傳：子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫遺傳。 ★8 、變異現(xiàn)象的兩種形式：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。 1 “ 豐田十號 “ 的玉米種子種植出來的玉米都是穗 su236。 科學(xué)家推測：小鳥、鱷魚、蜥蜴可能是恐龍的后代，但大熊貓不可能是恐龍的后代。豚。生物經(jīng)過遺傳、變異、自然選擇，從低級到高級、從簡單到復(fù)雜，種類由少到多地發(fā)展著，進化著。（ √ ） 26 不類改變環(huán)境會影響生物的生存和發(fā)展。 第四單元《共同的家園》 第一節(jié) 尋找生物的家園 ★1 、藍色的地球是生物共同的家園。蝎子也在沙漠生存。（ √ ） 第三節(jié) 有趣的食物鏈 ★1 、生物之間普遍存在一種 “ 吃與被吃 ” 關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣把一些生物緊密聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。 生產(chǎn)者：自己制造食物，養(yǎng)料來自光合作用。（ ） 28 ★10 、食物鏈總是從動物開始到植物結(jié)束。 我國是世界上自然資源和生物多樣化的國家之一。（ √ ） 1 如果自然界沒有植物，人和動物就不能生存。 熱能：可以將水燒開，能使熱氣球飛上天。 生活中，能量的轉(zhuǎn)換如： A 、打開電視，電能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能 B 、搓一搓手，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能 . C、我們吃的食物是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為我們運動所需要的動能。 常見的太陽能裝置有：太陽能灶、太陽能熱水器。 家中和工業(yè)中使用的能量大部分來自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料。 開關(guān)關(guān)了后，燈就不亮了，所以能量不能被存貯。 生活中常見能量的作用： 風(fēng)能：可以使植物生長。 1 我國特有的珍稀動物如：金絲猴、白鰭豚、揚子鱷。 生態(tài)工程包括：生態(tài)農(nóng)業(yè)和藍色農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)包括：?；~塘、稻田養(yǎng)魚、立體農(nóng)業(yè)。 作為生產(chǎn)者的植物，其養(yǎng)料主要來自于光合作用。通過食物網(wǎng)，就可以發(fā)現(xiàn)一種生物在整個生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)什么樣的角色。 狐貍狡猾又奸詐，人類應(yīng)該把它消滅光（ ） 兇惡的野獸沒有伙伴（ ） 大魚吃小魚，小魚吃蝦說的是食物鏈現(xiàn)象。 第二節(jié) 有利于生存的本領(lǐng) 仙人掌的表面有許多刺，這是它的葉子，它把易散發(fā)水分的（葉子）長成細小的（針狀），以減少水分散發(fā)的面積；它的莖表面生（蠟質(zhì)），可以減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能（儲存水分）。（ ） ★13 、關(guān)于恐龍滅絕的各種假設(shè)都有一定的根據(jù)和道理，但對全球性的恐龍滅絕問題至今還不能做出令人信服的解釋（ √ ） 1自然界在其進化和發(fā)展過程中有著許多的變化，為什么有些生物從地球上永遠消逝了？ 生物滅絕的原因有兩種：一種是生物不能適應(yīng)環(huán)境的變化，被自然淘汰，如恐龍；另一種是被人為消滅，如渡渡鳥。 極地狐貍的耳朵短而圓的原因是減少熱量的流失，有利于在寒冷的環(huán)境中保暖。 ★10 、科學(xué)家做出的解釋都是正確的（ ） 1所有的生物經(jīng)過漫長的年代都會形成化石（ ） ★12 、現(xiàn)代科學(xué)家通 過研究化石已經(jīng)知道了恐龍滅絕的原因。 人們對各種化石以及生命進化感到困惑已有數(shù)百年 有些生物在地球已經(jīng)不存在了如：恐龍、奇蝦、渡渡鳥。 恐龍屬于爬行動物，它生活在距今 6500萬年前，恐龍是卵生的。 ★10 、用人工的方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，比如用 X射線照射種子。 有關(guān)變異的諺語或俗語如： 一顆之果，有苦有甜；黃鼠狼生鼠輩，一代不如一代；一母之子，有愚有賢；龍生九子，個個不同；一豬生九子，連母十個樣。伴隨著身體素質(zhì)的提高，青少年青春期發(fā)育和性發(fā)育年齡也不斷提高。2 人的一生中身高最高的時期是成年時期。 1每個孩子都是 10歲進入青春期。 ★6 、標志我們成為 “ 大人 ” 的階段是青春期。 A 判斷 體重并非每年勻速增長。 蘇教版六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料 （二） 第一單元《我們長大了》 第一節(jié) 我在成長 測量體重的工具是：體重稱。 駱駝的 （駝峰可貯存水分和能量） 、 （睫毛粗長可抵御風(fēng)沙） 、 （腳掌寬大、腳墊厚實，有利于在滾燙的沙漠行走） ，它可以 （連續(xù)兩個星期） 不喝一口水。 *同一棲息地上不同種類的植物和動物可以一起生活， 有些 可能成為很好的 （伙伴） ，例如 （啄木鳥幫樹除蟲，樹為啄木鳥提供食物） 、 （蜜蜂采蜜時幫花傳粉，花為蜜蜂提供食物） 等。 2森林中的狼在夜間捕食，經(jīng)常捕捉到顯眼的白色綿羊， 森林中的綿羊 （為適應(yīng)生存，會把毛色變?yōu)榛疑炔灰撞煊X的顏色） ；這就叫 （自然選擇） 。 1對于 （生物進化） 原因的解釋，有的被證明是 錯誤 的，有的被證明是 正確 的。 化石告訴我們： （化石是生物進化的證據(jù)，是我們研究遠古生物的重要線索） 。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出了人們所需要的新品種，其中包含的道理是 （羊群中有腿短背長的羊是因為變異，牧民又利用遺傳，讓這種變異遺傳下去） 。 *1 （孟德爾） 被譽為現(xiàn)代 （遺傳學(xué)之父） 。 * （遺傳） 和 （變異） 是生命最基本的兩種特征。 17 *3科學(xué)用腦五要素是： （動靜結(jié)合） 、 （課程交替） 、 （反復(fù)強化） 、 （勤于思考） 、 （適當(dāng)休息） 。 2預(yù)測自己長大后的身高可以 根據(jù) （父母的身高） 、 （現(xiàn)在的身高） 、 （自己的腳長） 。 *1女生青春期的變化有： （身高突增） 、 （乳房發(fā)育） 、 （長出陰毛） 、 （月經(jīng)初潮 ） 、 長出腋毛） 、 （臀部變寬） 等。） *人體生長發(fā)育的兩個生長突增期是 （ 0到 1歲） 、 （ 10到 12歲） 。 。（ ） 人沈括。 A．?dāng)r河筑壩 B．圍海造田 C．開采礦石 D．種植莊稼 三、判斷題（每題 1 分，共 13 分） 、消化不良，甚至中毒。 二、選擇題（每題 1 分，共 15 分） ，需要的一種細菌是（ ） A．酵母菌 B．青霉菌 C．大腸桿菌 D．乳酸菌 （ ） A．蜂鳥 B．砂粒 C．病毒 D．樹葉 “積木”是一種微小的結(jié)構(gòu)，虎克把它命名為（ ） A．細菌 B．病毒 C．輪蟲 D．細胞 （ ）環(huán)境下容易發(fā)霉。 13 。（ ） 很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開始的。 （好奇心）總是驅(qū)使我們不停地提出問題，找出答案。（ ） 意大利科學(xué)家伽利略制作了世界上第一架天文望遠鏡。 ( ) 不能用望遠鏡直接看太陽。 當(dāng)太陽的直射點照在斜向太陽的半球時，該半球是 (夏 )季，另外半球就是 (冬 )季。 A、自來水 B、橘子汁 C、洗發(fā)水 下面屬于酸性物質(zhì)的是（ A ）。（ √ ） 化肥有酸性的，沒有堿性的。 二、判斷題。 產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從（顏色的改變）、（產(chǎn)生沉淀或氣泡）、以及（發(fā)光發(fā)熱）、（ 性質(zhì)改變）等現(xiàn)象加以判斷。 A、 14 B、 15 C、 16 蘇聯(lián)宇航員尤里 .加加林在太空中拍攝了第一張（ B ）照片。（ ） 科學(xué)家根據(jù)火山、地震、地?zé)岬痊F(xiàn)象來推測地球內(nèi)部的情況。 8 四大洋有：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。 古代的人們憑直覺來認識地球，提出了（天圓地方）的猜想。 A、細胞 B、細菌 C、霉 四、用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來。（ ） 生物體的生長發(fā)育過程就是細胞的生長發(fā)育過程。（ √ ） 大腸桿菌、變形蟲、啤酒酵母菌都是微生物。 危害人類健康的病毒和細菌叫做（病菌）。 1做過的對比實驗有： （種子萌發(fā)的實驗） 、 （水蒸發(fā)快慢的實驗） 、 （食鹽溶解快慢的實驗） 等。 （魏格納） 提出了（ “ 大陸漂移說 ” ）。 3 （麥哲倫號） 太空探測器拍攝了 （金星） 表面； （漫游者） 探測器是用來勘探 （火星） 表面的。 2 （先驅(qū)者 10號） 是第一個飛出太陽系的太空探測器。 （ 北斗七星勺口兩星 連線，向 勺口方向 延長 5倍距離） ，就能找到 （北極星） 。 1太陽的直射點照在 （地球斜向太陽的半球） 時，該半球是 (夏 )季，另半球是 (冬 )季。月球上的引力只有地球上的 （六分之一） 。 2對于 （油污） ，單用 水 是洗不凈的，用 （肥皂） 則可以洗干凈。 1像 （紫甘藍水） 這樣能 檢驗其他物質(zhì)酸堿性 的物質(zhì)，叫做 （酸堿指示劑） 。 （水中有鹽） 、 （鐵制品表面不干凈） 、 （粗糙） 等也容易使鐵生銹。 第三單元《物質(zhì)的變化》 3 物質(zhì)的變化可以分成兩大類：一類僅僅是 （形態(tài)） 的變化， （沒有產(chǎn)生新物質(zhì)）， 叫 （物理變化） ；另一類是產(chǎn)生 （新物 質(zhì)） 的變化，叫 （化學(xué)變化） 。（ 2）用手握住木棍兩端，用力將它壓斷。 10火山的結(jié)構(gòu)有 （地下巖漿） 、 （火山通道） 、 （地表熔巖） 、 （熔巖流） 、 （火山噴發(fā)物） 。 船在 桌面上 模擬進出港時，可以看到 （桅桿和船身同時出現(xiàn)） 。 利用霉菌可以 （制醬） 、 （做腐乳） 、 （生產(chǎn)農(nóng)藥） ；但有的霉菌會危害人的健康 。（ 2） 溫暖干燥： 把裝有干 饅頭的塑料袋放在 暖氣片 上。 1 蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級（上冊、下冊）復(fù)習(xí)資料 上冊（一） [原創(chuàng) ] 蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級上冊期末重點復(fù)習(xí)題 第一單元 《顯微鏡下的世界》 微生物是個體微小、分布極廣的 （生命體） ，絕大多數(shù)要用 （顯微鏡） 才能看到。 設(shè)計饅頭發(fā)霉的 實驗： （ 1） 溫暖潮濕 ：把裝有 濕 饅頭的塑料袋放在 暖氣片 上。 防止食物和物品發(fā)霉的方法 有： （真空包裝） 、 （放干燥劑） 、 （低溫保存） 、 （太陽暴曬） 。 第二單元 《我們的地球》 2 人們站在海邊發(fā)現(xiàn)總是先看見 進港船只 的 （桅桿） ，再逐漸看見 （船身） ； 出港的船只 ，則總是 （船身先消失） ，然后 （桅桿才消失） 。 （火山） 是由于地下熔融的 （巖漿） 沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。 1設(shè)計地震的模擬實驗：（ 1）把毛巾疊成幾層，平放在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓。 1改變地表的人類活動有： （攔河筑壩） 、 （砍伐森林） 、 （圍海造田） 、 （開采礦石） 。 鐵釘在 （有空氣） 和 （有水） 的條件下容易生銹。 1像 （堿水） 這樣能使紫甘藍水 （變綠） 的物質(zhì)，叫做 （堿性物質(zhì)） 。 2不同的 （污物） ，需要不同的 （洗滌用品） 清洗。 月球上沒有 （空氣） ，沒有 （液態(tài)水） 。 1 （四季） 的形成和 （地球公轉(zhuǎn)） 有關(guān)。 (北極星 )是 （小熊星座） 中最亮的星。 2 （現(xiàn)代航天運載火箭） 和 （航天器） 將人們帶進嶄新的航天時代，探索更加遙遠的宇宙深處。 3 （金星） 是離地球最近的 （行星） 。假設(shè)的依據(jù)往往來自 （已有的經(jīng)驗） ，但經(jīng)驗并不完全可靠。 1做過的模擬實驗有： （雨的形成） 、 （晝夜的形成） 、 （火山爆發(fā)） 等。 利用細菌可以（加工食品）、（生產(chǎn)藥品）、（凈化環(huán)境）、（生產(chǎn)燃料）。 在空氣中、水中、地下、動植物和人體里，都有微生物。（ √ ） 霉對人類都是有害的。 A、 1 B、 2 C、多