【正文】 結(jié)3．下課組織同學(xué)們放松身心、調(diào)整呼吸教師總結(jié)宣布下課學(xué)生自評(píng)、互評(píng)三年級(jí)花樣跳繩《雙搖跳》單元教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容雙搖跳教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握雙搖跳的基本動(dòng)作方法。重點(diǎn)：動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)一致。 在活動(dòng)的過(guò)程中能夠展示自己的水平，并能和伙伴友好相處。 增知促技階段六、 高跳復(fù)習(xí)并腳跳模仿雙搖跳繩在一側(cè)模仿雙搖跳繩在兩側(cè)模仿雙搖跳，組織學(xué)生并腳跳練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教師講解示范無(wú)繩模仿動(dòng)作，并組織學(xué)生集體練習(xí)教師講解示范繩在一側(cè)模仿動(dòng)作，并組織學(xué)生集體練習(xí)教師講解示范兩繩在兩側(cè)模仿動(dòng)作，并組織學(xué)生集體練習(xí)教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解并腳跳并分散在場(chǎng)地內(nèi)，認(rèn)真練習(xí)認(rèn)真觀察老師雙搖跳動(dòng)作仔細(xì)聽(tīng)老師講解無(wú)繩雙搖跳模仿動(dòng)作，認(rèn)真練習(xí)仔細(xì)聽(tīng)老師講解繩在一側(cè)雙搖跳模仿動(dòng)作，認(rèn)真練習(xí)仔細(xì)聽(tīng)老師講解繩在兩側(cè)雙搖跳模仿動(dòng)作，認(rèn)真練習(xí)學(xué)生認(rèn)真觀察老師動(dòng)作學(xué)生虛心學(xué)習(xí)二、游戲：你追我趕教師講解游戲方法及規(guī)則教師示范指揮學(xué)生練習(xí)組織進(jìn)行比賽認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲方法及規(guī)則仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作積極參與熱情高漲的參加比賽恢復(fù)身心 放松活動(dòng)春天來(lái)了 小結(jié)課堂 布置作業(yè)教師情景引導(dǎo)學(xué)生快速放松終結(jié)性評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。增強(qiáng)學(xué)生自信心及在活動(dòng)中養(yǎng)成合作意識(shí)和行為。重點(diǎn)學(xué)會(huì)合作 難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課序教學(xué)內(nèi)容教法指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)熱身階段一、課堂常規(guī)1整隊(duì)2師生問(wèn)好3宣布上課4布置內(nèi)容二：熱身游戲快快跳起來(lái)三、繩操教師宣布本課內(nèi)容，語(yǔ)言親和、聲音洪亮 教師提示游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)要求組織學(xué)生進(jìn)行比賽教師用肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生做操學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中、精神飽滿學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師提示積極參與，熱情高漲學(xué)生做操動(dòng)作到位，舒展大方增知促技階段一、連續(xù)雙搖跳二、游戲：三人兩足 教師提出練習(xí)要求 組織學(xué)生一幫一練習(xí) 巡回指導(dǎo)、激勵(lì)、點(diǎn)撥 組織學(xué)生能力展示組織跳過(guò)不同個(gè)數(shù)的學(xué)生比賽，挑戰(zhàn)更高級(jí)別。重點(diǎn)：跳繩的時(shí)機(jī)和節(jié)奏難點(diǎn)：配合默契并腳跳一喊、拍（節(jié)奏）一跳相鄰手搖繩原地跳2一帶一初步學(xué)習(xí)一帶一的動(dòng)作方法，體驗(yàn)合作練習(xí)的樂(lè)趣。重點(diǎn)：動(dòng)作的一致性難點(diǎn)：節(jié)奏協(xié)調(diào)、統(tǒng)一 一搖一跳 一帶一 雙人跳單繩單元教學(xué)說(shuō)明：依據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)，把握雙人跳短繩的知識(shí)、技能、方法的層次性、連貫性特點(diǎn)，分解轉(zhuǎn)換成“一搖一跳、一帶一、雙人跳單繩、雙人跳雙繩”課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，以此作為每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，并分別制定各課時(shí)的主要教學(xué)目標(biāo)。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行短繩操及活動(dòng)關(guān)節(jié)。２、教師巡視激勵(lì)、觀察和輔導(dǎo)。巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。認(rèn)真聽(tīng)教師講解示范一搖一并腳跳動(dòng)作要領(lǐng)。認(rèn)真觀察展示的小組，專心聽(tīng)教師講評(píng)?；?復(fù) 身 心放松整理小結(jié)、講評(píng)宣布下課隊(duì)型：四列橫隊(duì)教法：教師總結(jié)歸納，提出今后努力的方向。重點(diǎn)上繩的時(shí)機(jī)和動(dòng)作的一致性難點(diǎn)節(jié)奏一致課序教學(xué)內(nèi)容教法指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)愉 悅 身 心課堂常規(guī)復(fù)習(xí)并腳跳復(fù)習(xí)花樣跳。在不違反規(guī)則的情況下積極參與比賽。認(rèn)真聽(tīng)教師提示要點(diǎn)。提示學(xué)生進(jìn)行各自喜歡的練習(xí)內(nèi)容。二、一搖一跳一搖一并腳跳一搖一交換跳教師講解示范一搖一并腳跳動(dòng)作要領(lǐng)。體操隊(duì)形，認(rèn)真跟隨教師做短繩操，活動(dòng)各關(guān)節(jié)。重點(diǎn)跳繩的時(shí)機(jī)和節(jié)奏難點(diǎn)配合默契課序教學(xué)內(nèi)容教法指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)愉 悅 身 心課堂常規(guī)熱身活動(dòng)：跑跳短繩短繩操活動(dòng)各關(guān)節(jié)宣布授課內(nèi)容提出上課要求。4雙人跳雙繩使學(xué)生掌握雙人跳短繩的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展上下肢協(xié)調(diào)配合能力，與兩人之間的合作能力。體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，提高跳繩的興趣。 培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞的精神。增強(qiáng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)“運(yùn)動(dòng)之美”重點(diǎn)雙搖和并腳跳的銜接 難點(diǎn)節(jié)奏均勻順序教學(xué)內(nèi)容教法指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)熱身階段一、課堂常規(guī)1整隊(duì)2師生問(wèn)好3宣布上課4布置內(nèi)容二：熱身游戲闖關(guān)接力三、繩操 教師宣布本節(jié)課內(nèi)容教師講解游戲方法及規(guī)則提出要求及獎(jiǎng)懲辦法組織學(xué)生參加游戲教師示范、口令指揮學(xué)生精神飽滿、認(rèn)真聽(tīng)老師講話學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講游戲方法及要求熱情飽滿的參與游戲，遵守規(guī)則學(xué)生隨老師口令齊做繩操 增知促技階段一、加墊跳二游戲：搶占地盤 教師講解示范連續(xù)跳過(guò)一個(gè)接并腳跳的加墊跳動(dòng)作，提出重點(diǎn)組織學(xué)生分散到場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)組織學(xué)生根據(jù)能力分組，掌握技術(shù)好的，可以嘗試更高技術(shù)要求對(duì)個(gè)別掌握技術(shù)不好的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥技術(shù)好和進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)行展示老師講評(píng)教師講解游戲方法及規(guī)則教師示范并提出要求組織學(xué)生布置場(chǎng)地進(jìn)行比賽學(xué)生認(rèn)真觀察老師動(dòng)作在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)，按照老師的要求認(rèn)真練習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生嘗試更高的動(dòng)作能力弱的學(xué)生認(rèn)真體會(huì)老師的指出的要點(diǎn)認(rèn)真觀察展示的學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)老師講評(píng)，對(duì)照自己認(rèn)真聽(tīng)老師講解認(rèn)真布置場(chǎng)地遵守規(guī)則、積極參與恢復(fù)身心 放松活動(dòng)舞蹈：找朋友 小結(jié)課堂 布置作業(yè)在音樂(lè)伴奏下教師領(lǐng)做舞蹈找朋友放松總結(jié)課堂表現(xiàn)認(rèn)真模仿老師的舞蹈，動(dòng)作舒展自我評(píng)價(jià) 《加墊雙搖跳》課時(shí)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容墊一雙搖跳 2 游戲：快快跳起來(lái)課次4教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生熟練掌握墊一雙搖跳的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏能力。主動(dòng)參與、積極比賽。重點(diǎn)：搖、跳一致 難點(diǎn)：節(jié)奏均勻 檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果合作練習(xí)：能力強(qiáng)的學(xué)生指導(dǎo)不會(huì)的同學(xué)。難點(diǎn)：搖、跳一致 并腳跳 集體模仿練習(xí) 繩在一側(cè)模仿練習(xí) 兩繩在兩側(cè)模仿練習(xí)２加墊跳使學(xué)生初步掌握加墊跳的動(dòng)作，體會(huì)搖、跳的感覺(jué)。6）兩人一組，自由組合一名同學(xué)用擊掌的方式變換節(jié)奏，另一名同學(xué)跳。2．活動(dòng)關(guān)節(jié)1）講解游戲方法、規(guī)則2）提示學(xué)生，可以用繩擺成不同形狀的小島，增加趣味性3）師生游戲教師領(lǐng)做1）清楚游戲規(guī)則2）開(kāi)始游戲3）在保護(hù)島，學(xué)生累的時(shí)候可以有調(diào)整、休息的機(jī)會(huì)。8）以組為單位展示練習(xí)成果1）學(xué)生開(kāi)始游戲2）只能依靠?jī)蓚€(gè)人的力量去完成，不能靠其他同學(xué)攙扶。2．復(fù)習(xí)原地向后搖繩跳（反繩跳）3．學(xué)習(xí)交臂向后搖繩跳1）模仿練習(xí)2）空繩練習(xí)3）完整練習(xí)4）學(xué)生展示4游戲：二人三足方法：兩個(gè)人用小繩把靠近的兩條腿綁住，就成了二人三足。2．發(fā)展上下肢協(xié)調(diào)能力。2）自己練習(xí)，在練習(xí)中熟練向前搖繩的動(dòng)作3）繼續(xù)練習(xí)。2）組織同學(xué)在場(chǎng)地分散站位，提示同學(xué)之間注意相互避讓3）巡回指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤4）選出跳繩動(dòng)作、方法正確，能連續(xù)向前交臂搖繩跳的同學(xué)，將學(xué)生分組，選出的同學(xué)在各個(gè)組內(nèi)負(fù)責(zé)幫助其他同學(xué)練習(xí)。教師發(fā)令后同學(xué)要在沒(méi)有被對(duì)手觸摸的情況下將小繩帶回起點(diǎn)。4）在抓對(duì)方尾巴時(shí)，還要想辦法不讓對(duì)方抓住自己的尾巴學(xué)生跟做基 本 部 分1．復(fù)習(xí)雙腳并腳跳2．學(xué)習(xí)交臂向前搖繩跳動(dòng)作方法：繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交叉，兩腳跳起，繩通過(guò)再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。2．發(fā)展彈跳能力與協(xié)調(diào)能力。3）跟隨教師集體練習(xí)。8）教師選優(yōu)秀同學(xué)展示，并提問(wèn)如何能跳好，教師總結(jié)，集體指導(dǎo)。4）教師口令指揮集體練習(xí)，了解掌握學(xué)生練習(xí)水平。2）被抓到尾巴的同學(xué)馬上離開(kāi)場(chǎng)地，最后沒(méi)被抓到尾巴的同學(xué)獲勝。3）繼續(xù)練習(xí)4）學(xué)生自測(cè)1）認(rèn)真聽(tīng)講解、仔細(xì)觀看2）跟隨教師集體練習(xí)，注意觀察教師雙臂交叉時(shí)機(jī)。2）組織同學(xué)在場(chǎng)地分散站位，提示同學(xué)之間注意相互避讓3）巡回指導(dǎo) 糾正錯(cuò)誤動(dòng)作4）教師30秒記時(shí)1）講解、示范完整交臂向前搖跳動(dòng)作方法?！督槐蹞u跳》課時(shí)計(jì)劃內(nèi)容1．復(fù)習(xí)雙腳并腳跳 2．交臂向前搖跳徒手練習(xí)課 次第1課教 學(xué) 目 標(biāo)1．通過(guò)徒手練習(xí)掌握交臂搖跳時(shí)機(jī)。重點(diǎn)：搖跳時(shí)機(jī)難點(diǎn)：動(dòng)作連貫 徒手交臂搖跳 示范講解 分組練習(xí) 糾正錯(cuò)誤 個(gè)別輔導(dǎo) 散點(diǎn)練習(xí)4交臂向前搖跳1．提高交臂向前搖跳的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)交臂時(shí)機(jī)教學(xué)難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)實(shí)施策略交臂搖跳徒手練習(xí)。重點(diǎn)重點(diǎn)：起跳與搖繩的時(shí)機(jī)。難點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫順序教學(xué)內(nèi)容教法指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)練習(xí)時(shí)間熱身階段一、課堂常規(guī)1整隊(duì)2師生問(wèn)好3宣布上課4布置內(nèi)容二、熱身活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)各關(guān)節(jié)四列橫隊(duì)活動(dòng)各關(guān)節(jié)分組練習(xí)合作練習(xí)8增知促技階段單腳交換跳二、游戲：穿越隧道一、復(fù)習(xí)原地單腳加墊交換跳教師展示單腳交換跳繩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教師講解示范單腳交換跳的方法引導(dǎo)學(xué)生徒手模仿引導(dǎo)學(xué)生持繩模仿組織學(xué)生單腳交換跳繩的集體練習(xí)個(gè)別學(xué)生展示巡回指導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥學(xué)生集中共性問(wèn)題進(jìn)行講解二、教師講解游戲方法及規(guī)則教師示范學(xué)生練習(xí)進(jìn)行比賽一、集體進(jìn)行單腳加墊交換跳練習(xí)認(rèn)真觀看教師的動(dòng)作展示仔細(xì)聽(tīng)老師講解單腳交換跳繩的方法，模仿動(dòng)作，認(rèn)真練習(xí)積極展示二、認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中認(rèn)真體會(huì)嘗試遵守游戲規(guī)則，積極主動(dòng)地參加游戲1810恢復(fù)身心三、 放松活動(dòng)找朋友四、 小結(jié)課堂五、 布置作業(yè)教師情景引導(dǎo)學(xué)生快速放松終結(jié)性評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生原地徒手模仿加墊跳練習(xí)。提高上下肢協(xié)調(diào)配合的能力。會(huì)跳的在掌握正確跳繩動(dòng)作的前提下，提高跳繩的次數(shù)。徒手模仿。單腳加墊交換跳練習(xí)。搖繩練習(xí)。與教師一起認(rèn)真放松。組織學(xué)生布置場(chǎng)地。 糾正錯(cuò)誤，個(gè)別輔導(dǎo)。隨時(shí)提醒游戲安全。在歡樂(lè)聲中積極放松。教師示范并提出要求。 糾正曲腿跳繩。認(rèn)真活動(dòng)各關(guān)節(jié) ?！恫⒛_跳》課時(shí)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容并腳跳 2 、游戲：貓抓老鼠課 次第 3課教學(xué)目標(biāo)使50%的學(xué)生掌握并腳跳動(dòng)作方法。按照老師要求，嘗試體驗(yàn)。個(gè)別輔導(dǎo)。提出要求及獎(jiǎng)懲辦法。作業(yè)：嘗試并腳跳小繩。二、學(xué)習(xí)前測(cè)：30秒計(jì)時(shí)教師示范講解握繩、量繩、搖繩、停繩的方法。組織學(xué)生散點(diǎn)游戲，隨時(shí)提醒游戲安全。課序教學(xué)內(nèi)容教法指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)熱身階段一、課堂常規(guī)二、隊(duì)列隊(duì)形三、繩操教師引導(dǎo)學(xué)生。 散點(diǎn)練習(xí)。 糾正錯(cuò)誤，個(gè)別輔導(dǎo)。 糾正錯(cuò)誤。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。示范講解。重點(diǎn)： 握、搖、跳繩的方法。了解跳繩對(duì)身體健康的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳繩的興趣。重點(diǎn)：搖繩與跳繩時(shí)機(jī)難點(diǎn)： 動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫，落地輕巧。提高彈跳能力。 強(qiáng)調(diào)落地輕巧。 合作練習(xí)。 提示動(dòng)作重、難點(diǎn)。重點(diǎn)握、搖、跳繩的方法難點(diǎn)對(duì)跳繩感興趣。 增知促技階段一、 與小繩做游戲游戲：捉尾巴游戲：組字接力教師示范講解游戲方法及規(guī)則。進(jìn)行比賽。按照老師的要求放松心情。教師講解游戲方法及規(guī)則。示范講解徒手模仿加墊跳。 及時(shí)改正錯(cuò)誤。按照老師的要求放松心情。學(xué)生隨老師口令齊做。 持繩練習(xí)并腳跳短繩。二、游戲：創(chuàng)編玩小繩教師講解游戲方法及規(guī)則。恢復(fù)身心一、 放松活動(dòng)排舞二、 小結(jié)課堂三、 布置作業(yè)在音樂(lè)伴奏下教師領(lǐng)做排舞放松。提出要求及獎(jiǎng)懲辦法。 一帶一練習(xí)。教師示范并提出要求。激勵(lì)學(xué)生。重點(diǎn)：搖跨時(shí)機(jī)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。 持繩模仿加墊跳練習(xí)。教師講解示范。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。1分組復(fù)