【正文】 閱劍鯫腎邏蘞。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲。消除義務(wù)教育學(xué)校大班額計(jì)劃。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧。提高普通高中教育質(zhì)量。落實(shí)納入我省《“十三五”基本公共服務(wù)保障工程建設(shè)規(guī)劃》的改擴(kuò)建普通高中教學(xué)和學(xué)生生活類校舍項(xiàng)目，支持薄弱高中改善基本辦學(xué)條件。長春市、吉林市實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校集群與產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動(dòng)發(fā)展，其他市（州）至少辦好所特色鮮明的高職院校和若干所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，每個(gè)縣（市）辦好所縣級(jí)職教中心（職業(yè)學(xué)校）。采用政府購買服務(wù)、學(xué)校自行聘任、校企協(xié)議安排等多種方式，讓更多的能工巧匠進(jìn)入職業(yè)院校專兼職任教。逐步擴(kuò)大高職（專科）院校招收中職學(xué)校畢業(yè)生、轉(zhuǎn)型本科高校招收中職學(xué)校和高職（?？疲┰盒．厴I(yè)生的比例，實(shí)行專業(yè)接續(xù)、課程銜接、教育連貫的培養(yǎng)方式。推進(jìn)職教園區(qū)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)融合建設(shè)，為形成產(chǎn)業(yè)聚集優(yōu)勢(shì)提供支撐?，F(xiàn)代化示范性院校和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。加大中職、高職與應(yīng)用本科銜接比例，實(shí)行專業(yè)接續(xù)、課程銜接、教育連貫的培養(yǎng)方式。倉嫗盤紲囑瓏詁鍬齊驁。綻萬璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒。提升創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化能力。實(shí)施高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃、高校智庫建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃，產(chǎn)生一批對(duì)重大問題具有決策咨詢價(jià)值的學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，形成在國內(nèi)外有重要影響的“吉林學(xué)派”。開展專業(yè)綜合評(píng)價(jià)，推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作。全力支持融入長春“雙創(chuàng)”實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目，以及其他地區(qū)“雙創(chuàng)”實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目。支持企事業(yè)單位建設(shè)職工教育基地，建立職工繼續(xù)教育制度。探索構(gòu)建繼續(xù)教育終身化制度。專欄 繼續(xù)教育建設(shè)工程吉林省學(xué)分銀行建設(shè)項(xiàng)目。到年,民族教育整體發(fā)展水平及主要指標(biāo)高于全國民族地區(qū)平均水平。提高雙語教育水平。峴揚(yáng)斕滾澗輻灄興渙藺。（十）提高保障水平，大力扶持特殊教育發(fā)展。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈。落實(shí)特殊教育課程標(biāo)準(zhǔn)。推動(dòng)特殊教育資源教室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，配備必需的教育教學(xué)和康復(fù)設(shè)施設(shè)備。嚴(yán)格民辦學(xué)校年檢制度，加強(qiáng)辦學(xué)水平評(píng)估，促進(jìn)民辦學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。支持民辦學(xué)校改善辦學(xué)條件，為社會(huì)提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源。健全民辦學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)，明晰法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，增強(qiáng)自找約束、自我發(fā)展能力。將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)多方參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。在普通高校、高職院校繼續(xù)實(shí)施“長白山學(xué)者計(jì)劃”和“長白山技能名師計(jì)劃”，增列“長白山學(xué)者青年計(jì)劃”，進(jìn)一步提升水平和影響力，使之成為“吉林人才”品牌。對(duì)職業(yè)學(xué)校教師實(shí)行五年一周期的全員培訓(xùn)，落實(shí)專業(yè)教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度。繼續(xù)實(shí)施省屬高校師范生免費(fèi)教育項(xiàng)目和農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃，探索建立非師范專業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校服務(wù)的學(xué)費(fèi)代償機(jī)制。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團(tuán)藺締。每年遴選個(gè)左右職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，名左右專業(yè)教學(xué)領(lǐng)軍人才。培養(yǎng)優(yōu)秀教育科研人員，為我省新型教育智庫建設(shè)提供人才支撐。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)與應(yīng)用。咼鉉們歟謙鴣餃競(jìng)蕩賺。專欄 教育信息化建設(shè)推進(jìn)工程吉林省教育云數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校每個(gè)年級(jí)擁有至套“班班通”交互式多媒體教學(xué)裝備，利用多種傳輸方式統(tǒng)籌實(shí)施名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂和專遞課堂。推進(jìn)開展基層黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核。牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，提高思想文化陣地建設(shè)能力和管理水平。做好發(fā)展黨員工作，規(guī)范黨員日常教育管理。進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，教育增強(qiáng)黨章意識(shí)、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、提升思想境界。堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。組織對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況的中期評(píng)估和跟蹤監(jiān)測(cè)。健全校園安全防控長效機(jī)制，提高風(fēng)險(xiǎn)防控化解能力。建設(shè)個(gè)左右縣級(jí)學(xué)校安全教育體驗(yàn)室（中心），加強(qiáng)安全教育和體驗(yàn)式教學(xué)。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲。健全完善中職學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)定額撥款財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制，逐步提高財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)用于職業(yè)教育的比例，教育費(fèi)附加、地方教育附加用于職業(yè)教育的比例不低于。強(qiáng)化教育資金使用績效評(píng)價(jià)，完善教育經(jīng)費(fèi)全過程審計(jì)監(jiān)督制度，加強(qiáng)資金管理和監(jiān)督檢查，提高資金使用效益。加強(qiáng)教育資金管理。繼續(xù)落實(shí)好義務(wù)教育少數(shù)民族學(xué)校按普通學(xué)校倍標(biāo)準(zhǔn)核撥生均公用經(jīng)費(fèi)政策。加大經(jīng)費(fèi)投入力度。強(qiáng)化校園警務(wù)室及校園安全信息化預(yù)警系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)，為學(xué)校安全提供保障。鼓勵(lì)社會(huì)各界和廣大人民群眾采取多種形式和辦法，支持學(xué)校建設(shè)，參與學(xué)校管理，積極為教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙。風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑。夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高學(xué)?；鶎狱h組織政治功能和服務(wù)功能。全面落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》。健全教育系統(tǒng)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，落實(shí)好定期議黨制度、專題議黨制度。慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課程、移動(dòng)學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研修等教育教學(xué)新模式普及應(yīng)用?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減。完善廣播電視大學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能。謾飽兗爭(zhēng)詣繚鮐癩別瀘。完善吉林省教育云數(shù)據(jù)中心建設(shè)，打造覆蓋全省的“教育云”，滿足承載國家和我省教育行政、教育教學(xué)、校園校車安全、招生考試、教師培訓(xùn)等管理信息系統(tǒng)的運(yùn)維和管理需要。高校國家級(jí)高端人才達(dá)到人左右，“長白山學(xué)者”和“長白山技能名師”達(dá)到人左右，“青年長白山學(xué)者”達(dá)到人左右。繼續(xù)為邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師建設(shè)周轉(zhuǎn)宿舍。確?？h域內(nèi)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平。促進(jìn)教師資源優(yōu)化配置。以促進(jìn)專業(yè)發(fā)展為主線，提高中小學(xué)校長培訓(xùn)工作專業(yè)化水平。在基礎(chǔ)教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校實(shí)施中小學(xué)校（園）長梯隊(duì)培養(yǎng)工程、長白山教學(xué)名師計(jì)劃，加快培育一批扎根基層、熱愛教育的優(yōu)秀校長和教師。推進(jìn)各地、各校完善師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，形成制度，常抓不懈，建設(shè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍。引導(dǎo)民辦學(xué)?？茖W(xué)定位，特色辦學(xué)。支持優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校發(fā)展。推動(dòng)民辦學(xué)校依法制定章程，完善學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)。以貧困地區(qū)和薄弱特殊教育學(xué)校為重點(diǎn)，推進(jìn)特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。五年內(nèi)，視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不低于，其他殘疾兒童少年受教育機(jī)會(huì)明顯增加。加強(qiáng)殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)和生活無障礙設(shè)施建設(shè)。少數(shù)民族地區(qū)雙語教育改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。開展具有民族特色的藝術(shù)展演和體育競(jìng)賽活動(dòng)。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)。（九）鞏固優(yōu)勢(shì)特色，推動(dòng)民族教育邁上新臺(tái)階。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類。發(fā)揮多種繼續(xù)教育資源作用。重點(diǎn)支持納入我省《“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)規(guī)劃》的個(gè)應(yīng)用型本科項(xiàng)目，個(gè)高?；A(chǔ)能力建設(shè)（二期）項(xiàng)目。實(shí)施系列卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃。加大高校產(chǎn)學(xué)研投入，增加產(chǎn)學(xué)研引導(dǎo)基金規(guī)模，充分運(yùn)用產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，增強(qiáng)高校科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的能力。驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻。根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，重點(diǎn)支持一批優(yōu)勢(shì)學(xué)科率先建成在國內(nèi)外具有重要學(xué)術(shù)影響力的“一流學(xué)科（類）”，鞏固提升一批潛力學(xué)科形成具有較高發(fā)展水平的“一流學(xué)科（類）”，持續(xù)支持一批建設(shè)目標(biāo)明確、對(duì)接社會(huì)需求的亟需專業(yè)，積極打造品牌專業(yè)群（鏈）。支持有條件的民辦高校（獨(dú)立學(xué)院）開設(shè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。每個(gè)縣（市）辦好所縣級(jí)職教中心。專欄 職業(yè)教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程職業(yè)教育基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目。提升服務(wù)能力。強(qiáng)化教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合，推廣項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)模式。實(shí)施全省職業(yè)教育現(xiàn)代化示范性院校、示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、示范性職教集團(tuán)建設(shè)，打造一批高水平院校、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和職教集團(tuán)。優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻?？茖W(xué)規(guī)劃普通高中布局，控制普通高中規(guī)模和班額，逐步縮減城市、縣鎮(zhèn)超大規(guī)模普通高中數(shù)量，辦好縣鎮(zhèn)和農(nóng)村現(xiàn)有小規(guī)模普通高中，基本消除超大班額。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目。強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，鼓勵(lì)適齡兒童跟隨取得居住證的父母在工作地就近入學(xué)，督促外出務(wù)工父母履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)籍規(guī)范管理，推動(dòng)政府、學(xué)校、家庭、部門聯(lián)保聯(lián)控，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制。推進(jìn)中心校與村小一體化發(fā)展。推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展。提高義務(wù)教育基本均衡覆蓋水平。獨(dú)立設(shè)置的民族幼兒園達(dá)到省級(jí)示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶。鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目。教育國際交流合作項(xiàng)目。組建高校圖書館聯(lián)盟、長春凈月區(qū)、吉林市高校教學(xué)聯(lián)盟，探索職教集團(tuán)教育資源共建共享機(jī)制。支持中小學(xué)校聘任外籍教師，協(xié)助開展外語教學(xué)。全面實(shí)行校務(wù)公開，落實(shí)師生主體地位，依法保障知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。完善省屬應(yīng)用型本科高校、高職（?？疲┰盒：椭新殞W(xué)校貫通培養(yǎng)學(xué)段銜接考試方式，探索面向初、高中學(xué)生的技能性等級(jí)測(cè)試，建立技術(shù)技能型人才系統(tǒng)培養(yǎng)機(jī)制。強(qiáng)化行政監(jiān)督與問責(zé)，實(shí)行重大決策終身責(zé)任追究和倒查機(jī)制。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹。深化辦學(xué)體制改革。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力提升項(xiàng)目。專欄 立德樹人工程時(shí)事新聞?wù)n項(xiàng)目。以基礎(chǔ)教育、農(nóng)村地區(qū)為重點(diǎn)，以提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、審美情趣和道德情操為導(dǎo)向，加強(qiáng)藝術(shù)教育和文化教育，推動(dòng)文化育人。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐。強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)地及設(shè)施建設(shè)，健全學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。將愛國主義教育貫穿國民教育全過程，有機(jī)融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校開好以愛國主義為主題的選修課和專題講座，進(jìn)一步豐富國情教育、歷史教育、革命史教育、國防教育的內(nèi)容和形式，大力推進(jìn)對(duì)國旗、國歌、國徽的禮儀教育，廣泛開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。教育標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)管、評(píng)價(jià)、督導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育發(fā)展環(huán)境保障等基礎(chǔ)性制度更加健全，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)全面推進(jìn)。教育服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。職業(yè)教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到以上，更好地滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人民群眾需求。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。二是人才培養(yǎng)還不能完全適應(yīng)發(fā)展需求，科學(xué)的教育觀、人才觀還沒有真正樹立和貫徹落實(shí)，仍然存在應(yīng)試教育的傾向，職業(yè)教育、高等教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和服務(wù)振興發(fā)展的能力需要進(jìn)一步優(yōu)化和提升。我省正處在發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的重要關(guān)口，實(shí)施全面振興發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)教育改革發(fā)展提出了更加迫切的要求。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹。教育系統(tǒng)黨建全面加強(qiáng)。五年中，普通本科高校培養(yǎng)了近萬名專業(yè)人才，職業(yè)院校培養(yǎng)輸送了多萬名技術(shù)技能人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了關(guān)鍵的人才支撐。教師隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提升。建立了公辦普通高中和中等職業(yè)學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政定額補(bǔ)助制度。持續(xù)推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、管辦評(píng)分離，現(xiàn)代學(xué)校制度框架加快形成。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈。教育發(fā)展水平大幅提升。根據(jù)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《吉林省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》和《吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（年）》，制定本規(guī)劃。高中階段毛入學(xué)率保持在左右，基本普及高中階段教育。高教強(qiáng)省改革任務(wù)全面啟動(dòng)，職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)與辦學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整效果明顯，義務(wù)教育均衡發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)顯著加強(qiáng)，學(xué)前教育改革依法推進(jìn)，教育改革形成整體聯(lián)動(dòng)、全面深化的新局面。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭。省財(cái)政加大投入，推動(dòng)化解高校債務(wù)億元，建立了高校產(chǎn)學(xué)研引導(dǎo)基金。在職業(yè)院校實(shí)施教師素質(zhì)提升計(jì)劃，“雙師型”教師占專業(yè)教師比例由提高到以上。高校科技園區(qū)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)加快，在產(chǎn)業(yè)聚集提升中的引導(dǎo)、支撐作用得到明顯體現(xiàn)。扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。當(dāng)前，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化、教育現(xiàn)代化深入發(fā)展，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革引發(fā)的綜合國力競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。把教育放在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先地位，更加突出教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用，科學(xué)統(tǒng)籌政府、社會(huì)和市場(chǎng)多種力量，匯聚各方資源，加快推動(dòng)各級(jí)各類教育優(yōu)質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展。以創(chuàng)新體制機(jī)制為推進(jìn)教育發(fā)展的根本動(dòng)力，抓好重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，加快教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)基層特別是學(xué)校、師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)辦學(xué)