【正文】 并且盡可能地回應其需要。如果你不堅持每天進步1%的話,不是要你把事情推給別人或是逃避責任,而是當你焦點集中很清楚自己該做那些事情時,自然就能花更小的力氣,并積極地發(fā)揮專長,成為行業(yè)的能手,一個人要成為一名高效能人士,但卻常常被一些小事搞得垂頭喪氣,整天心情不快,精神憂悶緊張。保持身體健康充沛的體力和精力是成就偉大事業(yè)的先決條件。合理應對壓力身體是革命的本錢，狀態(tài)是成功的基礎。一個缺乏準備的員工一定是一個差錯不斷的人，縱然有超強的能力，千載難逢的機會，也不能保證獲得成功?！狈▏笞骷矣旯舱f：“語言就是力量。如果你約束自我，實現(xiàn)了自己制定的計劃，你就一定會成為一個卓有成效的高效能人士。不被瑣務纏身高效能人士不會被太多的瑣務纏身。一個人的某一品質(zhì)被認為是好的，他就被一種積極的光環(huán)所籠罩，從而也被賦予其他好的品質(zhì)；如果一個人的某一品質(zhì)被認為是壞的，他就被一種消極的光環(huán)所籠罩，并被賦予其他不好的品質(zhì)。一個滿足于現(xiàn)狀、不思進取的人永遠也無法成為一名高效能人士。這種平常心，對于一名高效能人士來講，是十分重要的。到困難找方法一個高效能人士，是最重視找方法的人。制訂卻實可行的計劃許多成功人士的成功經(jīng)驗告訴我們，認真的做一份計劃不但不會約束我們，還可以讓我們的工作做得更好。重完善自己的人際關系網(wǎng)人際能力在一個人的成功中扮演著重要的角色。做到上下逢源，正確處理“對上溝通”，與同事保持良好的互動交流是我們提高工作效能的一個關鍵。釋放自己的憂慮孤獨和憂慮是現(xiàn)代人的通病。”其用意也是要我們小説多聽。責任重于一切著名管理大師德魯克認為,你首先表明的是你的工作態(tài)度:你要以高度的責任感對待你的工作,不懈怠你的工作、。如果你要成為一名高效能的職場人士，就應當養(yǎng)成善于借助他人力量的好習慣。這樣的時間往往被人們毫不在乎地忽略過去，零碎時間雖短，但倘若一日、一月、一年地不斷積累起來，其總和將是相當可觀的。一名高效能人士不會到處為自己找借口，開脫責任；相反，無倫出現(xiàn)什么情況，他都會自覺主動地將自己的任務執(zhí)行到底。如果一個人沒有重點地思考，就等于無主要目標，做事的效率必然會十分低下。400萬元其 他師資培訓、教科研等?？偸杖胗糜诔鋵嵲O備數(shù)量和提升設備檔次以及維持培訓其他的日常開支。實訓基地教學安排科學、合理，能充分發(fā)揮實訓設備的教學效益和經(jīng)濟效益；實訓設備管理制度、安全操作規(guī)程、相關專業(yè)工藝守則等規(guī)章制度健全并嚴格執(zhí)行，杜絕發(fā)生安全責任事故。畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和企業(yè)用人信息反饋表明，“訂單”培養(yǎng)的學生受到企業(yè)歡迎和重用，有力推動了校企合作和專業(yè)建設。5．國際合作與交流學院積極開展國際合作與交流，先后與美國、日本、德國、印度的知名企業(yè)和職業(yè)學校建立了良好的合作關系，大膽吸收和借鑒國外職業(yè)教育有益經(jīng)驗，在專業(yè)建設和教學改革方面取得了明顯成效。2．教材建設學院汽車維修專業(yè)教材建設緊密結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標和職業(yè)崗位需要，在優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和精品教材的同時，重點開發(fā)和編寫適合高職人才培養(yǎng)特點的特色教材，教材建設強調(diào)“專業(yè)的針對性、理論的適度性、系統(tǒng)的優(yōu)化性和配套的立體性”，課程內(nèi)容的建立注重體現(xiàn)新知識、新技術、新工藝、新方法。下面是我們在汽車維修類專業(yè)教學模式與課程改革方面的一些嘗試：u 高職汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與研究汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定緊密結(jié)合市場需要，由校企合作共同制定和實施。人才狀況，特別是汽車維修技術人才狀況成為制約區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。改革開放以來，荊州已發(fā)展成為具有地方立法權的對外開放的現(xiàn)代化大城市。3．師資結(jié)構與水平汽車維修技術類專業(yè)擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構合理、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，現(xiàn)有專業(yè)專職教師37人，其中教授1人，副教授、高級工程師等副高職稱教師24人，占65%。學院汽車維修技術實訓基地現(xiàn)有建筑面積1800平方米，其中車間面積1280平方米，擁有汽車電器實驗室、發(fā)動機維修與檢測實驗室、底盤構造與維修實驗室、汽車診斷檢測實驗室，設備總價值280萬元；配備有金工、熱處理、材料力學、機械原理與零件、液壓、電氣控制、電機修理、CAD/CAM、單片機等基礎實驗室和多媒體教室。學院新校區(qū)一、二期工程已經(jīng)投入使用。學院現(xiàn)設有機電工程系、信息技術系、醫(yī)藥衛(wèi)生系等八系兩部一中學，經(jīng)過省教育廳批準設立專業(yè)34個；擁有電教演播中心、多媒體教室，以及滿足教學需要的各類實驗室73個。2．專業(yè)設置情況、學生數(shù)及年培訓量學院汽車維修技術相關的專業(yè)設在學院機電工程系。教師中博士1人，碩士和在讀碩士10人，本專業(yè)工程類職稱的教師8名，能確保教學、實訓和社會服務任務的完成。據(jù)統(tǒng)計，全市660多萬人中， %。近兩年來，學院汽車維修類專業(yè)大、中專畢業(yè)生（含專升本）一次性平均就業(yè)率為98%，專業(yè)對口率達到80%。u 高職汽車維修類專業(yè)理論教學、實踐教學體系的探索與研究學院機電工程系主持的“汽車維修專業(yè)模塊教學改革”2003年被批準為湖北省教學研究項目。在教學管理上，加強備、教、輔、改、考各個環(huán)節(jié)的管理，既強調(diào)“以人為本”，又注重“制度管人”，共修訂、完善各類教學管理制度27套，建立了較完備的質(zhì)量監(jiān)控體系。㈢ 校企合作與產(chǎn)教結(jié)合1．企業(yè)參與專業(yè)建設學院重視建立產(chǎn)學合作關系，建立了由行業(yè)、企業(yè)專家和學校教師、管理人員參加的專業(yè)建設指導委員會，由校企雙方通過市場調(diào)研、職業(yè)分析、專家論證，并結(jié)合職業(yè)資格認證對本專業(yè)的基本規(guī)范和考核要求，確定人才培養(yǎng)目標和方案；企業(yè)接受專業(yè)教師參加專業(yè)實踐和培訓；企業(yè)專家還指導學生實訓、實習，不定期舉行專題學術講座，參與實訓基地的建設與管理等。此外，近幾年，汽車維修專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)開展頂崗實習等生產(chǎn)服務500人次。2005年7月，荊州市政府又根據(jù)《教育部等六部門關于實施職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程的通知》精神，發(fā)布了《荊州市人民政府關于加強荊州市職業(yè)教育實訓基地建設的意見》，荊州市財政局、教育局、勞動和社會保障局根據(jù)“意見”出臺了《關于城市教育費附加用于職業(yè)教育投入的實施意見》，對學院建立專業(yè)性實訓基地提供專項經(jīng)費支持，明確地方配套資金按1：1投入實訓基地建設，并制定了傾斜性很強的扶持計劃。教師中博士1人，碩士和在讀碩士10人，工程類職稱的教師8名。：“一次做好一件事的人比同時涉獵多個領域的人要好得多。”把問題想透徹把問題想透徹，是一種很好的思維品質(zhì)。運用20/80法則二八法則向人們揭示了這樣一個真理，即投入與產(chǎn)出、努力與收獲、原因和結(jié)果之間，普遍存在著不平衡關系。如果沒有了對手，缺陷也不會自動消失。善于休息休息可以使一個人的大腦恢復活力,提高一個人的工作效能。有效溝通人與人之間的交往需要溝通,在公司,一個高效能人士絕不會是一個性格孤僻的人,相反他應當是一個能設身處地為別人著想充分理解對方能