校園創(chuàng)業(yè)計劃書(存儲版)
【正文】 心態(tài)等因素，徐州市目前的室內(nèi)裝飾設(shè)計還停留在初級階段，亟待進一步提高。能有針對性的進行陳設(shè)品的設(shè)計開發(fā)，并進行制作。6. 教師指導(dǎo)指導(dǎo)教師從前期準備、制訂方案到具體實施，進行全過程指導(dǎo)，在實施過程中根據(jù)我們的專業(yè)特長、興趣及情況的變化來調(diào)整方案和步驟。 簽名：胡長春 2011年5月22 日七、學(xué)院推薦意見學(xué)院負責(zé)人簽名： 學(xué)院蓋章： 年 月 日注：表格欄高不夠可增加。方案設(shè)計書為具體的可實施的項目，系列作品以成品的形式提交。4. 過程管理訓(xùn)練項目由學(xué)院負責(zé)組織管理，學(xué)院有專人在前期、中期、后期進行專項檢查，檢查內(nèi)容包括項目的進展情況及指導(dǎo)老師的指導(dǎo)情況并為項目的實施提供便利條件。主持人在徐州市昌隆裝飾工程公司有一年的實踐工作經(jīng)驗，參與公司的多項裝飾工程設(shè)計并獲得好評。附件4：高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目申請表項目名稱室內(nèi)裝飾品設(shè)計開發(fā)與推廣應(yīng)用項目所屬一級專業(yè)門藝術(shù)學(xué)項目所屬二級專業(yè)類藝術(shù)設(shè)計
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