【摘要】第一篇:方程式書寫教學(xué)設(shè)計(jì) 2如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、進(jìn)一步理解化學(xué)方程式的涵義,學(xué)會(huì)思維的有序性和嚴(yán)密性。2、了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則,養(yǎng)成尊重客觀事實(shí)的科學(xué)態(tài)...
2025-09-30 03:00
【摘要】有關(guān)“酸、堿”性質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式測試班級學(xué)號姓名成績寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)基本類型(16—19除外):1、實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣;()
2024-11-11 04:54
【摘要】離子方程式書寫匯總1、氯化鈉溶液滴加硝酸銀溶液 2、鈉與水反應(yīng) 3、鈉與硫酸銅溶液 4、過氧化鈉與水反應(yīng) 5、碳酸氫鹽溶液與強(qiáng)酸溶液混合 6、碳酸氫鹽溶液與醋酸溶液混合 7、氫氧化鈣溶液與碳酸氫鎂反應(yīng) 8、
2025-06-17 22:16
【摘要】與量有關(guān)的離子方程式的書寫歸納、分析由量不同引起的不同的離子反應(yīng),主要有以下幾種情況:1、生成的產(chǎn)物可與過量反應(yīng)物繼續(xù)反應(yīng)的離子反應(yīng)這類離子反應(yīng),只要注意題給條件,判斷產(chǎn)物是否與過量反應(yīng)物繼續(xù)反應(yīng),正確判斷出產(chǎn)物形式即可寫出相應(yīng)的離子方程式。練習(xí)時(shí)應(yīng)由基本的、常見的物質(zhì)因量不同導(dǎo)致的不同離子反應(yīng)開始逐步深入,并采用對比的方法,從中掌握其書寫規(guī)律。以下兩物質(zhì)間的反應(yīng)均與其用量
2025-08-03 11:58
【摘要】新情境下方程式的書寫——高三二輪復(fù)習(xí)舟山中學(xué)項(xiàng)丹萍形式特點(diǎn)反應(yīng)類型氧化還原反應(yīng)非氧化還原反應(yīng)離子方程式化學(xué)方程式教材熟知信息推理2020浙江高考考試說明P123一、考試目標(biāo)與要求從試題提供的新信息中,準(zhǔn)確提取實(shí)質(zhì)性內(nèi)容……二、考試范圍和內(nèi)容
2025-09-19 21:31
【摘要】專業(yè)資料整理分享高一化學(xué)化學(xué)反應(yīng)方程式總結(jié)1、鈉在空氣中燃燒(黃色的火焰)2Na+O2=Na2O2鈉塊在空氣中變暗4Na+O2=2Na2O2、鈉與水反應(yīng)(浮、熔、游、響、紅)2Na+2H2O=2H2O
2025-06-15 21:14
【摘要】 離子反應(yīng)離子方程式說課稿 離子反應(yīng),離子方程式 一、教材分析 《離子反應(yīng),離子方程式》屬于高一課本第三章第五節(jié),這一節(jié)我把它分成二課時(shí)。第一課時(shí)講離子反應(yīng),離子反應(yīng)發(fā)生的條件。第...
2024-12-04 22:44
【摘要】寫出下列反應(yīng)的離子方程式:1.CuSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合2.Al2(SO4)3溶液中加入少量NaOH溶液Al2(SO4)3溶液中加入過量NaOH溶液3.NaHCO3溶液與少量Ca(OH)2溶液反應(yīng)少量NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)4.NH4HCO3溶液與少量NaOH溶液反應(yīng)
2025-04-30 03:47
【摘要】離子反應(yīng)離子方程式·教學(xué)目標(biāo)知識技能:掌握化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),理解離子反應(yīng)及離子方程式的意義;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件對比掌握離子反應(yīng)發(fā)生的條件和離子方程式的書寫方法。能力培養(yǎng):通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)會(huì)分析、探究化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力??茖W(xué)思想:通過觀察的化學(xué)現(xiàn)象及反應(yīng)事實(shí),使學(xué)生了解研究事物從個(gè)別到一般的思想方法,體驗(yàn)研究問題,尋找規(guī)律的方法。科學(xué)
2025-04-17 07:26
【摘要】離子反應(yīng)——新情景下陌生離子方程式的書寫教學(xué)設(shè)計(jì)佛山市南海區(qū)石門中學(xué)張雁英【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能:學(xué)會(huì)在新情景下準(zhǔn)確判斷反應(yīng)物和反應(yīng)產(chǎn)物,熟練利用電荷守恒和原子守恒配平離子方程式。2、過程與方法:通過練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、分析、類比等手段獲取信息,并掌握在陌生情境中離子方程式書寫的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:在參與典型例題的分析過程中,提升審題能力、類比遷移能
2025-08-05 10:25
【摘要】化學(xué)方程式肇慶市第十二中學(xué)容炳強(qiáng)質(zhì)量守恒定律(第一課時(shí))已知:原子是化學(xué)變化中的最小粒子,大家先猜想一下:?①化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的種類有無變化??②化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的個(gè)數(shù)有無變化??③化學(xué)反應(yīng)的前后,各種物質(zhì)的總質(zhì)量有無變化?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、理解質(zhì)量
2025-01-22 02:46
【摘要】精品資源如何書寫與量有關(guān)的離子方程式離子反應(yīng),離子方程式的書寫或判斷其正誤所涵蓋的知識面廣,考法靈活多變。同時(shí)也很能考查學(xué)生的各方面能力。因此這一類問題一直是幾年來高考的熱點(diǎn),然而許多學(xué)生對離子方程式的寫或判斷正誤特別是遇到“少量”“適量”“足量”問題的離子反應(yīng)方程式的書寫或判斷便顯得束手無策。下面介紹一種簡單可行的書寫這類離子方程式的方法。
2025-08-03 12:12
【摘要】讓更多的孩子得到更好的教育化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學(xué)習(xí)目標(biāo):l了解化學(xué)方程式的含義和讀法,特別是各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。l能正確書寫化學(xué)方程式,并能進(jìn)行簡單的質(zhì)量關(guān)
2025-08-17 08:36
【摘要】離子方程式書寫的基本規(guī)律要求(1)合事實(shí):離子反應(yīng)要符合客觀事實(shí),不可臆造產(chǎn)物及反應(yīng)。(2)式正確:化學(xué)式與離子符號使用正確合理。(3)號實(shí)際:“===”、“”、“―→”、“↑”、“↓”等符號符合實(shí)際。(4)三守恒:兩邊原子數(shù)、電荷數(shù)必須守恒、氧化還原反應(yīng)離子方程式中氧化劑得電子總數(shù)與還原劑失電子總數(shù)要相等。(5)明類型:依據(jù)離子反應(yīng)原理,分清類型,總結(jié)方法技巧。(6
2025-08-02 21:18
【摘要】與量有關(guān)的離子方程式的書寫一.復(fù)分解反應(yīng)1.(1)酸式鹽與堿的反應(yīng)“少定多變”,把量少的反應(yīng)物的系數(shù)定為“1”,以量少的反應(yīng)物離子數(shù)來確定量多的反應(yīng)物離子前面的系數(shù)?!纠?】①少量NaHCO3與Ca(OH)2反應(yīng);②過量NaHCO3與Ca(OH)2反應(yīng):
2025-08-18 16:51