有關(guān)農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 關(guān)于農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告隨著社會(huì)發(fā)展的需要和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的加快，農(nóng)民向往與城市居民一樣的生活水平，希望提升自身的素質(zhì)，來(lái)提高收入、提高自己的生活水平和生活質(zhì)量。數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了以“未婚群眾農(nóng)村青年”為主體的構(gòu)成概貌。還有一小部分農(nóng)村青年選擇其他種類的技能培訓(xùn)。三、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注情況在調(diào)查對(duì)象中最為關(guān)注的問(wèn)題是農(nóng)村醫(yī)療保障問(wèn)題、家庭生計(jì)問(wèn)題，其次是子女升學(xué)和就業(yè)問(wèn)題，及農(nóng)民養(yǎng)老問(wèn)題。普遍來(lái)說(shuō)，農(nóng)民青年創(chuàng)業(yè)意識(shí)較弱，他們好不容易掙來(lái)的血汗錢(qián)不敢也不愿放在風(fēng)險(xiǎn)較大的創(chuàng)業(yè)中，萬(wàn)一創(chuàng)業(yè)失敗，連家庭生計(jì)都成問(wèn)題；因此，他們大多選擇的體力型職業(yè)，可以得到穩(wěn)定但廉價(jià)的收入的行業(yè)。其次，政府加大投入，更要注重知識(shí)的硬件和軟件投入，比如電腦的投入普及與推廣，同時(shí)委派技術(shù)人員對(duì)農(nóng)村青年進(jìn)行培訓(xùn)，書(shū)籍的發(fā)放與指導(dǎo)，只有兩者有效的結(jié)合才能真正改善農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)條件和氛圍。發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，建造新型農(nóng)村作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)縣，為破解“三農(nóng)”困境，建設(shè)新型農(nóng)村，以新農(nóng)村建設(shè)“二十字”方針為指導(dǎo)，結(jié)合國(guó)情、縣情，以發(fā)展特色農(nóng)業(yè)為突破口，全力創(chuàng)建“四個(gè)”新村?？傊?，農(nóng)村基層團(tuán)組織應(yīng)該與農(nóng)村青年緊密地聯(lián)系在一起，從黨的現(xiàn)行農(nóng)村政策出發(fā)，立足于當(dāng)?shù)刭Y源，積極引導(dǎo)農(nóng)村青年，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，逐步走上共同富裕的道路。最后是加大技術(shù)培訓(xùn)，提升發(fā)展能力。 政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距。調(diào)查表明，農(nóng)村青年人大部分人都希望通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身的文化素質(zhì)和學(xué)歷層次，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要。農(nóng)村本身對(duì)教育缺少正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為孩子應(yīng)該早點(diǎn)工作，早點(diǎn)成家立業(yè)，好讓他們?cè)琰c(diǎn)抱孫子，早點(diǎn)結(jié)束他們的任務(wù)，農(nóng)村封建思想的殘留，不是一天兩天就可以改變過(guò)來(lái)的，這需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，這是農(nóng)民青年不能得到良好教育的關(guān)鍵因素。調(diào)查表
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1