校園文化建設中長期發(fā)展規(guī)劃(存儲版)
【正文】 樣的推普活動。從業(yè)務理論、實踐研究、課后反思、論文撰寫等方面著手，促進教師專業(yè)化成長。在聽課、評課等教研活動中將用語用字規(guī)范作為考核指標之一。（3）每學期評選“閱讀之星”一次，發(fā)給獎牌。4. 學校將校園文化建設的成績列入各教師績效考核的范圍，促進教師的主體參與。學校文化建設領導小組定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。措施與方法（1）加強學生閱讀課的指導與監(jiān)督，每天行政加強巡視，每學期評選“書香班級”，頒發(fā)流動紅旗。將日常工作和教學研究有機結合，注重日常積累，做好總結工作。教師能夠自制多媒體課件輔助教學，并且每學年至少上交1個教學課件；能夠上網(wǎng)瀏覽，對網(wǎng)上下載資源的進行修改、整合；能夠為學校網(wǎng)站提供資源。4. 依托鄉(xiāng)村學校少年宮，積極組織學校社團隊活動。4. 學校顯著位置張貼語言文字規(guī)范化建設規(guī)章制度，各辦公室統(tǒng)一張貼教師職責，教研組長、備課組長職責，班主任職責等。5. 開展校本研究，加強教研文化。2. 打造“厚德、厚學、厚愛”精神。5. 完善宣傳欄、閱讀長廊的建設，師生出入，耳濡目染。（一）校園物質文化建設遵循“做人、處事、讀書、健體”的教育思想搞好校園文化環(huán)境，使校園成為師生工作、學習、休息的理想育人場所。校園文化建設要堅持以“三個代表”重要思想為指導，代表先進文化的發(fā)展方向，要繼承教育實踐中師生共同創(chuàng)造的精神財富和文化積淀，大力弘揚主流文化。二、建設目標構建以師生為主體，具有時代特征、健康向上的世界觀、價值觀、思維方式和行為規(guī)范，形成具有特色的校園文化。（三）通過校園文化建設，努力培育“文明、剛毅、誠信、進取”的學校主題，提高學生文明守紀意識，培養(yǎng)學生健康向上的生活情趣。3. 整體性原則。如配備電腦、更新辦公柜，懸掛警言警句等。8. 精心設計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內容，豐富信息流量，及時發(fā)布學校發(fā)生的事件和師生活動最精彩的故事。開展多種形式的文體活動，搞好師徒結對、教學研究課、送溫暖活動、慰問活動等工作，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。（三）校園制度文化建設 “沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度也是一種文化，它
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