心理課生涯規(guī)劃課教學設計十年后自己(存儲版)
【正文】 周迅故事給我最大的感觸就是：要像故事中的人物一樣，做事情一定要有一個長遠的目標，并為之奮斗，對于人生來說，尤其如此，要懂得合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，有目標有計劃的前進。?③?擇己所利。?③What?can?you?do??? 你能做什么？自己專業(yè)技能何在？最好能學以致用，發(fā)揮自己的專長，在學習過程中積累自己的專業(yè)相關知識技能。?四、小結(jié)? 最后，希望大家經(jīng)過這次輔導，能夠更好的了解自己的職業(yè)傾向，從而在專業(yè)選擇和擇業(yè)過程中能夠進行有意識的選擇，并在工作中揚長避短，最終在未來的職業(yè)生涯中獲得最大的成功。包括職業(yè)目標、收入目標、學習目標、名望期望和成就感。?規(guī)劃指導：? 個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計應該遵守如下準則：（多媒體顯示）?①??擇己所愛。也由此可見近朱者赤近墨者黑，北大的保安都非同尋常。? 畢業(yè)生自我意識得到了一定程度的發(fā)展，但大部分畢業(yè)生還不能進行適當?shù)淖晕以u價。找到十年后的自己，做自己生命的設計師中學生職業(yè)生涯規(guī)劃課教學設計生涯規(guī)劃課教學背景選擇職業(yè)方向，確定未來的生活道路，是中學生生活中的一個重要任務。你想啊，京師大學堂的北大乃牛氣沖天、人才輩出的名校，校門肯定管得非常嚴，雖不至于似中南海、人民大會堂那樣滴水不漏、無懈可擊，進去的人一定要出示證件，問你叫什么名字、你找誰、你到哪去，這些當然是必不可少的。對策：教師可通過一些案例來適當?shù)囊龑W生。?②What?do?you?want??? ????你想要什么？這是目標展望過程。機會偏愛有準備的人，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來的職業(yè)做出了準備，當然比沒有做準備的人機會更多。?④What?can?support?you??? ????什么是你的職業(yè)支撐點？你具有哪些職業(yè)競爭能力？以及你的各種資源和社會關系。?
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