【正文】 運(yùn)用聚類分析進(jìn)行土地利用分區(qū)掌握土地利用分區(qū)的基本方法26土地利用總體規(guī)劃圖編制土地利用總體規(guī)劃圖制圖內(nèi)容及表示方法掌握土地利用總體規(guī)劃圖編制基本方法27土地利用專項(xiàng)規(guī)劃圖編制（1）居民點(diǎn)整理規(guī)劃圖編制掌握居民點(diǎn)整理規(guī)劃要素布局方法68土地利用專項(xiàng)規(guī)劃圖編制（2）耕地整理規(guī)劃圖編制掌握耕地整理規(guī)劃要素布局方法6考核方式與標(biāo)準(zhǔn)考核方式：課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1——10%；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2——40%；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3——50%附三 招生對(duì)象：高中√3政治經(jīng)濟(jì)學(xué)343411測(cè)量地圖學(xué)78265278√68√√64√68教學(xué)計(jì)劃招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象：高中畢業(yè)生學(xué)制：全日制三年二、 本專業(yè)為適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)主義人才市場(chǎng)的需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)地掌握資源環(huán)境與城市管理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)，能在國(guó)土資源開發(fā)利用、城鄉(xiāng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)管理及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面從事科研、規(guī)劃、建設(shè)、管理及相關(guān)工作的高級(jí)應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才。獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。實(shí)踐操作性強(qiáng)的課程都要進(jìn)行技能考核?！?政治經(jīng)濟(jì)學(xué)3434√√√12經(jīng)濟(jì)地理學(xué)52401252√√17地理信息系統(tǒng)1024458√√21區(qū)域分析與規(guī)劃6434306464√68 計(jì)237014329383905105104804501入學(xué)教育1302軍事訓(xùn)練130√√√合二、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配1．經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的研究對(duì)象、性質(zhì)與任務(wù)（2學(xué)時(shí)）掌握經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的研究對(duì)象、性質(zhì)及任務(wù)；了解經(jīng)濟(jì)地理學(xué)科學(xué)體系及相鄰學(xué)科的關(guān)系。（教學(xué)方式：課堂講授、網(wǎng)上學(xué)習(xí)或課堂討論）8．經(jīng)濟(jì)區(qū)劃與區(qū)域發(fā)展規(guī)劃（2學(xué)時(shí)）掌握經(jīng)濟(jì)區(qū)劃、發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)劃規(guī)劃的基本概念；理解區(qū)劃和規(guī)劃的一般方法；了解具體應(yīng)用實(shí)例。 實(shí)訓(xùn)：20一、課程教學(xué)的目的與任務(wù)三、教學(xué)方法：以課堂講授為主，結(jié)合課堂實(shí)習(xí)、參觀指導(dǎo)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。 理論： 42 （2 學(xué)時(shí)）掌握城市規(guī)劃圖的種類與基本制圖要求；理解計(jì)算機(jī)制圖輔助設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃制圖的關(guān)系；了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的主要方法和常用軟件。5．圖層屬性與圖層控制 （4學(xué)時(shí)）掌握?qǐng)D層的屬性控制方法；理解圖層屬性的繼承關(guān)系和變異設(shè)置；了解城鎮(zhèn)用地總體規(guī)劃的繪圖內(nèi)容和分層設(shè)置。 （4學(xué)時(shí)）掌握三維顯示的控制方法和基本操作技能；理解不同視圖之間的相關(guān)關(guān)系；了解居住建筑的一般建模方法。10．規(guī)劃圖輸出與打印 （4學(xué)時(shí)）掌握鐵路、行樹的繪制技巧；理解CAD外部引用與屬性更新的關(guān)系；了解規(guī)劃制圖的特性與規(guī)范化操作要求。掌握利用計(jì)算機(jī)繪制城市規(guī)劃圖的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)輔助軟件的能力以及城市規(guī)劃圖的繪制功底。四、 地理信息系統(tǒng) GIS）教學(xué)大綱通過課堂講授培養(yǎng)學(xué)生具有空間數(shù)據(jù)組織和分析應(yīng)用的能力。3．空間數(shù)據(jù)處理6．地理信息系統(tǒng)應(yīng)用模型通過SUPERMAP軟件的使用，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)輔助軟件的能力。以提高他們的素質(zhì)、能力為教學(xué)的基本努力方向。3 城市化的類型和測(cè)度2學(xué)時(shí)講授課167。1 城市分類概述4學(xué)時(shí)講授課167。3 城市空間相互作用2學(xué)時(shí)講授課167。 中心地理論的發(fā)展2學(xué)時(shí)講授課第七章 區(qū)域規(guī)劃概述2學(xué)時(shí)第四章課時(shí)總數(shù)：102 理論：82 區(qū)域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃 緒論2學(xué)時(shí)第二章 理論：34 廖什景觀理論2學(xué)時(shí)講授課167。 城市空間體系10學(xué)時(shí)講授課167。23 城市經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論與城市發(fā)展機(jī)制4學(xué)時(shí)講授課第四章1 城市化的概念2學(xué)時(shí)講授課167。通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生掌握城市地理研究的基本方法；提高運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析城市問題的能力。四、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式平時(shí)考核20%，上機(jī)實(shí)習(xí)30%，期末考試50%。 6學(xué)時(shí)）掌握地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法與基本過程；理解地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的模式與主要流程；了解地理信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化的主要內(nèi)容。 （三、教學(xué)方法課堂教學(xué)與上機(jī)實(shí)習(xí)相結(jié)合。 （4學(xué)時(shí)）掌握文字標(biāo)注的基本方法及其屬性的修改；理解Text和Mtext的不同操作過程；了解規(guī)劃制圖中的文字標(biāo)注要求。二、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配1．計(jì)算機(jī)制圖輔助設(shè)計(jì)概論6 衛(wèi)星圖像的目視判讀（16學(xué)時(shí)：理論8/實(shí)踐8）掌握衛(wèi)星圖像的判讀特點(diǎn)；掌握水體、地貌、地質(zhì)、植被、和土壤、城鎮(zhèn)道路等要素的判讀的一般方法；掌握土地利用現(xiàn)狀判讀及編圖的基本方法。（教學(xué)方式：課堂講授、參觀考察）6．第三產(chǎn)業(yè)布局（8學(xué)時(shí)）掌握第三產(chǎn)業(yè)概念及特點(diǎn)、第三產(chǎn)業(yè)布局因素及發(fā)展趨勢(shì)；掌握交通運(yùn)輸特點(diǎn)及布局要求，對(duì)其它產(chǎn)業(yè)的影響；理解郵電通信業(yè)特點(diǎn)及布局要求；了解其發(fā)展趨勢(shì)；理解商業(yè)布局特點(diǎn)及布局要求。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配表總學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)比例理論/實(shí)踐√√√10村鎮(zhèn)規(guī)劃1309區(qū)域環(huán)境規(guī)劃綜合實(shí)習(xí)1308園林規(guī)劃130√√√√實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目周數(shù)學(xué)時(shí)學(xué) 期 時(shí) 間 安 排實(shí)踐地點(diǎn)備3227城市詳細(xì)規(guī)劃903060√68√13遙感概論68482010高等數(shù)學(xué)1201205268√√√5鄧小平理論3030六考試考查1思想道德修養(yǎng)262626 學(xué)制：三年附一（4） 具有資源的合理開發(fā)與最優(yōu)配置的能力；具有中英文技術(shù)資料交流和使用能力；（5） 具有熟練操作計(jì)算機(jī)的能力；（6） 具有一定的獨(dú)立工作能力和解決一般實(shí)際問題的能力；（7） 具有一定的審美能力；（8） 具有一定的社會(huì)調(diào)查能力；職業(yè)崗位知識(shí)要求（1） 掌握鄧小平理論及馬克思主義哲學(xué)原理基礎(chǔ)知識(shí)；（2） 掌握資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本原理與基本方法；（3）了解生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地理科學(xué)和管理科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的一般原理和方法；（4）掌握生態(tài)城市建設(shè)和城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理方面的具體方法；（5）掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)；（6）了解相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)（二）職業(yè)水平通過國(guó)家英語應(yīng)用能力考試A級(jí)。資源環(huán)境與城市管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃√32應(yīng)用寫作683434√64√64√√√5鄧小平理論3030要求學(xué)生掌握村鎮(zhèn)總體規(guī)劃、村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃、村鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、村鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃的編制，掌握建設(shè)項(xiàng)目選址意見書、建設(shè)用地規(guī)劃許可證和建設(shè)工程規(guī)劃許可證的審查重點(diǎn)和填寫內(nèi)容。 在實(shí)際調(diào)研的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查分析、設(shè)計(jì)處理、圖文表達(dá)等綜合能力。二、作項(xiàng)目?jī)?nèi)容、能力標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)時(shí)分配序號(hào)項(xiàng)目名稱主要內(nèi)容基本要求或能力標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)分配1底圖的處理底圖處理的方法和技能正確、快速地處理底圖62基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的采集數(shù)據(jù)收集的方法、整理技術(shù)數(shù)據(jù)采集要準(zhǔn)確、全面83環(huán)境規(guī)劃的預(yù)處理生態(tài)因子的篩選、登記，生態(tài)功能區(qū)的劃分篩選正確、登記準(zhǔn)確、功能區(qū)劃分合理184環(huán)境規(guī)劃圖總體設(shè)計(jì)相關(guān)相關(guān)規(guī)劃圖件的綜合處理，總體規(guī)劃設(shè)計(jì)的步驟、技能總體設(shè)計(jì)要達(dá)到統(tǒng)籌規(guī)劃185環(huán)境規(guī)劃圖的輸出規(guī)劃圖的輸出技術(shù)圖件清晰、比例適當(dāng)4三、核方式與標(biāo)準(zhǔn)考核方式：出勤率、態(tài)度、熟練程度、操作規(guī)范、結(jié)果是否達(dá)到要求而定。 一步培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算方法和計(jì)算能力；2．14．村鎮(zhèn)規(guī)劃與土地管理相關(guān)知識(shí) 2學(xué)時(shí)）掌握村鎮(zhèn)規(guī)劃實(shí)施的主要步驟；理解公眾參與規(guī)劃與村鎮(zhèn)規(guī)劃順利實(shí)施的關(guān)系；了解村鎮(zhèn)規(guī)劃監(jiān)督管理的主要內(nèi)容。 3學(xué)時(shí)）掌握村鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃的主要內(nèi)容與圖件要求；理解村鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施的綜合規(guī)劃；了解豎向規(guī)劃與管線綜合規(guī)劃的編制要求與技術(shù)處理方法。五、考核方式：環(huán)境規(guī)劃案例介紹（2學(xué)時(shí)）（講授與課堂討論相結(jié)合）四、教學(xué)方法以課堂講授為主，結(jié)合實(shí)例講解，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。環(huán)境調(diào)查與評(píng)價(jià)?。?學(xué)時(shí)）（講授與課堂討論相結(jié)合）掌握污染源調(diào)查與評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法、環(huán)境污染破壞效應(yīng)、環(huán)境保護(hù)措施及管理現(xiàn)狀調(diào)查評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。課時(shí)總學(xué)：901 環(huán)境質(zhì)量預(yù)測(cè)（4學(xué)時(shí)）（教學(xué)方式：講授）了解常用大氣環(huán)境質(zhì)量預(yù)測(cè)模型及水環(huán)境質(zhì)量預(yù)測(cè)模型。逐步從課堂講授為主轉(zhuǎn)到電化教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。（講授）1土地利用專項(xiàng)規(guī)劃（6學(xué)時(shí)）（講授）土地利用結(jié)構(gòu)（2學(xué)時(shí)）掌握土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整供選方案原則和方法，（教學(xué)方式：講授）土地利用分區(qū)（2學(xué)時(shí)） 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握土地利用規(guī)劃概念、類型和任務(wù)，土地利用總體規(guī)劃編制程序和方法，土地利用現(xiàn)狀分析方法，了解土地利用需求預(yù)測(cè)的內(nèi)容與方法，掌握土地利用分區(qū)概念與方法，通過教學(xué)使學(xué)生掌握土地利用總體規(guī)劃編制的內(nèi)容與方法，了解我國(guó)土地利用規(guī)劃的最新研究動(dòng)態(tài)。 園林局規(guī)劃科科長(zhǎng) 注冊(cè)規(guī)劃師 臨汾市環(huán)保局監(jiān)測(cè)站站長(zhǎng) 專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任：郭運(yùn)德副主任：梁吉平 農(nóng)學(xué)系主任工作職責(zé)：①把握高職教育的發(fā)展趨勢(shì)，就專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展的全局性重大問題進(jìn)行理論和實(shí)踐研究。 員：梁吉平為培養(yǎng)適用人才，我們采取實(shí)用型的課程設(shè)置，生產(chǎn)型的教學(xué)實(shí)習(xí)與實(shí)踐。 掌握本專業(yè)所必須的基本知識(shí)，基本理論，熟練掌握基本技能，接受相應(yīng)的科學(xué)思維和熱能訓(xùn)練，具有較好的個(gè)人綜合素養(yǎng)，能夠自主獲取知識(shí)和信息，具備從事資源調(diào)查、城市規(guī)劃和進(jìn)行公共管理的能力。4．職業(yè)水平a. 通過國(guó)家英語應(yīng)用能力考試A級(jí)。城市規(guī)劃臨汾市建設(shè)局衛(wèi)凌志男本科農(nóng)藝師本科地理土地管理趙艷丹女講師研究生計(jì)算機(jī)CAD碩士韓慶國(guó)女實(shí)驗(yàn)師本科農(nóng)學(xué)測(cè)量學(xué)楊隨鵬男講師本科農(nóng)學(xué)農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)業(yè)氣象碩士楊麥生男講師本科園林園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)碩士張彩霞女講師本科環(huán)境環(huán)境監(jiān)測(cè)（四）圖書資料：現(xiàn)有管理類、規(guī)劃類圖書1000余冊(cè)，中外文期刊40余，電子閱覽室2個(gè)，光盤若干，可供師生學(xué)習(xí)參考。我院從1989年開始培養(yǎng)了一大批專業(yè)技術(shù)人才，國(guó)土資源管理800余人，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理300余人，環(huán)境規(guī)劃與監(jiān)測(cè)240人，企業(yè)管理600余人，園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)260余人，及培訓(xùn)軍地兩用人才數(shù)百人?？梢哉f，我院具有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，良好的辦學(xué)基礎(chǔ)與相關(guān)專業(yè)支撐，配套的教學(xué)設(shè)備和齊全的圖書資料，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已具備把資源環(huán)境與城市管理專業(yè)辦成高等職業(yè)特色專業(yè)的主要條件。鑒于我省市城市化發(fā)展形勢(shì)，城市管理專門人才現(xiàn)狀，我們?cè)趶V泛充分的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)申報(bào)資源環(huán)境與城市管理專業(yè)的必要性和可行性進(jìn)行了周密而切實(shí)的論證，該專業(yè)高職教育在我省及我市具有廣闊的發(fā)展前景。據(jù)調(diào)查，僅臨汾市，該類專業(yè)人才就缺少800多人，全省缺額就更大。在全省范圍內(nèi)強(qiáng)力推進(jìn)城市化進(jìn)程中，必然導(dǎo)致城市規(guī)劃與管理人才的嚴(yán)重缺乏。我國(guó)的基本國(guó)情是一個(gè)“多煤缺油少氣”的能源結(jié)構(gòu)，為保證國(guó)家能源安全戰(zhàn)略，國(guó)家大力發(fā)展現(xiàn)代煤化工，制定鼓勵(lì)發(fā)展現(xiàn)代煤化工的產(chǎn)業(yè)政策和示范項(xiàng)目，取得了直接煤制油、間接煤制油、煤制烯烴、煤制乙二醇、煤制天然氣、大型煤制氣及合成氨尿素等技術(shù)的突破和示范項(xiàng)目的成功運(yùn)營(yíng)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。學(xué)院堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，重視學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視職業(yè)技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，本著適應(yīng)需求，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持特色，規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理的保證質(zhì)量的辦學(xué)原則，充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)科門類齊全和師資力量雄厚的優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量合格的專業(yè)人才，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)?！　W(xué)院規(guī)劃用地1000畝，已有建筑面積99000多平方米，建設(shè)風(fēng)格現(xiàn)代，硬件設(shè)施齊全；學(xué)院辦學(xué)理念先進(jìn)、育人特色鮮明、師資力量雄厚，現(xiàn)下設(shè)四系一部及繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際交流中心、職業(yè)技能鑒定所，開設(shè)有“建筑工程、電腦設(shè)計(jì)、航空服務(wù)、汽車檢測(cè)與維修”等22個(gè)專業(yè)。一、專業(yè)設(shè)置的社會(huì)背景與行業(yè)背景………………1二、社會(huì)