【摘要】2和5的倍數(shù)的特征教學(xué)目標：?1.經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)特征的過程，理解2、5倍數(shù)的特征，能熟練判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。?，能熟練判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。?、猜測過程中提高探究問題的能力。123456789
2024-11-29 12:54
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖，通過學(xué)習(xí)同學(xué)們要知道折線統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表相比有哪些優(yōu)點，能夠敘述統(tǒng)計圖中所反映的信息，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表繪制簡單的統(tǒng)計圖?？磮D回答下列問題。(1)每隔幾小時測量一次氣溫？(2)幾時氣溫最高？幾時氣溫最低？(3)氣溫升得最快是幾時到幾時？降得最快呢？折線統(tǒng)計圖
2024-11-29 12:53
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊回憶：1、我們學(xué)過哪幾種統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖2、條形統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點?條形統(tǒng)計圖能直觀地表示數(shù)量的多少，便于數(shù)量的大小比較。3、折線統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？折線統(tǒng)計圖不但能表示數(shù)量的多少，而且能清楚地表示數(shù)量的增減變化情況要比較同一個城市降水量的多少，用折線統(tǒng)計圖更合適。要比較不同城市
2024-11-15 00:04
【摘要】實際問題——行程問題（相遇）游戲規(guī)則：抽簽選出一名男生和一名女生站在老師指定地點，等待老師發(fā)出口號，兩人同時沿直線走直至相遇。
2024-11-11 02:59
【摘要】冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊足球門攔河大壩梯形上底下底腰腰高梯形只有一組對邊平行。量一量，這兩個梯形各有什么特點？有兩個直角。沿虛線對折后，兩邊完全重合。直角梯形等腰梯形我是小神探。下面哪些圖形不是梯形？為什么？（）（）（）（）（
2024-11-12 03:11
【摘要】線段是直的，它有兩個端點，長度是有限的?？伎寄?、線段有哪些特點？1、線段怎樣畫？這些燈射出的光線都可以看作射線把線段的一端無限延長，就得到一條射線。射線也是直的線，它有一個端點，是無限長的。把線段的兩端都無限延長，就得到一條直線。直線沒有端點，是無限長的。
2024-11-11 04:41
【摘要】認識三角形及其三邊之間的關(guān)系交通標志自行車滑翔機三角形具有穩(wěn)定性，所以生活中許多物體上都有三角形結(jié)構(gòu)。用小棒擺在釘子板上圍沿著三角尺的邊畫用直尺在方格紙上畫由三條線段首尾相連圍成的圖形,叫做三角形。邊邊角頂點（）√判斷下
【摘要】化簡含有字母的式子——《用字母表示數(shù)》小華用小棒擺了個三角形，小芳用小棒擺了個正方形。他們兩人一共用了多少根小棒？1122…………小華用小棒擺了a個三角形，小芳用小棒擺了a個正方形。他們兩人一共用了多少根小棒？想一想小華用了3a根，小芳用了4a
【摘要】能被2、5整除的數(shù)蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來探索2和5的倍數(shù)的特征，同學(xué)們要理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征，會運用這些特征判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù)；知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義，會判斷一個自然數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。復(fù)習(xí)根據(jù)整除的意義判斷下面的幾個數(shù)能否被2或5整除。8267
2024-11-12 02:56
【摘要】解決行程問題的策略蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決形成問題的策略，同學(xué)們要掌握用列表和線段圖法解決形成問題的步驟，能夠用自己喜歡的方法解決相關(guān)的實際問題。每分要走70米，4分才能到學(xué)堂你知道我家到學(xué)校有多遠嗎？學(xué)校小明家小芳家小明和小芳同時從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖）經(jīng)過4分兩人在
2024-11-29 12:52
【摘要】軸對稱圖形的對稱軸蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)軸對稱圖形以及對稱軸，同學(xué)們要結(jié)合實際問題理解并掌握軸對稱圖形以及對稱軸的概念，能夠解決相關(guān)的實際問題。軸對稱圖形對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。在軸對稱圖形中,
2024-11-29 01:27
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊經(jīng)歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程，會化簡這樣的式子。學(xué)習(xí)目標小華用小棒擺了a個三角形,小芳用小棒擺了a個正方形.他們一共用了多少根小棒?3a+4a=（3+4）a=7a小華擺a個三角形共用了多少根小棒？小方擺a個正方形共用了多少根小棒？
【摘要】1、使學(xué)生在解決有關(guān)面積的計算的實際問題的過程中，學(xué)會用畫直觀示意圖的方法整理相關(guān)信息，能借助所畫的示意圖分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，確定解決問題的正確的思路。2、使學(xué)生在對解決問題過程的不斷反思中，感受用畫示意圖的方法整理信息對于解決問題的價值，體會到畫圖整理信息是解決問題的一種常用策略。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題
2024-11-12 00:46
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計的知識，同學(xué)們要知道條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點，能夠用語言準確的描述條形統(tǒng)計圖中蘊含的信息，并且能夠繪制簡單的條形統(tǒng)計圖。小紅小方小奇2021年秋期希望小學(xué)冬運會踢毽比賽成績統(tǒng)計表012
2024-11-27 22:54
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