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【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊同學們要注重培養(yǎng)自己初步的應用意識和解決問題的能力。積極主動的去了解奧運會知識，體驗學習樂趣，總結學習方法，從而達到愿學、樂學、會學、善學的境界。加爾金娜10環(huán)杜麗。下面是三名運動員最后一跳的得分。郭晶晶：帕卡琳娜：吳敏霞：
2025-11-20 22:17
【摘要】?日期/時間??頁腳?1.燕子節(jié)選自鄭振鐸的《海燕》?日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳??日期/時間
2025-11-20 14:10
【摘要】1.豎式計算下面各題。346+84=845+487=2.口答。（1）把下面以元為單位的小數(shù)改寫成幾元幾角幾分。（2）把下面幾元幾角幾分改寫成以元為單位的小數(shù)。2元7角8分4元3角5角6分
2025-11-20 04:07
【摘要】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要通過歌手大賽的實際問題來學習小數(shù)的加減法，同學們要能夠列豎式計算小數(shù)的加減法，并且能夠解決有關小數(shù)加減法的實際問題。專業(yè)分：表現(xiàn)分：總分：56專業(yè)分：表現(xiàn)分：5號和6號選手誰的總分高呢？高多少？專業(yè)分：表現(xiàn)分：總分：56
【摘要】1、你學過的長度單位有哪些,它們之間有怎么樣的關系?2、你學過的質量單位有哪些,它們之間有怎么樣的關系?8分米=（）米4分米=（）米40厘米=（）米92厘米=（）米5角=（）元3分=（）元45分=（）元
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習容量和容量單位升，同學們要知道“容量”的概念，體會“容量”的含義，通過操作體會采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認識容量單位“升”。了解“一升”的實際意義。水杯集裝箱電冰箱能容納其它物體的物體，稱為容器。你知道這桶水有多少嗎？1升計量水、油、飲料等液體的多少，常用升作單位，也
2025-11-19 02:54
【摘要】積的變化規(guī)律蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習積的變化規(guī)律，同學們要通過實際的計算、觀察、比較、分析理解并掌握因數(shù)和積的變化規(guī)律，能夠應用這種規(guī)律解決相關的實際問題。?例題已知36x30=1080，如果其中的一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，得到的積會有什么變化？用計算器計算，并填表。一個因數(shù)
2025-11-20 12:52
【摘要】蘇教版小學數(shù)學四年級下冊第50、51頁1號2號我要買一個木偶娃娃再配上一頂帽子小明可以有多少種選配方法？有2個3種，一共有6種。有3個2種，一共有6種。1個3種1個3種2個3種1個2種1個2種1個2種3個2種5個木偶，3頂帽子，共(
2025-11-20 12:53
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法運算律，同學們要結合生活實例理解并掌握乘法分配律的內容，能夠應用乘法分配律解決相關的實際問題。回顧：乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律：a×b×c=a×(b×c)一共要付多少
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習平行，同學們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關的實際問題。復習？？沒有端點，可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內
2025-11-08 16:00
【摘要】垂直、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數(shù)學的價值。徐匯區(qū)建襄小學(1)(2)相交不成直角的相交成直角(1)(2)(3)(4)ab當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線
2025-11-08 00:24
【摘要】折線統(tǒng)計圖的認識一、根據(jù)這張折線統(tǒng)計圖，你能回答下面的問題嗎？（1）四年級喜歡看科普讀物學生的人數(shù)是多少？（2）一至六年級喜歡看科普讀物一共有多少人？（3）小淘氣所在年級喜歡看科普讀物的人數(shù)排在第3位，小淘氣是哪個年級的？（4）喜歡看科普讀物的人數(shù)上升幅度最大的是哪個年級到哪個年級之間？（5
2025-11-09 16:06
【摘要】折線統(tǒng)計圖的認識教學目標：【知識與技能】1．初步認識單式折線統(tǒng)計圖，知道折線統(tǒng)計圖的特點。2、會看單式折線統(tǒng)計圖，能夠從單式折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息，根據(jù)單式折線統(tǒng)計圖回答簡單的問題。3．能根據(jù)數(shù)據(jù)變化的特點分析數(shù)據(jù)、進行合理的推測?！具^程與方法】1．經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程，初步學會
【摘要】條形統(tǒng)計圖教學目標：知識與技能目標：讓學生進一步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示多個單位），能根據(jù)要求在方格紙上補充繪制條形統(tǒng)計圖，并能對條形統(tǒng)計圖進行簡單的分析。過程與方法目標：使學生經(jīng)歷觀察統(tǒng)計圖、用直條表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并進行簡單分析的過程，體驗描述數(shù)據(jù)的不同方式。情感態(tài)度與價值觀：讓學生進一步增強用統(tǒng)計的方法解決問題的意識
2025-11-19 03:19
【摘要】條形統(tǒng)計圖第一課時教學內容教材例一議一議課堂活動練習二十三教學目標1．通過實例，認識復式條形統(tǒng)計圖及相應的統(tǒng)計表，體會復式條形統(tǒng)計圖的學習價值。2．經(jīng)歷簡單的收集，整理，描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和能力。3．能解釋統(tǒng)計的結果，并根據(jù)統(tǒng)計圖（表）補充統(tǒng)計表（圖），同時根據(jù)統(tǒng)計結果作出簡
2025-11-19 17:02
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