高一語文貝多芬田園交響樂(存儲版)
【正文】 人進(jìn)行深刻的思考，并集中內(nèi)心力量去追求人生的理想境界。桑感受貝多芬的交響樂竟然使心靈得到了提升。如文章第 6段寫道： “ 空中發(fā)生了強(qiáng)烈的震動(dòng)，猶如軍號的一聲巨響撕裂了我所在的天地。 ?? 我漸漸變白了，像一朵百合花。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。格拉夫曼將在國家大劇院獻(xiàn)上精湛技藝。他說， “ 得失之間讓我更加有精力和機(jī)會去注意左手的鋼琴曲目，這也讓我發(fā)現(xiàn)了從前沒有意識到的左手音樂之美” 。賽爾金之后成為柯蒂斯音樂學(xué)院院長的鋼琴大師，成為教學(xué)、演奏全面開花的傳奇人物。 停了數(shù)分鐘時(shí)，簾子里面出來一個(gè)姑娘，約有十六七歲，長長鴨蛋臉兒，梳了一個(gè)抓髻，戴了一副銀耳環(huán)，穿了一件藍(lán)布外褂兒，一條藍(lán)布褲子，都是黑布鑲滾的。她的調(diào)門兒都是白妞教的，若比白妞，還不曉得差多遠(yuǎn)呢！她的好處人說得出，白妞的好處人說不出；她的好處人學(xué)得到，白妞的好處人學(xué)不到。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人，都覺得白妞看見自己了；那坐得近的，更不必說。頃刻之間，周匝數(shù)遍 。正在繚亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。更兼作者調(diào)動(dòng)通感的手法，以聽者 “ 三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快” 寫白妞說書的妙處。寫白妞的唱?jiǎng)t運(yùn)用了大量的比喻修辭手法：用 “ 像一線鋼絲拋入天際 ” 寫其聲之悠遠(yuǎn) 。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同她那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴?；腥缬砂羴矸逦髅媾实翘┥降木跋螅撼蹩窗羴矸逑鞅谇ж?，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上；愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇。 正在熱鬧哄哄的時(shí)節(jié)，只見那后臺里，又出來了一位姑娘，年紀(jì)約十八九歲，裝束與前一個(gè)毫無分別 ,瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒，半低著頭出來，立在半桌后面，把梨花簡丁當(dāng)了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到她手里，便有了五音十二律似的。 旁坐有兩人，其一人低聲問那人道： “ 此想必是白妞了罷？ ” 其一人道： “ 不是。只是到后來，全用輪指，那抑揚(yáng)頓挫，入耳動(dòng)心，恍若有幾十根弦，幾百個(gè)指頭，在那里彈似的。霍夫曼、埃弗倫 對于一個(gè)鋼琴家而言，這幾乎等于被宣告了演奏生涯的終結(jié)。 2． 鮮活素材速遞 “ 左手傳奇 ” 鋼琴大師格拉夫曼的藝術(shù)人生 他是馳騁樂壇的鋼琴巨星郎朗、王羽佳的恩師；他的傳奇經(jīng)歷為世人矚目。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。 典型的環(huán)境描寫 ， 既為揭示主題服務(wù) ， 也說明了要勇敢地戰(zhàn)斗 ， 經(jīng)受暴風(fēng)雨的沖擊 ， 榮光只屬于強(qiáng)者的道理 。 寫作素材積累 技法借鑒 1． 豐富的聯(lián)想和想象 。 [細(xì)剖 桑從 《 田園 》 中感受到的如同貝多芬所表現(xiàn)的一樣，她沒有停留在對 《 田園 》 淺層次的表象的理解上，而是深入地挖掘出了作品本身或者說是貝多芬 “ 心里的音樂 ” 。 《 田園 》 是音樂巨人貝多芬在他雙耳完全失聰?shù)那闆r下寫成的交響樂。 4．本文作者選取了大量意蘊(yùn)深厚的意象，你怎樣理解？ 【 提示 】 本文選取了大量意蘊(yùn)深厚的意象，讓我們在流淌的音樂聲中去感悟人生的真諦。 音樂？ 【提示】 作者選取了大量意蘊(yùn)深厚的意象，運(yùn)用生動(dòng)且富有哲理的語句，讓我們在流淌的音樂聲中去感悟人生的真諦。 第二階段從 “ 當(dāng)我重新躍起 ” 到 “ 我感到這次旅行持續(xù)了整整一個(gè)世紀(jì) ” ，寫自己飛向地平線。它能激發(fā)人們無邊的想象力，從而神游于作者所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍里，從中得到極大的藝術(shù)享受和深刻的思想啟迪。 貝多芬一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。 通常包含獨(dú)立的 、 以奏鳴曲的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來的四個(gè)樂章 。 形容因失敗或不順利而失去信心 ， 意志消沉。消逝：表示一個(gè)事物隨時(shí)間的過去而不復(fù)存在，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，多指歲月、聲音等。 充滿： ① 填滿 ， 布滿； ② 充分具有 。 n ( 撼 )遺 h 224。 ( 冀 ) ??? 咆 xi 224。 n ɡ )籠．統(tǒng) ( l ǒn ɡ ) 迫??? 急 迫．( p242。 ) 穹．頂 (q i 243。不僅是視覺形象，也是聽覺形象。 【 賞析 】 這首詩大約作于王昌齡晚年赴龍標(biāo) (今湖南黔陽 )貶所途中，描寫聽箏而引起的感慨。將景色、箏樂與聽者心境緊緊相連，使之融成一境。 “ 淚痕深 ” , 造語形象新鮮。 ) 嶙 峋．(x n ɡ ) 角??? 號 角．( ji ǎo )角．色 (
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