【摘要】化學(xué)多媒體教學(xué)授課者:程少軍湖北省京山一中高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)一、近幾年高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的特點(diǎn)(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ强忌鷮?lái)從事科學(xué)研究的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)題的分值接近或超過(guò)化學(xué)總分的30%,足以說(shuō)明命題者對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾榈暮駩?ài)。(2)近幾年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)題可以看出,實(shí)驗(yàn)題的選材大都來(lái)自對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的
2024-11-11 04:40
【摘要】化學(xué)多媒體教學(xué)授課者:程少軍湖北省京山一中高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)隨堂檢測(cè)聯(lián)系教材,根據(jù)以下圖示,簡(jiǎn)述操作步驟。至少“四稱兩熱”50mLmol/L鹽酸與50mLmol/LNaOH溶液在圖示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱?;卮鹣铝袉?wèn)題:
2024-11-11 00:50
【摘要】第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)新人教版我們使用的高中化學(xué)教材一、教科書(shū)的體系和內(nèi)容結(jié)構(gòu)各模塊都根據(jù)構(gòu)成內(nèi)容的基本線索,選擇、安排具體內(nèi)容,構(gòu)建教材體系。、生活實(shí)際的密切聯(lián)系、作用和影響的教育內(nèi)容和素材、觀念及研究方法的內(nèi)容和素材基本線索必修化學(xué)1、化
2024-11-11 05:53
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
【摘要】有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)以課本為基礎(chǔ)以考綱為指導(dǎo)主要內(nèi)容:?jiǎn)⑵瞻l(fā)生器長(zhǎng)導(dǎo)管作用:飽和Na2CO3溶液作用:濃H2SO4在此反應(yīng)中作用:(四)銀鏡反應(yīng)銀氨溶液的制備?反應(yīng)原理?反應(yīng)條件?試管的洗滌二、常見(jiàn)有機(jī)物的鑒別對(duì)有機(jī)物的鑒別最好應(yīng)選擇該
2024-11-11 21:02
【摘要】關(guān)于評(píng)價(jià)中心的實(shí)驗(yàn)方案一、評(píng)價(jià)中心概述評(píng)價(jià)中心(AssessmentCenterorDevelopmentCenter)這個(gè)詞,顧名思義,似乎指的是一個(gè)機(jī)構(gòu)或一個(gè)場(chǎng)所。其實(shí)不然,評(píng)價(jià)中心是一種方法、一種技術(shù),而不是一個(gè)地點(diǎn)。評(píng)價(jià)中心是二戰(zhàn)后迅速發(fā)展起來(lái)的一種人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的新方法,近幾十年來(lái)西方企業(yè)中流行的一種選拔和評(píng)估管理人員尤其是中高層管理人員的一種人
2025-08-24 21:42
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)系列課件江蘇省贛榆高級(jí)中學(xué)化學(xué)組江蘇省贛榆高級(jí)中學(xué)化學(xué)組
2024-11-12 02:42
【摘要】初三化學(xué)復(fù)習(xí)研討課化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)唐玫(南京六中)本課件原定為4月29日南京市初中化學(xué)新課程理念實(shí)踐研討課課件教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)方案是否合理,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論是否正確,培養(yǎng)分析評(píng)價(jià)能力和實(shí)踐能力。2、通過(guò)依據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和條件,設(shè)計(jì)物質(zhì)的鑒別、成分的推斷、組成的測(cè)定等實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀没瘜W(xué)知
2024-11-30 03:18
【摘要】第18講實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)考點(diǎn)內(nèi)容年份題型題號(hào)分值考查方式實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)2021選擇題52以選擇題形式考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否達(dá)到目的2021實(shí)驗(yàn)探究題352以實(shí)驗(yàn)探究題的形式考查驗(yàn)證氫氧化鈣的方案設(shè)計(jì)2021選擇題142以選擇題形式考查了對(duì)理化實(shí)驗(yàn)的分析本講內(nèi)容在我省中考中多
2024-12-03 10:51
【摘要】滬教版中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)專題七簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)歸納整理通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),探討研究并解決科學(xué)研究、生產(chǎn)、生活、環(huán)境保護(hù)中面臨的一些問(wèn)題是化學(xué)學(xué)科永恒的主題。在學(xué)習(xí)中,要求同學(xué)們能根據(jù)實(shí)際情況提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)能力。1.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考查的發(fā)展方向是以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),聯(lián)
2025-05-08 23:27
【摘要】主題五科學(xué)探究第20課時(shí)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)考點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)1.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)原則(1)科學(xué)性:實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法和操作過(guò)程必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理。(2)安全性:實(shí)驗(yàn)操作要盡量防止帶有危險(xiǎn)性的操作,盡量避免與有毒物質(zhì)接觸。(3)可行性:設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案要切實(shí)可行。(4)簡(jiǎn)約性:實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。
2025-06-12 19:08
【摘要】專題二十:實(shí)驗(yàn)題第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)估中考導(dǎo)航為了驗(yàn)證猜想,需要通過(guò)觀察收集信息,通過(guò)測(cè)量獲取數(shù)據(jù).科學(xué)的觀察和測(cè)量一般就要使用科學(xué)的手段和工具,就要設(shè)計(jì)和實(shí)施科學(xué)實(shí)驗(yàn).這也是科學(xué)探究有別于其它一般探究的一個(gè)重要方面.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)題具有綜合性、開(kāi)放性、探索性和創(chuàng)造性等特點(diǎn),是中考對(duì)考生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ筇岣叩捏w現(xiàn).設(shè)計(jì)
2025-06-21 12:25
2025-06-21 08:52
【摘要】單招化學(xué)模擬試題及化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案1:用下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A、比較NaHCO3和Na2CO3熱穩(wěn)定性大小B、用銅和稀硝酸制取并收集少量NOC、驗(yàn)證氨氣在水中溶解度的大小D、實(shí)驗(yàn)室用氯化銨制少量氨氣2:下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是(??)??實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象
2025-04-22 23:12
【摘要】 第3講 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) [考綱要求] 1.掌握常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、反應(yīng)原理、儀器和收集方法)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。,能做到:①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;②正確選用實(shí)驗(yàn)裝置;...
2025-04-05 05:25