北師大版第九冊(cè)黃河象-資料下載頁(yè)

【摘要】課文朗讀學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段從下面的語(yǔ)句中你體會(huì)出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點(diǎn)？把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標(biāo)出來(lái)。1、這具大象骨架高4米，長(zhǎng)8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來(lái)的。2、前端是三米多長(zhǎng)的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連

2024-11-11 03:56

找最大公因數(shù)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：找最大公因數(shù)教案設(shè)計(jì) XX中心學(xué)校課堂講賽數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì) XX完小XXX課題：找最大公因數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課本第60頁(yè)“例 1、例2”。教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷找兩個(gè)數(shù)...

2024-10-21 01:30

找最大公因數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】1《找最大公因數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是《找最大公因數(shù)》。教材中直接呈現(xiàn)了找公因數(shù)的一般方法：先分別找12和18的因數(shù)，再找出公因數(shù)和最大公因數(shù)。在此基礎(chǔ)上，引出公因數(shù)與最大公因數(shù)。學(xué)情分析本班有72名同學(xué),大部分同學(xué)來(lái)自農(nóng)村,已經(jīng)理解了因數(shù)和倍數(shù)的意義，能用乘法算式、集合等方式列舉出一個(gè)數(shù)的因數(shù)。因

2024-11-21 06:34

找最大公因數(shù)教學(xué)反思[大全]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《找最大公因數(shù)》教學(xué)反思[大全] 《找最大公因數(shù)》教學(xué)反思（精選5篇） 在我們平凡的日常里，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，反思意為自我反省。反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的《找...

2024-10-20 20:47

找最大公因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)推薦-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦） 《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 教材直接呈現(xiàn)了找公因數(shù)的一般方法：先用想乘法算式的方式分別找12和18的因數(shù)，分別寫(xiě)出12和18的因數(shù)，再找出公有的...

2024-10-20 21:05

找最大公因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)最終版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版） 《列舉法找最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。，能準(zhǔn)確地找出兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。、比較、概括和推理能力。教學(xué)重點(diǎn) ...

2024-10-20 21:29

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上找最大的公因數(shù)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】找出下面各數(shù)的因數(shù)4、6、12、18你還記得嗎4的因數(shù)有：1、4、2。6的因數(shù)有：1、6、2、3。12的因數(shù)有：1、12、2、6、3、4。18的因數(shù)有：1、18、2、9、3、6。12的因數(shù)1、2、3、4、6、1218的因數(shù)1、2、3、6、9、18

2024-11-29 22:29

20xx青島版數(shù)學(xué)五下公因數(shù)、最大公因數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)我們家的貯藏室長(zhǎng)16分米，寬12分米。我想用邊長(zhǎng)是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(mǎn)，使用的地磚都是整塊的。我想用邊長(zhǎng)是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(mǎn)，使用的地磚都是整塊的。可以選擇邊長(zhǎng)是幾分米的地磚？124×16=16

2024-11-29 01:21

北師大五年級(jí)上冊(cè)找最大公因數(shù)、約分練習(xí)課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元分?jǐn)?shù)找最大公因數(shù)、約分練習(xí)課（第九課時(shí)）主備人：魏國(guó)鋒單位：廣饒鎮(zhèn)梧村小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)四二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，掌握找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法。2、通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)約分的意義，掌握約分的方法，知道約分的

2024-12-03 06:31

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)約分word版-資料下載頁(yè)

【摘要】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)約分教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，理解約分的含義，探索約分的方法。2．掌握約分的方法，能正確地進(jìn)行約分。教學(xué)準(zhǔn)備：白紙教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：做一做活動(dòng)目標(biāo)：理解約分和最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和含義，經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程。復(fù)習(xí)：下面分?jǐn)?shù)的分子和分母各有哪些公因數(shù)？最大公因數(shù)是幾？2/31

2024-12-09 08:09

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上找最大的公因數(shù)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】因數(shù)或約數(shù)不能單獨(dú)存在，是相互依存的。。（1）因?yàn)?÷5=，所以8能被5整除。（2）因?yàn)?5÷7=5，所以35是倍數(shù)，7是因數(shù)。、除數(shù)、和商都必須是整數(shù)。。改正：因?yàn)?5÷7=5，所以35是7的倍數(shù)，7是35因數(shù)。3、6、8與

2024-11-29 22:29

公因數(shù)和最大公因數(shù)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《公因數(shù)和最大公因數(shù)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材分析 本課是蘇教版教材五年級(jí)下冊(cè)《公倍數(shù)和公因數(shù)》中的內(nèi)容。在四年級(jí)（下冊(cè)）教材里，學(xué)生已經(jīng)建立了倍數(shù)和因數(shù)的概念，會(huì)找10以?xún)?nèi)自然數(shù)的倍數(shù)，100...

2024-10-20 21:13

公因數(shù)和最大公因數(shù)(4)-資料下載頁(yè)

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第26-27頁(yè)的例3、例4，“練一練”和練習(xí)五1-5題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用列舉的方法找到100以?xún)?nèi)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，并能在解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行有條理的思考。3、使學(xué)生在自主探索與合作

2024-11-26 22:56

公因數(shù)和最大公因數(shù)(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第41～42頁(yè)例9、例10和“練一練’’，第45頁(yè)練習(xí)七第1～2題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，能用列舉的方法求100以?xún)?nèi)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，能通過(guò)直觀圖理解兩個(gè)數(shù)的因數(shù)及公因數(shù)之間的關(guān)系。2．使學(xué)生借助直觀認(rèn)識(shí)公因數(shù)，理解公因數(shù)的特

2024-11-22 00:26

青島版五下1、公因數(shù)、最大公因數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】剪紙中的數(shù)學(xué)——公因數(shù)青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)公因數(shù)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握公因數(shù)和最大公因數(shù)的概念，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。你是怎樣理解整厘米、沒(méi)有剩余的呢？單位：厘米24厘米18厘米沒(méi)有剩余:有剩余:1234

2024-12-04 20:55

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)找最大公因數(shù)(編輯修改稿)

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)找最大公因數(shù)-wenkub.com

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)找最大公因數(shù)(已改無(wú)錯(cuò)字)

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)找最大公因數(shù)-資料下載頁(yè)

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)找最大公因數(shù)(參考版)