學(xué)生暑期實(shí)踐查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 讓我體會(huì)到了掙錢(qián)的不易和做好一份工作的艱辛。在學(xué)校我們主要學(xué)習(xí)的是理論，然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中往往我們跟傾向與實(shí)踐，因?yàn)橐磺械睦碚摼蓪?shí)踐得出與檢驗(yàn)。 調(diào)查結(jié)果分析:在調(diào)查的過(guò)程中我們可以大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐真正的意義，他們更傾向與通過(guò)社會(huì)實(shí)踐掙取到一部分的錢(qián)，但其中有一大部分人同時(shí)也考慮到了以后就業(yè)的因素。 調(diào)查對(duì)象：此次調(diào)查選擇了50名在讀大學(xué)生，其中華北水利水電大學(xué)25名，南華大學(xué)10名，湘潭大學(xué)2名，汕頭大學(xué)5名，湖南大學(xué)4名，重慶大學(xué)4名。 篇三：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)調(diào)查報(bào)告 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí) 調(diào)查報(bào)告 學(xué)院 專業(yè) 班級(jí)姓名鄧艷 學(xué)號(hào)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)調(diào)查報(bào)告 調(diào)查目的：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求有了不同的要求。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與 實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。實(shí)踐的發(fā)展不斷促 進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。%的人會(huì)選擇在假期實(shí) 習(xí)或打工，%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，%會(huì)選擇周末。 有76%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單 位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占24%。調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。 參考題目 、生活及安全狀況調(diào)查與分析 （催熟劑、膨大劑、生長(zhǎng)激素） 6城市社區(qū)服務(wù)問(wèn)題調(diào)查與分析 以上題目?jī)H供參考，也可結(jié)合自己專業(yè)知識(shí)進(jìn)行其他方面的調(diào)研。 ，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。 。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。（左空2字符，宋體，五號(hào)字體） 二、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容（靠左，黑體，四號(hào)字體，加粗） 介紹實(shí)踐活動(dòng)概況,包括時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容等，然后按照活動(dòng)順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。（宋體，五號(hào)字體） 說(shuō)明： ，默認(rèn)邊距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。 具體要求 。 ，占期末總評(píng)成績(jī)的20%。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社 會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品 牌代理，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們 可以接受的工作。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的， 這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要 性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。 如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理： 要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)， 堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。在往后的社會(huì)實(shí)踐中能夠更好的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。在調(diào)查中我們可以清晰的發(fā)現(xiàn)只有極少數(shù)人愿意通過(guò)中介去了解社會(huì)實(shí)踐的信息，我認(rèn)為出現(xiàn)這一情況的原因主要是，現(xiàn)在社會(huì)上很多中介公司打著介紹工作的由頭，來(lái)騙取學(xué)生們的錢(qián)；%的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑是是通過(guò)自己找，%的是通過(guò)家長(zhǎng)或老師介紹，%是通過(guò)學(xué)校安排統(tǒng)一參加社會(huì)實(shí)踐；%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到外企進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，然后是國(guó)有企業(yè)（%）、私營(yíng)單位（%）、農(nóng)村基層單位（%）、%； %的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，%會(huì)選擇類是“十一”的短假，%會(huì)選擇周末；在對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的看法中，%的學(xué)生選擇“豐富暑假生活”和“了解、體驗(yàn)社會(huì)、擴(kuò)
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